王行甫

人人皆知，小學(xué)英語(yǔ)，聽(tīng)力為主?？荚囍?，怎樣評(píng)講，糾結(jié)于心。多年教學(xué)，少許經(jīng)驗(yàn)，公諸于眾。

首先，每次考試我都有閱卷記錄。每個(gè)班的情況不一樣，所以記錄內(nèi)容也不一樣。但主要有以下條款：1.滿(mǎn)分學(xué)生有：……2.書(shū)寫(xiě)漂亮大方的有：……3.學(xué)習(xí)進(jìn)步的有：……4.書(shū)寫(xiě)潦草凌亂的有：……5.書(shū)寫(xiě)偏小的有：……6.看錯(cuò)題意的有：……7.不按規(guī)定答題的有：……8.隨手作畫(huà)的有：……9.哪些大題丟分最多，原因是啥？等等很多記錄，評(píng)講試卷前，把這些記錄逐條逐條地展示在白板上，給班上每一個(gè)學(xué)生鄭重提醒，慢慢消除這些不良現(xiàn)象。到期末，每張?jiān)嚲矶紝?xiě)得漂漂亮亮，大大方方，干凈利落，非常美觀。

現(xiàn)在我們一起來(lái)看第一題。當(dāng)然我把每一張?jiān)嚲矶甲隽苏n件，所以我讓每一個(gè)孩子，準(zhǔn)備一個(gè)草稿本，按照試題的摸樣，畫(huà)出八個(gè)正方形，上下各四個(gè)。耳朵聽(tīng)錄音，眼睛看白板，在草稿本上相應(yīng)的正方形里作答，類(lèi)似于重考一次。如果沒(méi)有課件，可以叫孩子們用筆放在試卷上，擋住答案，露出圖畫(huà)，仍然在草稿本上作答。最后公布正確答案，并且鼓勵(lì)孩子們說(shuō)，如果他們?nèi)珜?duì)，就用自己的左手，拍拍自己的腦袋，驕傲的說(shuō)：“我是聰明娃，我是聰明娃?！奔日{(diào)節(jié)了氣氛，又增加了孩子的自信，此招不錯(cuò)，大家可以試試。

也許，大家都知道我的評(píng)講法子了，其實(shí)就是讓孩子們不看試卷上的答案，重新聽(tīng)一遍錄音，在草稿本上面寫(xiě)下所聽(tīng)到的選項(xiàng)，再進(jìn)行訂正。所以，第二題的評(píng)講更方便了。第一，讓孩子們用草稿本放在試卷左邊，擋住答案。第二，在試卷上圈出所聽(tīng)到的單詞。只需兩句話，交代完要求，立刻念聽(tīng)力。整個(gè)課堂，嚴(yán)肅、緊張又充滿(mǎn)活力。不管考試時(shí)，做的答案對(duì)與錯(cuò)，評(píng)講時(shí)，每個(gè)孩子都有事可干。而且，只要我一公布答案，放眼看去，你會(huì)看到好多孩子，眉開(kāi)眼笑，摸著自己的腦袋，念念不停地夸自己是聰明娃。那種自豪感、幸福感，呈現(xiàn)在一張張幼稚天真的臉上，在場(chǎng)的你，定會(huì)被深深感染。

每一題的評(píng)講，大同小異。老師念聽(tīng)力，學(xué)生作答，儼然考試一般。然后老師公布答案，學(xué)生自我評(píng)價(jià)。形式一樣，但精彩各有不同。整套試卷評(píng)講中，最為精彩的莫過(guò)于字母聽(tīng)寫(xiě)了。原本這是一道高難度題，丟分率最高，但我采用了一種像耍魔術(shù)一樣的方法，弄得孩子們爭(zhēng)先恐后，上臺(tái)表現(xiàn)。

首先，我把黑板用粉筆分為上下兩塊，然后，再把黑板分成很多整齊的豎行長(zhǎng)方塊，最后給每一塊長(zhǎng)方形寫(xiě)上編號(hào)，上面的是單號(hào)，下面是雙號(hào)。一般而言，我都把黑板畫(huà)成了18塊。接下來(lái)，開(kāi)始抽學(xué)生上臺(tái)聽(tīng)寫(xiě)字母。這時(shí)，整個(gè)教室，每個(gè)孩子，躍躍欲試，高高舉起胖胖的小手，都想展現(xiàn)自己。也許，你根本想不到我是怎樣把十八個(gè)孩子一起站在講臺(tái)上聽(tīng)寫(xiě)的，魔術(shù)的魔法就在這里。下面，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。先選出九個(gè)小個(gè)子學(xué)生，側(cè)身蹲在講臺(tái)上，再選九個(gè)高個(gè)子學(xué)生，側(cè)身站在講臺(tái)上，并在編號(hào)旁寫(xiě)下自己的名字，便于我評(píng)講。聽(tīng)寫(xiě)開(kāi)始，因?yàn)槭虑熬椭v清楚了要求，必須誠(chéng)信聽(tīng)寫(xiě)，一旦檢舉有抄襲行為，一周內(nèi)取消表?yè)P(yáng)資格，所以沒(méi)有一個(gè)孩子照抄，當(dāng)然也不會(huì)吵鬧。被抽到的學(xué)生會(huì)喜滋滋地悄悄咪咪地找到自己的編號(hào)，或站或蹲，準(zhǔn)備聽(tīng)寫(xiě)。聽(tīng)寫(xiě)中，每個(gè)都火拼板書(shū)，火拼排列，火拼誰(shuí)是聽(tīng)寫(xiě)冠軍。聽(tīng)寫(xiě)完畢，我不是馬上批改，而是繼續(xù)評(píng)講下一題，因?yàn)閺?fù)習(xí)時(shí)間，每分每秒都極為寶貴，所以在下一題的評(píng)講中，我會(huì)高度集中精力，一邊念試卷聽(tīng)力，一邊批改黑板上的聽(tīng)寫(xiě)。全對(duì)且書(shū)寫(xiě)又規(guī)范的學(xué)生，我會(huì)給予100分和五角星的最高聽(tīng)寫(xiě)?yīng)?，?duì)于錯(cuò)誤或者書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，特別是四線三格站位不正確的，我會(huì)一一圈出，做點(diǎn)評(píng)工作，細(xì)講要求。得到最高書(shū)寫(xiě)?yīng)劦膶W(xué)生，幸福得很，看那副得意樣，甭提多拽了！

另外我還想說(shuō)的是，為了與高段英語(yǔ)接軌，我還設(shè)置了答題卡。教會(huì)學(xué)生涂抹提卡的同時(shí)，還訓(xùn)練他們的答題技巧和注意事項(xiàng)。比如：聽(tīng)音，給圖畫(huà)或者句子編號(hào)這類(lèi)題型，讓學(xué)生們先在試卷上做好答案，再寫(xiě)在答題卡上，免得錯(cuò)位，不好訂正。當(dāng)然還特別強(qiáng)調(diào)，對(duì)于涂抹題，必須用2B鉛筆把方框涂抹飽滿(mǎn)，既不能涂出方框也不能把方框涂成陰影。另外還有一些題型也會(huì)做相應(yīng)的提醒，提高答題要求，規(guī)范答題細(xì)節(jié)。

總之，一套試卷精心的設(shè)計(jì)和評(píng)講，對(duì)于老師、學(xué)生而言，都有滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲。