黑龍江工業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)(綜合版)
教學(xué)理論與實(shí)踐
- 《老子》《孟子》教育思想比較
- 近十年國(guó)內(nèi)父母教養(yǎng)方式民族差異研究述評(píng)
- 國(guó)內(nèi)外教學(xué)模式對(duì)人才培養(yǎng)目標(biāo)的影響
- “人的全面發(fā)展”理念下的育人途徑探索
- 加強(qiáng)航海類大學(xué)生愛國(guó)主義教育的幾點(diǎn)思考
- 試論高校BBS在思想政治教育網(wǎng)絡(luò)化中的作用
- JAVA教學(xué)方法的研究與實(shí)踐
- 移動(dòng)學(xué)習(xí)資源建設(shè)芻議
- “概論”課程教學(xué)內(nèi)容整合與優(yōu)化研究
- 淺析學(xué)生參與課程實(shí)施及其研究
- 新建地方本科院校大學(xué)文化建設(shè)的若干思考
- 清代書院經(jīng)費(fèi)管理對(duì)獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)的啟示
哲學(xué)研究
工程技術(shù)與應(yīng)用
經(jīng)濟(jì)理論與實(shí)踐
外語(yǔ)教學(xué)與研究
社會(huì)學(xué)
文學(xué)研究
- 也談意境
- 從女性主義批評(píng)到性別批評(píng)
- 梅堯臣以文為詩(shī)的特征體現(xiàn)
- 從“詩(shī)仙”到“醉吟先生”的“逍遙世界”
——李白與白居易飲酒詩(shī)比較 - 一樣山水別樣情
——《滁州西澗》與《淮中晚泊犢頭》之比較 - 《周易》中的話語(yǔ)模式“辭”
- 淺論《文心雕龍》中的《體性》《定勢(shì)》《風(fēng)骨》篇的文學(xué)風(fēng)格
- 傳承與超越
——余華小說(shuō)中的存在主義意識(shí)審視 - 論秦觀詞的“點(diǎn)染”藝術(shù)
- 施叔青的《愫細(xì)怨》中現(xiàn)代女性主體意識(shí)探析
- 選擇的誘惑
——從魏連殳的“叛變”說(shuō)起 - 電視劇《神話》之生命圖式探究
- 家庭教育及影響的形象啟示
——巴金《憩園》重讀 - 趙樹理的“農(nóng)民文學(xué)觀”對(duì)二十一世紀(jì)文學(xué)的啟示
- 論《車鄰》的主題
- 古典與象征相融 沉哀與追求相伴
——由《雨巷》談戴望舒詩(shī)歌的藝術(shù)魅力 - 開高健的文學(xué)世界
- 女性的困惑
—— 解讀《雨中貓》與《白象似的群山》