當代音樂
博士論壇
- 我國音樂教育技術(shù)發(fā)展階段及熱點分析
- 樂理課教學融入MIDI制作軟件的必要性
- 論高校中傳統(tǒng)音樂的教學現(xiàn)狀與發(fā)展
- 區(qū)域教育現(xiàn)代化進程中高校藝術(shù)教育輻射的實現(xiàn)路徑
- 音樂科技媒體在音樂教學中的應(yīng)用
- 藝術(shù)院校對基礎(chǔ)音樂教育輻射的探究
- 論音樂教育對青少年盲目追星的疏導
- 試論普通高?!督豁懸魳焚p析》教學的育人功能
- 鋼琴教育中美學觀的培養(yǎng)路徑研究
- 《新中華報》音樂史料整理札記
- 紅歌在大學生教育中的融入
- 新信息技術(shù)與鋼琴教育方式的變革
- 鋼琴教學中的小型樂曲訓練探究
- 新課標背景下高師鋼琴教學的應(yīng)用性轉(zhuǎn)型
- 幼兒音樂素養(yǎng)的提升路徑
音樂作品
表演藝術(shù)研究
- 詠嘆調(diào)《偷灑一滴淚》的藝術(shù)特征與演唱分析
- 《d小調(diào)大提琴和鋼琴奏鳴曲》(Op.40) 第一樂章鋼琴演奏技法
- 肖邦《降b小調(diào)諧謔曲》(Op31)演奏分析
- 聲樂演唱中情感表現(xiàn)芻議
- 鋼琴套曲?四季? 之?一月? 演奏分析
- 詠嘆調(diào)《思兒》的創(chuàng)作素材與演唱處理
- 論琵琶協(xié)奏曲《絲路飛天》的創(chuàng)作與演奏
- 巴赫《平均律鋼琴曲集》BWV893作品分析及演奏技巧
- 詠嘆調(diào)《維莉亞之歌》的語言與演唱特點
- 琵琶演奏中氣息的運用
- 論竹笛循環(huán)換氣之穩(wěn)定發(fā)揮
- 海頓《g小調(diào)弦樂四重奏》 (Op.20 No.3)的演奏處理
- 論中國古詩詞藝術(shù)歌曲演唱的以腔行字