2021年43期
刊物介紹
《課程教育研究》（學(xué)法教法研究）是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署正式批準(zhǔn)的國(guó)家級(jí)教育類學(xué)術(shù)期刊。以“科學(xué) 新穎 實(shí)用”為辦刊目標(biāo)的，面向國(guó)內(nèi)公開(kāi)發(fā)行的研究性教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊以“服務(wù)教育，提高一線教育科研人員整體素質(zhì)”為宗旨，反映新時(shí)期教育過(guò)程中的新觀點(diǎn)、新經(jīng)驗(yàn)、新方法。為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，全面深入推動(dòng)基礎(chǔ)教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學(xué)教育專家、學(xué)者、教師踴躍投稿。本刊為教師評(píng)職、考核、晉級(jí)提供重要依據(jù)。
課程教育研究
教育·前沿
- 品讀領(lǐng)略文本之美
- 新冠肺炎疫情背景下來(lái)華留學(xué)生教學(xué)管理工作的現(xiàn)狀和思考
- 從源于到實(shí)踐
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中傳統(tǒng)節(jié)日文化教育的滲透
- 國(guó)考背景下中小學(xué)教師資格面試常見(jiàn)問(wèn)題與對(duì)策研究
- “雙減”背景下的初三年級(jí)班主任工作
- 影響籃球裁判員執(zhí)裁能力的因素研究
- 關(guān)于提升高校后勤管理水平的思考
- 基于動(dòng)因理論的低學(xué)齡學(xué)生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)研究
- 影響農(nóng)村社區(qū)教育流動(dòng)課堂實(shí)效性的原因分析與對(duì)策
- 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)主題設(shè)計(jì)與實(shí)施的思考
- 如何借助家校共育強(qiáng)化小學(xué)生心理健康教育效果
- 新課改背景下小學(xué)語(yǔ)文教師的教學(xué)調(diào)整簡(jiǎn)析
- 初中歷史教學(xué)的現(xiàn)狀與創(chuàng)新策略研究
德育·建設(shè)
信息·動(dòng)態(tài)
- 融入雨課堂的供電技術(shù)課程教學(xué)改革與實(shí)踐
- 依托信息技術(shù)構(gòu)建精細(xì)化教學(xué)模式
- 淺析信息技術(shù)優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效實(shí)施對(duì)策
- 信息技術(shù)2.0背景下初中物理教學(xué)中落實(shí)核心素養(yǎng)的實(shí)施建議
- 如何讓中職計(jì)算機(jī)專業(yè)適應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展需求
- 淺析信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效融合
- 闡述微課資源在初中科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 工程教育專業(yè)認(rèn)證背景下現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)高校教學(xué)管理的應(yīng)用
- 信息技術(shù)與初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的深度融合
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職衛(wèi)生信息管理專業(yè)課程體系建設(shè)研究
外語(yǔ)·外文
教改·教研
- 芻議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法的現(xiàn)狀與對(duì)策
- 函數(shù)數(shù)學(xué)文化融入課堂 促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的成長(zhǎng)
- 小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文拼音教學(xué)策略與研究
- “預(yù)學(xué)后教”策略下學(xué)生數(shù)學(xué)問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)要求下的初中數(shù)學(xué)單元作業(yè)設(shè)計(jì)
- 基于新課標(biāo)下的初高中數(shù)學(xué)銜接教學(xué)分析
- “三全育人”視域下高校人才培養(yǎng)路徑研究
- 聚焦閱讀策略，提升閱讀速度
- 陶行知“六大解放”思想在小學(xué)語(yǔ)文課堂中的應(yīng)用
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂開(kāi)展初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)
- 依托大單元整體教學(xué)， 建構(gòu)小學(xué)高效語(yǔ)文課堂
- 素質(zhì)教育背景下優(yōu)化農(nóng)村小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)策略
- 基于小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)問(wèn)題的改革措施分析
幼教·論壇
課例·研究
- 例談如何進(jìn)行合理化的讀后續(xù)寫(xiě)
- 課件圖片與板書(shū)的有機(jī)結(jié)合
- 問(wèn)題化學(xué)習(xí)，促深度學(xué)習(xí)發(fā)生
- 例談高中生物的探究式實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 疑中促思，問(wèn)中求學(xué)
- 探析如何在初中歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思辨能力
- 基于思維可視化，構(gòu)建高效科學(xué)課堂
- 踐行“教學(xué)做合一”讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
- 語(yǔ)文核心素養(yǎng)下“讀思達(dá)”在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 漢語(yǔ)聽(tīng)力以及聽(tīng)力教學(xué)的實(shí)證研究
文體·藝術(shù)
理論·探索
- 板書(shū)整體化中的藝術(shù)處理
- 護(hù)理心理學(xué)學(xué)習(xí)情況調(diào)查分析及改革思考
- 淺談商用車營(yíng)銷實(shí)訓(xùn)室規(guī)劃應(yīng)用分析
- 基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)的小學(xué)科學(xué)有效教學(xué)評(píng)價(jià)
- 新時(shí)代教育視域下《航空攝影原理》智慧教材建設(shè)探析
- 總目標(biāo)背景下新疆高校學(xué)生安全管理對(duì)策
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)方式初探
- 核心素養(yǎng)下初中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建策略探究
- 疫情時(shí)期線上翻轉(zhuǎn)課堂在高職院?！秼D產(chǎn)科學(xué)》教學(xué)中的應(yīng)用效果
- 基于“雨課堂”智慧教學(xué)工具的《中藥學(xué)》形成性評(píng)價(jià)的探索與實(shí)踐
- 核心素養(yǎng)視域下高中地理主題教學(xué)路徑探索
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下課堂教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)與教學(xué)模式探索
- 落實(shí)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)是新高考下農(nóng)村高中學(xué)生提高素質(zhì)和成績(jī)的必經(jīng)途徑
- 環(huán)境工程制圖課程教學(xué)設(shè)計(jì)中思想政治元素的融合與實(shí)踐
- 技能大師工作室運(yùn)行機(jī)制的探索與研究
- KM 教學(xué)法在編譯原理課程中的探索與實(shí)踐
- 利用整合學(xué)習(xí)方法， 提高學(xué)習(xí)實(shí)踐效率
- 利用初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力的路徑探析