2020年34期
刊物介紹
《電腦知識與技術(shù)》是一本融知識、技術(shù)、信息于一體的計算機(jī)類雜志（旬刊）。1994年創(chuàng)刊以來，本刊一直本著“普及電腦知識、推廣電腦技術(shù)、交流經(jīng)驗技巧、促進(jìn)電腦應(yīng)用”的辦刊宗旨，注重雜志質(zhì)量。
電腦知識與技術(shù)
本期推薦
數(shù)據(jù)庫與信息管理
網(wǎng)絡(luò)通訊及安全
- 基于閉路電視的視頻監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計
- 計算機(jī)數(shù)據(jù)備份和數(shù)據(jù)恢復(fù)相關(guān)問題研究
- 無線體域網(wǎng)可追蹤的匿名認(rèn)證協(xié)議
- 中小規(guī)模私有服務(wù)器集群方案設(shè)計研究
- 計算機(jī)入侵檢測技術(shù)及安全維護(hù)
- 基于大數(shù)據(jù)的智慧校園服務(wù)平臺構(gòu)建
- 5.8G無線電干擾定位系統(tǒng)分析與設(shè)計
- 基于Stunnel的SSH信息流偽裝技術(shù)研究
- 基于MNSSfire的醫(yī)院網(wǎng)絡(luò)平臺突發(fā)故障事前深度分析
- 冬運(yùn)會小微氣象信息中心實現(xiàn)
- 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)漏洞掃描技術(shù)思考
軟件設(shè)計開發(fā)
計算機(jī)教學(xué)與教育信息化
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下中職教師信息化教學(xué)設(shè)計能力校本培訓(xùn)方案的研究
- 人工智能時代混合教學(xué)模式發(fā)展方向探索
- 面向化學(xué)專業(yè)學(xué)生的大數(shù)據(jù)應(yīng)用實踐教學(xué)探索
- 基于STEM教育在小學(xué)科學(xué)課堂融合的探索與研究
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的高職院校電子商務(wù)課程實踐教學(xué)模式培養(yǎng)研究
- “共享課程”同步課堂教學(xué)實踐與探索
- 大數(shù)據(jù)時代高職計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)改革探討
- 線上教學(xué)模式特征分析及對策研究
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下教師職業(yè)能力探析
- 高校人工智能類課程體系的建設(shè)方法研究
- 基于微課的混合式教學(xué)在《Photoshop圖像處理》課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職院校物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)“1+X”證書制度實施研究
- “雙高計劃”背景下教師專業(yè)能力提升路徑研究
- 基于云模式的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)
- 數(shù)據(jù)可視化課程的教學(xué)設(shè)計與實踐探索
- 理論實踐一體化教學(xué)在高職計算機(jī)軟件技術(shù)專業(yè)的研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)英語智慧課堂教學(xué)策略研究
- Matlab項目教學(xué)中學(xué)生獨立編程能力的提高
- 基于“創(chuàng)客教育”理念的高中信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計
- “云班課”教學(xué)資源開發(fā)與應(yīng)用
- 高職軟件技術(shù)專業(yè)程序設(shè)計基礎(chǔ)課程說課設(shè)計
- 移動互聯(lián)網(wǎng)概述課程教學(xué)研究與探索
- 基于SPOC混合教學(xué)模式的應(yīng)用實踐
- 疫情背景下提升學(xué)生在線學(xué)習(xí)社會臨場感的交互策略研究
- 學(xué)習(xí)分析技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)中的應(yīng)用現(xiàn)狀
- 融入課程思政的離散數(shù)學(xué)課教學(xué)設(shè)計
- 基于職業(yè)崗位對接的數(shù)據(jù)庫構(gòu)建與管理課程教學(xué)模式研究
- 大數(shù)據(jù)背景下高職院校教育信息化管理的路徑
- 基于CDIO工程背景下的《單片機(jī)原理及應(yīng)用》實驗改革研究
- 基于游戲化教學(xué)的聽障兒童康復(fù)教育探索
- 小組合作學(xué)習(xí)在大學(xué)計算機(jī)類課程教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 大數(shù)據(jù)在學(xué)生分類培養(yǎng)和教學(xué)管理中的應(yīng)用
- 疫情防控背景下《Java程序設(shè)計》在線開放課程教學(xué)模式的探索與實踐
- 基于知識可視化的“高職護(hù)理計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”微課設(shè)計與研究
- 《電梯結(jié)構(gòu)原理》課程慕課資源的開發(fā)與應(yīng)用實現(xiàn)路徑研究
- 應(yīng)用能力培養(yǎng)下高職計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)教學(xué)策略研究
- 淺談高校非計算機(jī)專業(yè)Access數(shù)據(jù)庫教學(xué)的改革
- 智慧職教和騰訊課堂混合式在線教學(xué)模式應(yīng)用探究
- 高職信息技術(shù)課程有效教學(xué)模式的實踐性探討
- SPOC模式下網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的設(shè)計
- 非計算機(jī)專業(yè)《大學(xué)計算機(jī)技術(shù)》課程改革的思考與嘗試
- 基于大數(shù)據(jù)計算機(jī)體系的智慧校園云服務(wù)平臺構(gòu)建探究
- 全數(shù)據(jù)鏈管理在高職中的應(yīng)用
- 財經(jīng)院?！禞ava數(shù)據(jù)科學(xué)》課程的思政研究
人工智能及識別技術(shù)
多媒體技術(shù)及其應(yīng)用
計算機(jī)工程應(yīng)用技術(shù)
- 基于SSD算法的課堂行為檢測研究
- 高校圖書館運(yùn)用大數(shù)據(jù)技術(shù)提升專業(yè)讀者服務(wù)水平
- 阿里云平臺快速接入企業(yè)數(shù)據(jù)帶來的益處
- 基于DTU模塊的無線煙霧報警系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)
- 一種改善模具表面加工質(zhì)量的方法
- 基于RGB顏色空間的彩色圖像分割
- 一種基于NLq損失的Softmax分類模型改進(jìn)
- 基于Landsat8遙感圖像的烏魯木齊熱島效應(yīng)分析
- 物聯(lián)網(wǎng)終端中開關(guān)型節(jié)點反饋控制電路架構(gòu)設(shè)計與實現(xiàn)
- 基于MSP430單片機(jī)的便攜式手指脈搏測試儀
- 基于STM32的手持式導(dǎo)盲系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)
- 基于Web的MIB瀏覽器的研究與實現(xiàn)
- 基于組態(tài)軟件的智能電網(wǎng)監(jiān)控系統(tǒng)
- 基于Bootstrap框架的響應(yīng)式網(wǎng)站設(shè)計
- 西班牙語發(fā)音詞典構(gòu)建及標(biāo)注研究