2022年1期
刊物介紹
《考試與評(píng)價(jià)》創(chuàng)刊于1994年，由天仁文教集團(tuán)總裁包天仁教授主編，是繼《英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)》之后精心打造的又一英語(yǔ)教輔類(lèi)知名品牌產(chǎn)品。被國(guó)家新聞出版總署授予中國(guó)期刊方陣“雙效期刊”，2007年蟬聯(lián)第二屆“北方優(yōu)秀期刊獎(jiǎng)”。2007年榮獲由教育部和新聞出版署聯(lián)合組織的全國(guó)外語(yǔ)類(lèi)期刊業(yè)務(wù)和編輯檢測(cè)中評(píng)為“優(yōu)秀期刊”。
考試與評(píng)價(jià)
教學(xué)藝術(shù)
- 基于核心素養(yǎng)的高中化學(xué)深度學(xué)習(xí)探究
- 淺談幾何光學(xué)成像規(guī)律的教學(xué)
- 優(yōu)化教學(xué)方法·推進(jìn)適合教育
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的有效實(shí)施策略探析
- 高中語(yǔ)文教學(xué)與中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀結(jié)合概述
- 創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)與活動(dòng)指導(dǎo)的有效策略
- 淺談小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)課堂中的小組合作學(xué)習(xí)
- 如何優(yōu)化幼兒園科學(xué)活動(dòng)教學(xué)
- 踐行“三多三少”實(shí)現(xiàn)“少教多學(xué)”
- 思維導(dǎo)圖在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高中體育課程的差異化教學(xué)實(shí)施路徑
- 小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)中細(xì)節(jié)描寫(xiě)方法分析
- 一字解讀，盡得風(fēng)流
- 微手段支撐下的高中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)研究
- 基于核心素養(yǎng)背景下的初中體育教學(xué)
- 信息技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)融合探討
- 關(guān)于初中歷史教學(xué)與信息技術(shù)的結(jié)合探討
- 核心素養(yǎng)下高中地理教學(xué)策略
- 基于德育在高中政治教學(xué)中有效滲透的探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)
- 游戲活動(dòng)下的小學(xué)信息技術(shù)課教學(xué)
- 談初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中自制教具使用
- 職高數(shù)學(xué)“有效教學(xué)”初探
- 巧用歷史地圖優(yōu)化高中歷史教學(xué)的途徑與策略研究
課堂教學(xué)
- 整數(shù)除法與編程融合的創(chuàng)新實(shí)踐
- 基于精講多練的小學(xué)語(yǔ)文詩(shī)詞教學(xué)研究
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)概念課教學(xué)實(shí)踐與探索
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中滲透數(shù)學(xué)模型思想的研究
- 小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文生態(tài)課堂有效性讀寫(xiě)結(jié)合的探究
- 淺議國(guó)學(xué)經(jīng)典走進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文課堂的作用
- 武陵山脈輻射的土家族課堂教學(xué)滲透民族音樂(lè)初探
- 運(yùn)用“班班通”優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- “讀圖時(shí)代”的小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)研究
- 讓學(xué)引思
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)引入新課的方法研究
- 基于交互式電子白板的小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)模式
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建策略研究
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂滲透“生本教育”理念
- 核心素養(yǎng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)促進(jìn)初中物理深度學(xué)習(xí)的策略
- 信息技術(shù)與高中數(shù)學(xué)課堂的融合策略研究
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)激趣提效的實(shí)踐與思考
- 高中數(shù)學(xué)課堂中滲透函數(shù)與方程思想教學(xué)初探
- 借景抒情法在初中語(yǔ)文課堂教學(xué)中運(yùn)用
- 把故事還給少年，讓語(yǔ)文課堂自閃光芒
教學(xué)反思
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)方法的創(chuàng)新思考
- 如何提高小學(xué)德育工作實(shí)效性策略
- 序列化：實(shí)現(xiàn)兒童習(xí)作的切實(shí)生長(zhǎng)
- 基于工作過(guò)程系統(tǒng)化的課程思政改革與實(shí)踐研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新性發(fā)散思維
- 基于核心素養(yǎng)下高中經(jīng)典古詩(shī)詞鑒賞分析
- 淺談?dòng)绊懗踔猩鷶?shù)學(xué)運(yùn)算能力的因素
- 幼兒園區(qū)域環(huán)境與材料的有機(jī)融合探析
- “三新”背景下高中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)素養(yǎng)的策略探討
- 提高歷史學(xué)習(xí)興趣必須“對(duì)癥下藥”
- 《指南》背景下幼兒園科學(xué)活動(dòng)生活化的探究
- 基于高中物理學(xué)科核心素養(yǎng)的物理教學(xué)探究
- 課外閱讀在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的重要性研究
- 城廂區(qū)中學(xué)“四有體育課堂”學(xué)以致用的實(shí)踐研究
- 一則教學(xué)案例引發(fā)的對(duì)我校高品質(zhì)課堂建設(shè)的幾點(diǎn)思考
- STEM視域下的小學(xué)數(shù)學(xué)“綜合與實(shí)踐”課教學(xué)與思考
- 淺談將思政課滲透到幼兒教育中的幾點(diǎn)想法
- 基于信息技術(shù)支撐下的高中化學(xué)《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》教學(xué)的應(yīng)用探究
- 關(guān)于新課改背景下高中文言文教學(xué)方法的思考
- 小學(xué)體育教學(xué)中提升學(xué)生體育核心素養(yǎng)的策略分析
- 讓思政課充滿活力，關(guān)鍵在教師
- 課外閱讀與小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)融合的有效路徑
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)的有效策略研究
- 基于計(jì)算思維的項(xiàng)目式教學(xué)探究
- 新課程理念下高中物理教學(xué)的實(shí)踐與思考
培能育人
- 初中班主任管理工作中溝通技巧的合理應(yīng)用
- 小學(xué)德育工作中實(shí)施“生命拔節(jié)教育”的實(shí)踐研究
- 基于兒童立場(chǎng)的愛(ài)國(guó)主義教育的探究
- “以人為本”在小學(xué)教學(xué)管理中的應(yīng)用
- 追尋“紅色”印記，突出紅色基因
- 試論如何培養(yǎng)小學(xué)低段學(xué)生口算習(xí)慣
- 班級(jí)管理強(qiáng)調(diào)心理輔導(dǎo)，助低年級(jí)學(xué)生健康成長(zhǎng)
- 中學(xué)班主任德育工作創(chuàng)新思路
- 6S管理下幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成實(shí)踐思考
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中科學(xué)思維的培養(yǎng)
- 淺談新課改下計(jì)算機(jī)教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)
- 初中道德與法治培養(yǎng)學(xué)生法治意識(shí)的探討
- 如何在高中數(shù)學(xué)課堂上培養(yǎng)學(xué)生的“推理論證”能力
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生解決問(wèn)題能力的研究
- 德育教育在學(xué)前教育中的重要性及實(shí)施方法
- 淺談新時(shí)代孝文化在初中道德與法治教學(xué)中的實(shí)踐
- 初中政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生理想信念的有效策略
- 基于就業(yè)導(dǎo)向的中職幼兒保育專(zhuān)業(yè)舞蹈課程改革探究
- 小學(xué)道德與法治課情感態(tài)度價(jià)值觀的教育
外語(yǔ)教學(xué)
- 以課堂有效提問(wèn)，促學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 基于合作學(xué)習(xí)的初中英語(yǔ)微課教學(xué)探究
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)互動(dòng)課堂教學(xué)策略
- 核心素養(yǎng)視域下高中英語(yǔ)思維可視化實(shí)踐研究
- 新課改下初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的策略探究
- 淺議初中英語(yǔ)分層教學(xué)法的實(shí)施策略
- 融入課程思政的軍事院?；旌鲜接⒄Z(yǔ)教學(xué)模式探索
- 新課程下的初中英語(yǔ)教材整合初探
- 翻轉(zhuǎn)課堂在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用的幾點(diǎn)體會(huì)
- 啟思·促思·拓思：圖形組織者在語(yǔ)篇教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 巧用自然拼讀法 為小學(xué)英語(yǔ)課堂添彩
- 讓核心素養(yǎng)在英語(yǔ)閱讀教學(xué)中落地生根
- 把課堂還給學(xué)生
- 注重德育滲透，優(yōu)化英語(yǔ)教學(xué)
- 從隨堂測(cè)試探討初中英語(yǔ)精細(xì)化學(xué)習(xí)
考試研究
- 初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課，高效課堂的策略研究
- 互動(dòng)教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于核心素養(yǎng)下小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的思考
- 高三化學(xué)創(chuàng)新性復(fù)習(xí)策略
- “新高考”視野下的地理復(fù)習(xí)教學(xué)新對(duì)策
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)的有效策略
- 初中美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)有效性研究
- 芻議情境作文的審題指導(dǎo)