2014年10期
刊物介紹
教書育人雜志社隸屬于哈爾濱師范大學，由哈爾濱師范大學主辦。教書育人建社近20年，錘煉出一支愛崗敬業(yè)、精益求精的編采隊伍；出版雜志200余期，鼓蕩起教育開放，改革的陣陣風潮。本社以準確的定位、高雅的品味、獨具的特色及人文化的辦刊思路，為各界精心打造奉獻出了精品大餐，國內(nèi)外公開發(fā)行。
教書育人·教師新概念
話題
觀點
實踐與反思
- 巧用圖形，培養(yǎng)學生的幾何直觀能力
- 新課標下數(shù)學“實際問題”的探析與解法探究
- 例析中學美術(shù)多媒體教學
- 淺談素描教學
- 低段小學生良好寫字習慣培養(yǎng)三策略
- 如何在中學歷史教學中培養(yǎng)學生的質(zhì)疑精神
- 芻議高中英語寫作教學中常見問題及解決措施
- 小學英語課外閱讀面臨的問題與優(yōu)化對策
- 基于小學英語智慧型課堂的教學評價分析
- 談低年級識字教學中的多元評價
- 案例啟發(fā)式教學在中學歷史教學中的應用
- 構(gòu)建互動探究模型 實現(xiàn)高效化學教學
- 轉(zhuǎn)變理念，創(chuàng)建高效英語課堂
- 找準“隨文寫話”的有效落點
- 色彩、形象、表達與感悟、想象、創(chuàng)造的盛宴
- 每天一句話，“作文”始于足下
- 農(nóng)村小學低年級學生良好音樂學習習慣的培養(yǎng)
- 淺析初中英語詞匯教學的有效方法
- 誦經(jīng)典詩文 潤童稚心靈
- 提高小學語文習作評改有效性的實踐探索
- 鼓勵性評價在中學英語教學中的運用
- 掌握閱讀策略，提高分析能力
- 不落窠臼，妙“語”生花
- 小學高年級英語寫作教學問題與對策研究
- 感受音樂作品魅力，培養(yǎng)音樂審美能力
- 立足文本，感悟文本語言
- 遺忘理論在高中生物課堂教學中的應用
- 高三歷史材料的選擇、呈現(xiàn)與運用