2022年22期
刊物介紹
《快樂學習報》是由國家新聞出版總署批準，中原出版?zhèn)髅郊瘓F和河南電子音像出版社重點打造的教育教學類報紙，國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN41-0100。
快樂學習報·教育周刊
課題成果
教法研究
- 淺析提高小學數(shù)學教學質(zhì)量的有效方法
- 淺議初中數(shù)學教學中學生審題能力的培養(yǎng)方法
- 依托英語自然拼讀法實施小學英語詞匯教學的實踐研究
- 淺談農(nóng)村小學拼音教學的現(xiàn)狀及對策研究
- 庫樂隊軟件在初中音樂欣賞教學中的應(yīng)用
- 小學音樂教育中人本理念的應(yīng)用舉措研究
- 問題導(dǎo)學法在初中數(shù)學教學中的應(yīng)用探究
- 參與式教學在初中數(shù)學教學中的應(yīng)用研究
- 淺談類比推理在高中生物教學中的應(yīng)用
- 創(chuàng)設(shè)真實教學情景?提高學生習作水平
- 將思維導(dǎo)圖用于項目式教學?提高低年級學生識字水平
- “雙減”政策下的小學語文教學探究
- 小學道德與法治教學困境與突破對策
教學策略
- 試論中學道德與法治課程議題式教學中問題情境的選擇
- 淺談小學語文閱讀積累的有效途徑
- 淺談小學英語閱讀教學有效策略
- 基于初中美術(shù)教學落實核心素養(yǎng)培養(yǎng)的策略分析
- 探究高中舞蹈教育的重要性
- 培養(yǎng)學生英語自主學習能力的探索實踐
- 淺談小學高年級語文閱讀教學的有效開展途徑
- 學科核心素養(yǎng)下小學音樂的教學策略研究
- 淺談如何上好小學英語閱讀課
- 如何提高農(nóng)村小學拼音教學的質(zhì)量
- 淺談農(nóng)村小學語文教學中的拼音教學
- 淺析在小學語文教學中培養(yǎng)學生朗讀能力的策略
- 小學語文教學中核心素養(yǎng)能力培養(yǎng)策略研究
- 小學語文閱讀教學的有效性
- “雙減”政策下的小學語文作業(yè)布置策略探究
- 淺談幼兒園如何將繪本與美術(shù)相結(jié)合
- 淺談新建幼兒園發(fā)展的幾點思路
- 學生主動參與初中體育教學的策略分析
- “雙減”背景下初中物理作業(yè)的“減量增質(zhì)”
- 落實項目式閱讀學習理念?助推童話整本書閱讀教學
- 培養(yǎng)小學生形象思維能力的小學數(shù)學教學策略
- 如何利用音樂軟件的教學來提高教學質(zhì)量
- “本原三學”模式下高中英語前置研學設(shè)計的策略探究