科教導(dǎo)刊
前沿視角
高教論壇
學(xué)科探索
- 基于非負(fù)矩陣分解的切削加工工藝參數(shù)選擇
- 基于校企合作的地方本科院校測繪工程類應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的國內(nèi)研究綜述
- 對醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的淺析和理解
- 計(jì)算機(jī)輔助數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的思考
- 基于CDIO的自動化專業(yè)培養(yǎng)模式探討
- 體驗(yàn)式職業(yè)生涯規(guī)劃教育模式的構(gòu)建及運(yùn)用
- 計(jì)算機(jī)類專業(yè)課程模塊化項(xiàng)目化研究
- 應(yīng)用型本科院校電子商務(wù)下的企業(yè)項(xiàng)目整合教學(xué)改革探討
- 新形勢下汽車服務(wù)工程培養(yǎng)模式的探索
- 高職商務(wù)英語人才在“互聯(lián)網(wǎng)+”新常態(tài)下的需求分析
- 教育學(xué)原理全日制碩士研究生培養(yǎng)方案比較研究
- 關(guān)于隨機(jī)變量的幾個(gè)基本問題
- “外語特色鮮明”背景下非外語相關(guān)專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)適應(yīng)性研究
- 如何提高藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生對工程力學(xué)的掌握
- 構(gòu)建基于過程管理的獨(dú)立學(xué)院畢業(yè)論文質(zhì)量監(jiān)控體系
- 方程組解的Global—Local算法
師資建設(shè)
思政教育
課程教學(xué)
- 心理護(hù)理教學(xué)中合作學(xué)習(xí)模式的應(yīng)用策略
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在“色彩”教學(xué)中的應(yīng)用
- 微課在天然產(chǎn)物提取分離與鑒定教學(xué)中的應(yīng)用
- “金融學(xué)基礎(chǔ)”教學(xué)改革與課程創(chuàng)新的思考
- TBL教學(xué)模式在醫(yī)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用及優(yōu)化策略
- 對開展“課例研究”活動的思考
- 雅思聽力測試對高校聽力課堂教學(xué)改革的啟示
- 人力資源會計(jì)教學(xué)探討
- 淺探大學(xué)英語教學(xué)中引入《圣經(jīng)》文化
- On the Factors Affecting Effective English Teaching in Vocational Colleges
- 高職院校廣告設(shè)計(jì)教學(xué)現(xiàn)狀與改革
- 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)雙語課程教學(xué)方法探析
- 建構(gòu)主義教學(xué)模式在遺傳與優(yōu)生教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用
- 庭審中心主義趨向?qū)差惛咝P淌略V訟法學(xué)教學(xué)的影響
- 高校教師課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系的優(yōu)化研究
- 高?!靶蝿菖c政策”課教學(xué)改革初探
- 街頭籃球在高職院?;@球課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 電力工程CAD網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)探討
- 淺析利用微信輔助英美概況課程教學(xué)
- 階梯式教學(xué)法在普通高校排球選項(xiàng)課中的技術(shù)教學(xué)分析
社科學(xué)論
- 多媒體系統(tǒng)在籃球戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練中的應(yīng)用研究
- 兒童父母教養(yǎng)方式與學(xué)習(xí)成績的關(guān)系:自主性的中介作用
- 從集美鰲園石雕看陳嘉庚先生的文化觀
- 河南省創(chuàng)新驅(qū)動轉(zhuǎn)型發(fā)展的評價(jià)指標(biāo)體系研究
- 脫貧視域下農(nóng)村留守兒童家庭教育再探析
- 歷史教學(xué)中要分清古人的出生地與祖籍
- 社會主義核心價(jià)值觀認(rèn)同的內(nèi)涵、層面及維度
- 《平凡的世界》中的三大女性角色研究
- 電力企業(yè)經(jīng)營管理中的法律風(fēng)險(xiǎn)及防范
- 口譯中的語境關(guān)系順應(yīng)