2019年4期
刊物介紹
上半月關(guān)注基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的理論研究和實踐，并集中探討教育均衡化發(fā)展、教育公平、教師專業(yè)化發(fā)展等基礎(chǔ)教育階段的重要議題；下半月關(guān)注高等教育領(lǐng)域的理論研究和實踐，記錄高等院校、職業(yè)院校的改革進程，并集中探討、再現(xiàn)招生模式改革、介紹高校先進辦學理念、高校管理先進經(jīng)驗、學科發(fā)展歷史等 通過我們的雜志，能讓今天的校長、教師、教研人員了解教育改革的在各地的鮮活的案例，先進的經(jīng)驗；通過對重點、熱點問題進行報道、解讀，對重點課題研究的追蹤，對香港、臺灣、澳門的教育界的關(guān)注，對海外經(jīng)驗的展示，可以開闊讀者的視野，同時為國內(nèi)正
教育界·下旬
卷首語
名家理念
設(shè)計范例
深度關(guān)注
課程教學
- 深度閱讀，開展厚實的英語語篇教學
- 中小學體育教師教學能力提升的路徑研究
- 小合作、高效率、大收獲
- 探究小學生綜合實踐能力的培養(yǎng)途徑
- 開啟心靈，放飛情感
- 例談英語文本閱讀教學的有效途徑
- 淺談初中英語課堂教學中“問”的技巧
- 創(chuàng)設(shè)有效情境的幾點思考
- 陶藝課程對兒童創(chuàng)新思維的探索
- 欲知平直，則必準繩
- 小學道德與法治作業(yè)設(shè)計的優(yōu)化思考
- 讓愛進行到底
- 淺談學生德育教育策略的探究
- 高中歷史主體參與體驗式學習理念下的合作技巧
- 作文評改課應讓學生唱主角
- 初中數(shù)學互動教學的實踐與探索
- “數(shù)學醫(yī)院”——想說愛你也容易
- 精彩英語，從課前五分鐘開始綻放
- 在小學英語課堂中智慧開展繪本閱讀
- 淺談智慧教育環(huán)境下小學美術(shù)學習方式的研究
- 精彩生活內(nèi)容 無限創(chuàng)意空間
- 錯題：學生發(fā)展的鋪路石
- 教育游戲在小學數(shù)學中的應用研究
- 如何在小學數(shù)學教學中提升學生的計算能力
- 激活生活體驗實現(xiàn)有效學習
- 構(gòu)建真實、有效的快樂課堂
- 言意共生，讓課堂更具生長力
- 開展小學語文閱讀教學的策略分析
- 淺談初中數(shù)學教學改革的措施
- 關(guān)于在小學語文教學中滲透德育的思考
- 讀寫結(jié)合
- 積極心理學視角下小學心理校本課程創(chuàng)新實踐
- 淺析如何增強小學數(shù)學課堂教學的互動性
- 淺談初中數(shù)學解題技巧
- 融錯，打造精彩課堂
- 將自主進行到底
- 立足學情，把握本質(zhì)
- 淺談小學英語課文文本對學生寫作的導向作用
- 小學數(shù)學課堂優(yōu)質(zhì)提問策略探究
- 胸藏萬匯憑吞吐
- 小學信息課自主探究學習的應用研究
- 誦讀中華經(jīng)典 傳承民族文化
- 文章閱讀排云上 便引詩情到寫作
- “植樹問題”中真實發(fā)生的數(shù)學思考
- 淺談游戲在小學低年級音樂教學中的重要性
- 以音樂為載體，弘揚中華傳統(tǒng)文化
- 培育語文素養(yǎng)：鏈接生活，點亮課堂
- 關(guān)注共生合作學習，提高體育課堂效率
- 信息化視角下中小學語文教學資源整合
- 精心取舍 完整建構(gòu)
- 淺談如何結(jié)合學情喚醒寫作激情
- PBL教學模式在學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)中的實踐與探索
- 培智語文看圖學文中提升學生讀圖能力的策略研究
- 文化育人，課程創(chuàng)新，讓法治守護每個孩子的人生
- 傳承：讓龍鳳文化扎根兒童心中
- 讓讀寫美麗“牽手”
- 殷殷家國情懷拳拳赤子之心
- 小學語文閱讀教學中教師角色定位與轉(zhuǎn)換探討
- 基于核心素養(yǎng)的初中英語深層閱讀教學實踐與探索