徐娟

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“寫(xiě)字教學(xué)要重視對(duì)學(xué)生寫(xiě)字姿勢(shì)的指導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書(shū)寫(xiě)技能，養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣?！睂?xiě)字教學(xué)已越來(lái)越被重視，教師開(kāi)始注重對(duì)小學(xué)生良好寫(xiě)字習(xí)慣的培養(yǎng)。

一、興趣先行，榜樣引領(lǐng)

1.激發(fā)學(xué)生寫(xiě)字的興趣。愛(ài)因斯坦認(rèn)為：“興趣是最好的老師?！薄墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》也明確指出：“學(xué)生是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主人。語(yǔ)文教學(xué)要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！迸d趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力，那么如何讓學(xué)生產(chǎn)生寫(xiě)字的欲望呢？（1）哄。字如其人，你的字就是你個(gè)人的形象代表，當(dāng)一個(gè)人不認(rèn)識(shí)你的時(shí)候，看了你的字，就可以猜想到你長(zhǎng)得漂亮不漂亮，帥不帥。字就是美容品，會(huì)使你變漂亮。（2）獎(jiǎng)罰分明。每次考試，如果卷面上字跡漂亮工整就加5至10分，有時(shí)甚至不及格的卷子，如果字是寫(xiě)的很漂亮的，我就獎(jiǎng)勵(lì)給他及格。如果字跡潦草不清爽就減5至10分，如果卷面上的字實(shí)在是龍飛鳳舞的，即使考了不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，我也讓他不及格。每次的作業(yè)也一樣，如果字漂亮的就有額外的“+”，字跡潦草的就臨帖一張書(shū)法。

2.重視榜樣的作用。首先，老師作好示范，老師的范寫(xiě)十分重要，小學(xué)生善于模仿，老師無(wú)論是范寫(xiě)生字，還是其他板書(shū)都必須認(rèn)真、工整。在黑板上畫(huà)好的田字格中示范生字書(shū)寫(xiě)時(shí)，要向?qū)W生展示寫(xiě)字的全過(guò)程。教學(xué)中，我經(jīng)常在板書(shū)寫(xiě)范字時(shí)讓學(xué)生邊觀察邊思考：老師書(shū)寫(xiě)的這個(gè)字屬于什么結(jié)構(gòu)？這個(gè)字的各個(gè)部分分別要寫(xiě)在田字格的哪里？每一筆的筆畫(huà)是什么，筆順又是什么？這樣，學(xué)生就在觀察教師書(shū)寫(xiě)的過(guò)程中明白寫(xiě)好一個(gè)字所需要的問(wèn)題，從而獲得一種豐富的體驗(yàn)，為接下來(lái)自己的書(shū)寫(xiě)打下基礎(chǔ)。其次，常常展示字跡漂亮的學(xué)生作業(yè)本，當(dāng)看到別人漂亮工整的字，當(dāng)看到別人每次的作業(yè)都有特殊的“+”，心中一定會(huì)有羨慕感，趁此機(jī)會(huì)，我就鼓勵(lì)他們，其實(shí)你們也可以做的像他們一樣好，只要你在寫(xiě)字的時(shí)候態(tài)度認(rèn)真點(diǎn)。

二、滲透方法，訓(xùn)練有度

1.注意正確的寫(xiě)字姿勢(shì)。在小孩寫(xiě)字的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，小孩的握筆不對(duì)；坐姿不正確；眼睛跟本子的距離太近；有些學(xué)生甚至還會(huì)把本子橫著放去寫(xiě)字……這些都直接影響字的美觀，而且影響孩子的身體成長(zhǎng)，所以一旦發(fā)現(xiàn)都及時(shí)引導(dǎo)加以糾正。

2.引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察字形特征。寫(xiě)字教學(xué)，把字寫(xiě)正確是前提，有些字如果我們不加以仔細(xì)觀察就很容易寫(xiě)錯(cuò)，例如：“滿意”的“滿”、“羞澀”的“澀”可能會(huì)寫(xiě)成上下結(jié)構(gòu)，絞絲旁會(huì)兩筆完成，“醉”字右邊的一豎會(huì)把兩個(gè)人分開(kāi)……所以我在教學(xué)生字的時(shí)候，自己先研究，在這么多的生字中，哪個(gè)特別容易寫(xiě)錯(cuò)，做到自己心中有數(shù)，然后肯定會(huì)問(wèn)他們：這里哪一個(gè)字在寫(xiě)的時(shí)候容易寫(xiě)錯(cuò)，需要提醒大家，當(dāng)學(xué)生說(shuō)到這個(gè)字的時(shí)候，一定要追問(wèn)：這個(gè)字哪個(gè)部位特別容易寫(xiě)錯(cuò)，我們應(yīng)該注意，最后引導(dǎo)孩子寫(xiě)一寫(xiě)這個(gè)字，第一次可以看老師的范寫(xiě)，第二次自己默寫(xiě)，如果不會(huì)默寫(xiě)的再寫(xiě)第三次，這樣這個(gè)字在小孩的腦中就比較根深蒂固了。

三、品嘗成功，形成氛圍

心理學(xué)家詹姆斯說(shuō)：“人心中最深切的愿望就是渴望被人欣賞?！睘榱俗寣W(xué)生體驗(yàn)寫(xiě)字的快樂(lè)，教師應(yīng)定期開(kāi)展以下活動(dòng)。

1.辦作業(yè)展覽。定期將寫(xiě)端正、整潔的學(xué)生作業(yè)放進(jìn)學(xué)習(xí)園地，激發(fā)學(xué)生的自豪感，同時(shí)對(duì)獲得優(yōu)秀作業(yè)展出的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)給他們相應(yīng)的作業(yè)本。學(xué)期末評(píng)出星級(jí)作業(yè)，并給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

2.規(guī)范字競(jìng)賽。每個(gè)月都開(kāi)展一次寫(xiě)字比賽，將學(xué)生的優(yōu)秀作品和報(bào)紙雜志上的優(yōu)秀書(shū)法作品一起放進(jìn)學(xué)習(xí)園地展出。獲得進(jìn)步獎(jiǎng)的學(xué)生也給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

注重寫(xiě)字能力的培養(yǎng)同時(shí)能培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鍛煉持之以恒，耐心細(xì)致，做事專一，堅(jiān)忍不拔的毅力，這樣無(wú)形當(dāng)中就帶動(dòng)提高了整個(gè)語(yǔ)文成績(jī)，收到意想不到的效果。寫(xiě)字的重要性雖然越來(lái)越被大家認(rèn)同，但要讓學(xué)生寫(xiě)好字，卻不是一朝一夕的事，需要有時(shí)間經(jīng)常性地練習(xí)。但現(xiàn)在并沒(méi)有專門(mén)的寫(xiě)字課，學(xué)生僅僅靠課堂內(nèi)有限的幾分鐘寫(xiě)字，是完全不夠的?？梢?jiàn)，寫(xiě)字教學(xué)還任重而道遠(yuǎn)，需要我們每一位教師好好地去打磨。■

（作者單位：江蘇海門(mén)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)）endprint