廣西教育·A版
理論博覽
- 個(gè)性化閱讀應(yīng)注重“三性”
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生反思意識(shí)的策略
- 正確把握創(chuàng)新作文教學(xué)的三個(gè)梯度
- 小學(xué)語(yǔ)文有效提問(wèn)的三個(gè)“度”
- 小學(xué)數(shù)學(xué)有效探究的“三性”
- “閱讀教學(xué)轉(zhuǎn)型研究”漫談之一閱讀教學(xué)的美麗轉(zhuǎn)身
- 讓閱讀教學(xué)成為“悅讀”教學(xué)
- 利用課文小空白 開(kāi)拓閱讀教學(xué)大空間
- 校本研修系列行動(dòng)之三:城鄉(xiāng)校際教研一體化
- 如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)現(xiàn)有效對(duì)話(huà)
- 淺談數(shù)學(xué)課堂中合作學(xué)習(xí)的誤區(qū)及對(duì)策
- 有效品讀的三個(gè)“發(fā)生點(diǎn)”
- 新課改背景下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)問(wèn)題的思考
- 巧用多媒體優(yōu)化小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)
- 課堂教學(xué)實(shí)施創(chuàng)新教育的四步策略等4則
教學(xué)創(chuàng)新
- 淺談漢語(yǔ)拼音教學(xué)
- 語(yǔ)文教學(xué)中對(duì)學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略
- 促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)言發(fā)展的“三策略”
- 如何用問(wèn)題打開(kāi)學(xué)生智慧的大門(mén)
- “趣”字當(dāng)頭 快樂(lè)學(xué)拼音
- 以境生情 以情促思
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中有效思維訓(xùn)練初探
- 幼兒科學(xué)活動(dòng)課應(yīng)避“輕”就“重”
- 培養(yǎng)幼兒藝術(shù)創(chuàng)新能力的方法
- 運(yùn)用讀導(dǎo)法解答小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題