摘要：人臉識(shí)別技術(shù)日趨成熟，在高校也得到了一定程度的應(yīng)用，成為高校數(shù)字化校園建設(shè)逐步邁向智慧校園建設(shè)的重要技術(shù)支撐。本文主要結(jié)合我校人臉識(shí)別系統(tǒng)平臺(tái)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，分析了人臉識(shí)別數(shù)據(jù)中心與人臉識(shí)別通道機(jī)等子系統(tǒng)的數(shù)據(jù)同步、人臉識(shí)別數(shù)據(jù)中心與數(shù)字化校園平臺(tái)的數(shù)據(jù)對(duì)接，通過(guò)數(shù)字化校園平臺(tái)多子系統(tǒng)間數(shù)據(jù)共享和數(shù)據(jù)流動(dòng)，實(shí)現(xiàn)校級(jí)的應(yīng)用整合，進(jìn)而對(duì)人臉識(shí)別等終端采集數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和利用，提高學(xué)校管理水平，推進(jìn)智慧校園大平臺(tái)應(yīng)用的廣度和深度。

關(guān)鍵詞：人臉識(shí)別;智慧校園;數(shù)據(jù)對(duì)接

中圖分類號(hào)： TP181 ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1009-3044（2020）34-0183-02

Abstract： face recognition technology is becoming more and more mature， and it has been applied to some extent in Colleges and universities. It has become an important technical support for the construction of digital campus in Colleges and universities to step into the construction of intelligent campus. This paper mainly analyzes the data synchronization between face recognition data center and face recognition channel machine， and the data docking between face recognition data center and digital campus platform based on the construction experience of face recognition system platform in our school. Through the data sharing and data flow among multiple subsystems of digital campus platform， the application integration at school level can be realized， and then the terminals data such as face recognition can be realized for analysis and utilization， improve school management level， and promote the breadth and depth of the application of smart campus platform.

Key words： face recognition; Intelligence campus; data docking

為了加強(qiáng)校園安全管理，提高學(xué)校管理水平，充分利用信息化的技術(shù)手段提高管理效率和效果，江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)了智能人臉識(shí)別平臺(tái)。該平臺(tái)是智慧校園建設(shè)的重要組成部分，目前已經(jīng)完成數(shù)據(jù)中心建設(shè)、校門人臉識(shí)別通道機(jī)管理、宿舍人臉識(shí)別通道機(jī)管理、會(huì)議人臉考勤管理、主要樓宇人臉識(shí)別軌跡跟蹤，以及黑名單預(yù)警等功能，后期還會(huì)進(jìn)一步擴(kuò)展應(yīng)用的深度和廣度。為了整合智慧校園各系統(tǒng)的數(shù)據(jù)共享和互通，有必要在建設(shè)前對(duì)各系統(tǒng)間的數(shù)據(jù)對(duì)接和使用進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計(jì)，本文結(jié)合建設(shè)經(jīng)驗(yàn)對(duì)此進(jìn)行了分析。

1 人臉識(shí)別平臺(tái)數(shù)據(jù)中心人員基礎(chǔ)信息表設(shè)計(jì)

人臉識(shí)別系統(tǒng)與數(shù)字化校園平臺(tái)之間采用統(tǒng)一的身份認(rèn)證，并通過(guò)Oracle的數(shù)據(jù)集成工具ODI、創(chuàng)建中間庫(kù)、開(kāi)放數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)等方式，進(jìn)行數(shù)據(jù)交換、數(shù)據(jù)同步，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享共用。人臉識(shí)別中心數(shù)據(jù)庫(kù)創(chuàng)建完成后，人員基礎(chǔ)信息表與數(shù)字化校園數(shù)據(jù)平臺(tái)自動(dòng)同步，要求人員基礎(chǔ)信息表數(shù)據(jù)來(lái)源于各數(shù)據(jù)源，管理人員不需要直接手動(dòng)操作該表。主要的數(shù)據(jù)源有：1）教工數(shù)據(jù)同步于人事系統(tǒng)，識(shí)別碼為工號(hào);2）學(xué)生數(shù)據(jù)同步于教務(wù)系統(tǒng)，識(shí)別碼為學(xué)號(hào);3） 臨時(shí)人員同步于外聘和臨時(shí)人員管理系統(tǒng)，識(shí)別碼為人員編號(hào)。另外還可以根據(jù)需要設(shè)置黑名單人員庫(kù)。要求當(dāng)各源數(shù)據(jù)變動(dòng)后自動(dòng)同步更新人臉識(shí)別系統(tǒng)的人員基礎(chǔ)信息表。如新增教工、教工離職、學(xué)生畢業(yè)、新生入學(xué)等都會(huì)及時(shí)同步。通過(guò)統(tǒng)一的數(shù)據(jù)源，保證了各系統(tǒng)數(shù)據(jù)的識(shí)別唯一性和統(tǒng)一性，便于智慧校園建設(shè)的統(tǒng)一管理和大數(shù)據(jù)應(yīng)用分析。

在人員基本信息錄入后，可以批量和個(gè)別采集用戶的圖像作為人員識(shí)別的人像比對(duì)源，目前每個(gè)宿管站安裝了自助采集設(shè)備進(jìn)行人員比對(duì)源圖像的采集，自助采集時(shí)通過(guò)身份證進(jìn)行人員身份識(shí)別，可通過(guò)身份證照片和采集人員進(jìn)行比對(duì)，防止冒用他人信息。源圖像數(shù)據(jù)采集完畢后，自動(dòng)上傳到人臉識(shí)別平臺(tái)數(shù)據(jù)中心。

人員基礎(chǔ)信息表數(shù)據(jù)錄入完畢后，可根據(jù)具體應(yīng)用進(jìn)行用戶授權(quán)管理，根據(jù)不同的用戶權(quán)限提供相應(yīng)的授權(quán)服務(wù)。在人臉識(shí)別終端設(shè)備采集的數(shù)據(jù)，可以自動(dòng)同步到數(shù)字化校園數(shù)據(jù)中心平臺(tái)，供各業(yè)務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析使用。

2 校門人臉識(shí)別通道機(jī)數(shù)據(jù)對(duì)接

目前已注冊(cè)人臉識(shí)別信息的行人，進(jìn)出校門都通過(guò)人臉識(shí)別通道機(jī)自動(dòng)識(shí)別進(jìn)出，考慮到系統(tǒng)的穩(wěn)定性和實(shí)效性以及斷網(wǎng)后的可用性，每臺(tái)通道機(jī)都配置自己的存儲(chǔ)系統(tǒng)，人臉識(shí)別平臺(tái)數(shù)據(jù)中心下發(fā)可通過(guò)校門的人員信息到各個(gè)通道機(jī)的存儲(chǔ)系統(tǒng)。下發(fā)時(shí)可選擇清空通道機(jī)設(shè)備數(shù)據(jù)批量下發(fā)，也可以根據(jù)數(shù)據(jù)變動(dòng)增量同步下發(fā)。經(jīng)過(guò)測(cè)試，當(dāng)注冊(cè)用戶在自助采集設(shè)備進(jìn)行人員比對(duì)源圖像的采集后，新照片10秒內(nèi)會(huì)下發(fā)到各個(gè)通道機(jī)終端，實(shí)現(xiàn)采集和下發(fā)的實(shí)時(shí)同步，提高人員使用人臉識(shí)別系統(tǒng)的體驗(yàn)滿意度。

人員進(jìn)出權(quán)限由人臉識(shí)別平臺(tái)數(shù)據(jù)中心的用戶權(quán)限管理平臺(tái)進(jìn)行管理和設(shè)置?？梢酝扑秃诿麊稳藛T到各終端設(shè)備，如有犯罪嫌疑人進(jìn)入校園，在事后跟蹤定位時(shí)抓取到清晰的照片，可將照片設(shè)置到黑名單，下次該嫌疑人進(jìn)入校園人臉識(shí)別設(shè)備區(qū)域，設(shè)備識(shí)別成功比對(duì)后，人臉識(shí)別系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)報(bào)警，校園保安人員進(jìn)行跟蹤布控。

終端設(shè)備自動(dòng)將識(shí)別數(shù)據(jù)推送到人臉識(shí)別數(shù)據(jù)中心和數(shù)字化校園數(shù)據(jù)中心，數(shù)字化校園相關(guān)應(yīng)用系統(tǒng)可調(diào)用數(shù)據(jù)進(jìn)行后續(xù)的分析使用。

3 宿管站人臉識(shí)別通道機(jī)數(shù)據(jù)對(duì)接

目前學(xué)校9個(gè)宿管站都已經(jīng)安裝了人臉識(shí)別通道機(jī)，實(shí)現(xiàn)了授權(quán)用戶與公寓管理系統(tǒng)人員進(jìn)行同步，只有在公寓管理系統(tǒng)登記的該宿管站的住宿學(xué)生和管理人員才可以進(jìn)出宿管站。當(dāng)公寓管理系統(tǒng)人員變動(dòng)時(shí)，數(shù)據(jù)自動(dòng)下發(fā)宿管站相關(guān)通道機(jī)的存儲(chǔ)系統(tǒng)。

各個(gè)通道機(jī)采集的數(shù)據(jù)，自動(dòng)推送到人臉識(shí)別數(shù)據(jù)平臺(tái)，并同步到數(shù)字化校園數(shù)據(jù)中心，學(xué)工管理系統(tǒng)可以使用采集數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)某個(gè)時(shí)間段，進(jìn)出人員數(shù)量、在宿舍人員人數(shù)和名單、未在宿舍人員人數(shù)和名單。對(duì)進(jìn)出人員或晚歸、夜不歸宿的學(xué)生，校舍管理人員無(wú)須人工查寢，只需通過(guò)電腦進(jìn)行分析，自動(dòng)生成需要的名單，可進(jìn)行精準(zhǔn)查寢，提高查寢的效率和有效性。教務(wù)系統(tǒng)可以提供正常外出實(shí)習(xí)課表人員名單，學(xué)工管理系統(tǒng)本身也有請(qǐng)假離校人員名單，這些人員可以設(shè)置為白名單，不作為異常數(shù)據(jù)。

4 我校其他人臉識(shí)別采集終端應(yīng)用

在會(huì)議室入門處架設(shè)人臉采集設(shè)備，通過(guò)采集設(shè)備采集到會(huì)人員面部信息，識(shí)別到會(huì)人員身份，通過(guò)與參會(huì)人員名單對(duì)比，實(shí)現(xiàn)會(huì)議簽到功能。會(huì)議名單采用三種方式：1）與會(huì)議系統(tǒng)數(shù)據(jù)對(duì)接，根據(jù)配置要求自動(dòng)同步會(huì)議信息和人員名單到人臉識(shí)別會(huì)議子系統(tǒng);2）在人臉識(shí)別子系統(tǒng)中直接創(chuàng)建會(huì)議和設(shè)置參會(huì)人員名單;3）在人臉識(shí)別子系統(tǒng)中直接創(chuàng)建開(kāi)放式會(huì)議，刷臉識(shí)別人員均認(rèn)為是參會(huì)人員。

在校內(nèi)主要樓宇出入口處架設(shè)人臉識(shí)別攝像機(jī)，用于采集進(jìn)出人員的面部信息，在識(shí)別區(qū)域內(nèi)，以非接觸式實(shí)現(xiàn)進(jìn)出人員圖像采集和識(shí)別，使得人員管理變得人性化。對(duì)可識(shí)別人員進(jìn)、出情況進(jìn)行記錄，不可識(shí)別人員進(jìn)行圖像采集和存儲(chǔ)，數(shù)據(jù)可用于人員軌跡分析和黑名單預(yù)警等應(yīng)用。

在校內(nèi)部分道路架設(shè)人臉識(shí)別和車牌識(shí)別攝像機(jī)，對(duì)路上行人和車輛進(jìn)行識(shí)別，可進(jìn)行人員和車輛的軌跡分析，對(duì)超速車輛和電動(dòng)自行車車主進(jìn)行識(shí)別，對(duì)違規(guī)人員按管理規(guī)定進(jìn)行相應(yīng)的處罰，如警告、限制駛?cè)胄@等。

5 智能服務(wù)分析系統(tǒng)數(shù)據(jù)對(duì)接

我校在智慧校園平臺(tái)設(shè)計(jì)時(shí)，提出建設(shè)智能服務(wù)分析系統(tǒng)，通過(guò)人臉識(shí)別采集終端獲取人員信息，推送到數(shù)字化校園數(shù)據(jù)中心，學(xué)校根據(jù)需要，開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)各類應(yīng)用子系統(tǒng)，支持與數(shù)字化校園平臺(tái)的其他系統(tǒng)進(jìn)行數(shù)據(jù)交換、數(shù)據(jù)同步、數(shù)據(jù)共享共用，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化校園平臺(tái)上層應(yīng)用，可利用人員數(shù)據(jù)信息進(jìn)行查詢和分析。

主要應(yīng)用場(chǎng)景有：

1）簽到考勤，如課堂考勤、值班考勤、教工考勤、會(huì)議考勤等。實(shí)現(xiàn)需要三個(gè)重要環(huán)節(jié)：在需要考勤的場(chǎng)所架設(shè)人臉識(shí)別攝像機(jī)、考勤簽到機(jī)等人臉信息采集設(shè)備，獲取人臉信息，進(jìn)行身份識(shí)別;通過(guò)與教務(wù)系統(tǒng)、會(huì)議系統(tǒng)、人事系統(tǒng)、學(xué)工系統(tǒng)等數(shù)據(jù)整合，獲取需要考勤的人員名單;智能服務(wù)分析系統(tǒng)對(duì)人員信息進(jìn)行比對(duì)，完成考勤功能。

2）人員軌跡分析，通過(guò)在校園內(nèi)主要區(qū)域架設(shè)人臉識(shí)別攝像機(jī)、通道機(jī)等，實(shí)時(shí)捕獲校園內(nèi)步入識(shí)別范圍內(nèi)人員并進(jìn)行甄別記錄。智能服務(wù)分析系統(tǒng)利用識(shí)別數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)人員信息查詢、分析等功能，對(duì)校內(nèi)人員的行為軌跡進(jìn)行有效的跟蹤，定位各時(shí)間節(jié)點(diǎn)出現(xiàn)的位置。并可通過(guò)人員照片進(jìn)行軌跡分析（如是校內(nèi)注冊(cè)人員能反向檢索人員信息），此功能可用于案件調(diào)查追蹤。

3）人員分布分析，查詢當(dāng)前時(shí)間或某段時(shí)間全校或指定區(qū)域的人員分布情況，如有多少人員在圖書(shū)館、有多少人員在宿舍、有多少人聚集活動(dòng)等情況?？梢园雌瑓^(qū)、按時(shí)間進(jìn)行人員數(shù)量、人員分類等的統(tǒng)計(jì)，可以生成報(bào)表。

4）異常預(yù)警分析，可按學(xué)校要求進(jìn)行異常情況分析，如曠課（遲到、早退）學(xué)生分析、夜不歸宿學(xué)生名單或多天沒(méi)有軌跡記錄的學(xué)生分析，可以按院系、專業(yè)、輔導(dǎo)員、時(shí)間段等生成統(tǒng)計(jì)報(bào)表，發(fā)送給輔導(dǎo)員和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)提供預(yù)警。

6 結(jié)束語(yǔ)

人臉識(shí)別技術(shù)將會(huì)越來(lái)越廣泛地在應(yīng)用于高校智慧校園建設(shè)，本文通過(guò)人臉識(shí)別的具體應(yīng)用，闡述了我校智慧校園建設(shè)過(guò)程中的應(yīng)用探索。在我校具體應(yīng)用中也發(fā)現(xiàn)人臉識(shí)別技術(shù)仍然存在一些不足之處，例如，室外通道機(jī)攝像頭被強(qiáng)光照射，人員識(shí)別率會(huì)下降，影響行人通行。行人面部遮擋或識(shí)別角度等原因也會(huì)影響人員信息的識(shí)別。相信在未來(lái)的技術(shù)改進(jìn)中，人臉識(shí)別技術(shù)更加智能化，也會(huì)更加廣泛地應(yīng)用到高校智慧校園建設(shè)。

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