2017年78期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學研究成果（論文），是作為大、中、小學教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜Ш屯苿又袊逃母锏闹髁?期刊之一。
考試周刊
教育教學研究
- 借力微課平臺 破解教學難題
- 群論與線性空間的教學
- 建構主義在成人教育“中國現(xiàn)當代文學課程”中的應用研究
- 工科院校機械專業(yè)基礎課程的微課設計與應用研究
- 運用閱讀學理論淺析《十位名師教老王》
- 現(xiàn)代詩文本解讀的方法舉隅
- 淺論“洞穴比喻”中的教育內(nèi)涵及其啟示
- 淺析運用情感因素有效背誦
- 試論中職機械設計制造實踐教學體系的構建
- 教育不是把籃子裝滿而是把燈點亮
- 行動導向教學法在《藥品應用基礎》教學中的嘗試應用
- 設計有效問題優(yōu)化教學過程
- 追本求真
- 教育信息化對教育均衡轉(zhuǎn)型發(fā)展的作用探討
- 淺談翻轉(zhuǎn)課堂教學模式設計研究
- 轉(zhuǎn)型背景下高校職教師范生職業(yè)價值觀調(diào)研報告
- 新護士崗前培訓的重要性及培訓方法探討
- 教育有痕 潤物無聲
- 以人為本視角下的小學教育管理模式研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在醫(yī)學高職院校的探索和應用
- 緊扣要“點”導入 演繹課堂精彩
- 關于提高中學教師自身人文素養(yǎng)的思考
- 留學生漢語水平考試（HSK）推廣與漢語教學實踐研究
教改研究
語文教學研究
- 淺談“文本細讀”在初中語文詩詞教學中的運用
- 中職語文教學中滲透社會主義核心價值觀教育策略探究
- 關于中職語文教學的定位研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”助力語文教學
- 小議莊子“逍遙游”在語文教學的啟發(fā)
- 現(xiàn)代教育技術在中學語文教學中的應用及發(fā)展
- 初中語文閱讀教學問題與對策研究
- 初中語文教學中學生創(chuàng)造性思維能力培養(yǎng)
- 基于學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的小學語文閱讀教學研究
- 小學語文“教其學漁”教學策略分析
- 高中語文教學的人文精神滲透問題的探討
- 試論基于素質(zhì)教育環(huán)境下的小學語文考試與評價改革
- 淺析小學語文中情感教育的實施策略
- 關于小學語文師生互動中話語溝通的探討
- 如何在高中語文教學中培養(yǎng)學生的語文思維
- 新課程下現(xiàn)代信息技術與語文教學審美建構分析
- 源于熱愛 致于磨礪 成于勤奮
- 芻議高中語文教學中學生語文思維的培養(yǎng)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視域下小學語文“翻轉(zhuǎn)課堂”教學模式的探究
- 農(nóng)村高中語文文言文教學策略探討
- 新課標下初中語文作文教學教法探討
- 淺析誦讀在小學語文課堂教學中的體現(xiàn)
- 試析如何在中等職業(yè)學校語文教學中培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)
- 淺談小學語文有效教學的策略
- 小學語文課堂讀寫結合教學的問題及策略
外語教學與研究
思想理論研究
數(shù)學教學與研究
- 培養(yǎng)七年級學生數(shù)學學習興趣的教學策略與研究
- 淺議高等代數(shù)概念教學
- 情景教學在小學數(shù)學教學中的應用
- 淺析在高中數(shù)學課程中數(shù)學建模的實踐
- 引課外之“渠” 灌課堂之“趣”
- 小學數(shù)學練習題設計的策略
- 微課
- 小學數(shù)學教學中滲透的數(shù)學思想研究
- 農(nóng)村小學數(shù)學課外閱讀問題及對策探究
- 小學數(shù)學核心素養(yǎng)要素及其相關界定分析
- 基于網(wǎng)絡學習空間的小學數(shù)學智慧課堂教學策略研究
- 基于分組學習的思維對話式小學數(shù)學教學
- 小學數(shù)學互動課堂模式構建的策略
- 把課堂還給學生
- 小學數(shù)學課堂教學中學生思維能力的培養(yǎng)策略分析
- 淺談信息技術與高中數(shù)學教學的深度融合
- 如何做好高三文科數(shù)學的復習
- 多管齊下
- 小學數(shù)學有效情境的創(chuàng)設與利用研究
- 線性代數(shù)課程教學中的“具體抽象”
- 試論小學數(shù)學高效課堂的構建策略
- 小學數(shù)學教學小組合作學習的應用探索
- 在初中數(shù)學知識復習中如何構建完善知識復習概念圖
- 淺析小學數(shù)學教學中的“有效引導”
- 淺談如何讓小學生與數(shù)學文本親密對話
- 分析問題 解決問題
體育教學與研究
信息技術教學與研究
政史地教學與研究
理化生教學與研究
- 對高中物理教學中“慢一步”的思考
- 淺談初中化學課堂教學設計與優(yōu)化
- 淺談新課標下高中化學綜合實踐活動教學策略研究
- 芻議PCK視角下高中物理概念教學
- 高中物理教學中學生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 新型課堂對化學教師新角色的定位
- 視頻教學在生物相關課程中的必要性
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂 優(yōu)化生物教學
- 問題化教學在初中化學課堂中的應用
- 學生為主體、媒體網(wǎng)絡為主導的初中物理高效課堂教學模式探索
- 單元考試錯題管理在初中物理教學中的運用
- 對初中物理自主探究式教學的思考和認識
- 基于深度學習的初中物理教學探討
- 資源采集的主體變換
- 高中化學自主合作與探究教學法的應用及其實效性實驗研究
- 高中物理有效性教學的提高策略研究
- 微課在高中化學教學中的實踐應用和思考
藝術教學與研究
幼教天地
出類拔萃
- 讓執(zhí)行力在學校管理中飛翔
- 三所民辦獨立院校學生工作考察報告
- 就業(yè)視野下在杭高校公共事業(yè)管理專業(yè)發(fā)展研究
- 建設校園文化 提升應用型民辦高校文化軟實力
- 國外現(xiàn)代學徒制對我國高職教育發(fā)展的啟示
- 大學生微商運營現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究
- 對校園女生欺凌事件的分析
- 綜合實踐活動促進初中生健康成長價值和意義的研究
- 目標 方法 風格 成果
- 如何提高企業(yè)在現(xiàn)代學徒制中的積極性
- 用手機實現(xiàn)的幾個簡單有效的課堂實驗
- 高職院校學生養(yǎng)成教育現(xiàn)狀分析及對策探討
- 構筑心靈接觸的橋梁
- 新疆中外合作辦學學生就業(yè)問題及對策研究
- 新時期女大學生的女性主體自主意識構建研究
- 高職《道路交通事故現(xiàn)場查勘與定損》校企合作課程開發(fā)途徑的研究與實踐
- 論社團建設對校園文化的作用