2021年13期
刊物介紹
《課程教育研究》（學法教法研究）是經(jīng)國家新聞出版總署正式批準的國家級教育類學術(shù)期刊。以“科學 新穎 實用”為辦刊目標的，面向國內(nèi)公開發(fā)行的研究性教育類學術(shù)期刊。本刊以“服務(wù)教育，提高一線教育科研人員整體素質(zhì)”為宗旨，反映新時期教育過程中的新觀點、新經(jīng)驗、新方法。為廣大教育、科研工作者提供學術(shù)交流平臺，全面深入推動基礎(chǔ)教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學教育專家、學者、教師踴躍投稿。本刊為教師評職、考核、晉級提供重要依據(jù)。
課程教育研究
教育·前沿
- 從“單約”走向“雙約+”
- 提高二級學院教學管理水平的探索與實踐
- 情感教育在中職護理教學中的作用
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下智慧學習構(gòu)建研究
- 一塊電子屏的位置引發(fā)的教育思考
- 高校教學督導(dǎo)工作研究
- 高職院校學生發(fā)展診斷與改進指標體系研究
- 文化創(chuàng)新視角下以第二課堂為載體創(chuàng)新高職校園文化建設(shè)
- 學前教育中農(nóng)村留守兒童的現(xiàn)狀與優(yōu)化對策研究
- 高職高專院校學生就業(yè)心理問題及對策探究
- “雙導(dǎo)師”模式在中職茶藝實訓教學中的運用與反思
- “雙師型”教師隊伍建設(shè)是提高職業(yè)教育教學質(zhì)量的關(guān)鍵
- 高職院校學生畢業(yè)擇業(yè)心理分析與研究
- “一帶一路”背景下高職院校漢語國際推廣模式研究
- 關(guān)于高職學生參加社團活動的調(diào)查報告
- 師范院校本科畢業(yè)生省內(nèi)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域就業(yè)問題研究
德育·建設(shè)
- “12345”模式下經(jīng)濟學基礎(chǔ)課程思政教學改革路徑實踐
- 混合式教學與課程思政融合模式探索研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在人文地理學課程思政教學中的應(yīng)用
- 工程實踐中心課程思政教學探索
- 高中政治生活化基礎(chǔ)上的德育與情境創(chuàng)設(shè)路徑探討
- 高校藝術(shù)設(shè)計課程中思政元素的融入對策分析
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高中思政教學中的應(yīng)用思考
- 國際貿(mào)易實務(wù)教學與課程思政融合的途徑研究
- 學業(yè)水平考試背景下中職思想政治教學探析
- 中職思想政治教育中紅色文化資源的應(yīng)用
- 《商務(wù)溝通與禮儀》課程思政改革與實踐
- 新時代高校思想政治教育實效性提升途徑
- 邊境國門高校體育專業(yè)“課程思政”教學實踐現(xiàn)狀及原因探析
- 新時代提高公民政治素養(yǎng)的對策研究
- 國學經(jīng)典在道德與法治德育教育中的作用
信息·動態(tài)
外語·外文
教改·教研
- 小學家校溝通中出現(xiàn)的問題及有效解決策略的研究
- 小學高年級語文教學中情感教育的研究
- 淺談小學低年級字理識字教學中的問題
- 小學數(shù)學課堂中導(dǎo)入儀式的有效性探究
- 有搭建參與舞臺，構(gòu)建品質(zhì)課堂
- 核心素養(yǎng)下初中歷史智慧萍課堂的構(gòu)建研究
- 以提高實踐和創(chuàng)新能力為目標的教學創(chuàng)新改革研究
- 偏遠地區(qū)農(nóng)村教育存在的問題及對策研究
- 零起點“認寫分流，多認少寫”漢字教學法實驗研究
- 文化沖突視角下的高職學生人文底蘊培育體系構(gòu)建研究
- 新工科背景下石油石化行業(yè)特色大學專業(yè)基礎(chǔ)課程教學改革
- 核心素養(yǎng)視角下任務(wù)驅(qū)動教學法在《機械制圖》教學設(shè)計中的應(yīng)用研究
課例·研究
文體·藝術(shù)
理論·探索
- 立足在“1” 不止于“1”
- 以疑促思 依托有效提問啟迪思維發(fā)展
- 師范類高職院?！包h建樹”育人模式的探索與實踐
- 項目教學法在中職機械專業(yè)教學中培養(yǎng)學生工匠精神的探究與實踐
- 初中語文生活化作文教學策略探索
- 新商業(yè)模式下新商科通識課建設(shè)的思考和探索
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的初中物理教學探微
- 如何提高農(nóng)村中學生的身體素質(zhì)
- 立德樹人視域下小學傳統(tǒng)文化教育課程模式探討
- 家庭、學校和社會三方協(xié)同的農(nóng)村小學生新時代勞動教育的對策與建議
- 低段學生符號意識的培養(yǎng)困境與對策分析
- 論曹魏屯田制與士家制度的關(guān)系
- 經(jīng)濟法線上線下混合式一流本科課程建設(shè)的實踐路徑
- Y-STR 基因檢測技術(shù)教學開展措施
- 關(guān)于中職財務(wù)會計課程教學改革的幾點思考
- 改革破難題，創(chuàng)新促發(fā)展
- 生物醫(yī)學工程專業(yè)本科生實行導(dǎo)師制培養(yǎng)模式的探索
- 淺議中西日常交際中的禮貌差異
- 基于核心素養(yǎng)的新時期小學勞動教育主題活動的行動策略
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下《獸醫(yī)生物制藥學》課程教學改革與實踐
- 校園微農(nóng)業(yè)綜合實踐活動課程的開發(fā)和實施