2012年22期
刊物介紹
"《赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)》（自然科學(xué)版），是內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳主管、赤峰學(xué)院主辦、赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)編輯部出版的自然科學(xué)期刊，2008年開始由雙月刊改為月刊，2012年由月刊改為半月刊，主要發(fā)表自然科學(xué)各領(lǐng)域的最新研究成果，歡迎校內(nèi)外人士踴躍賜稿，適合工程師、研究員、講師和研究生等人群。 辦刊宗旨，提倡嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，堅(jiān)持“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”的方針，堅(jiān)持相互尊重的自由討論。"
赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)·自然科學(xué)版
數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)
醫(yī)學(xué)與科技
藝術(shù)設(shè)計(jì)與傳媒
- 新現(xiàn)代主義思潮下傳統(tǒng)環(huán)境藝術(shù)的傳承與發(fā)展
- 視覺語(yǔ)言的調(diào)節(jié)功能
- 淺談布袋戲偶的造型藝術(shù)特色
- 藝術(shù)設(shè)計(jì)之暖性思考
- 大型商場(chǎng)中的標(biāo)識(shí)導(dǎo)向設(shè)計(jì)
- 當(dāng)代景觀材料的傳承與創(chuàng)新
- 從兒童心理談兒童書籍裝幀設(shè)計(jì)
- 圖書館采編業(yè)務(wù)外包可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)與控制措施
- 佳木斯地區(qū)鱗翅目昆蟲標(biāo)本特色數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)研究
- 個(gè)性化信息服務(wù)在高校圖書館中的應(yīng)用研究
- 發(fā)揮圖書館職能作用 打造城市文化軟實(shí)力——淺談呼市圖書館在城市文化建設(shè)中的作用
- 基層黨校圖書館信息服務(wù)創(chuàng)新性研究
- 專業(yè)評(píng)估對(duì)民辦高校二級(jí)學(xué)院檔案管理的影響
- 高職院校加強(qiáng)聲像檔案管理工作的對(duì)策研究
體育
- 安徽體育社團(tuán)調(diào)查研究
- 我國(guó)社會(huì)階層視野下人民體育消費(fèi)行為研究
- 江西特殊教育學(xué)校體育教學(xué)存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)措施探究
- 大學(xué)體育教學(xué)中選擇教法范式的研究
- 啟發(fā)式教學(xué)法在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用途徑
- 認(rèn)知理論對(duì)高校體育教學(xué)管理體系創(chuàng)新的導(dǎo)向作用研究
- 高校退休教職工體育鍛煉現(xiàn)狀研究——以安徽理工大學(xué)為例
- 淺談體育鍛煉與心理健康的關(guān)系
- 新時(shí)期我國(guó)體育道德建設(shè)現(xiàn)狀及策略探析
- 喚醒理論視角下的高校學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)途徑
- 南充市高坪城區(qū)中小學(xué)體育教師隊(duì)伍現(xiàn)狀的調(diào)查研究
- 定向運(yùn)動(dòng)中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員過(guò)度訓(xùn)練的問(wèn)題分析及對(duì)策
- 在高校籃球教學(xué)中對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)期待心理的激發(fā)途徑
- 目標(biāo)教學(xué)法在高等體育院校排球教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 廣州市獨(dú)立學(xué)院學(xué)生羽毛球課訓(xùn)練常見傷病調(diào)查研究
- 運(yùn)動(dòng)處方教學(xué)法在高校體操教學(xué)中的應(yīng)用途徑研究
- 體育教育對(duì)大學(xué)生心理健康的影響探究
- 赤峰市紅山區(qū)小學(xué)體育場(chǎng)地設(shè)施現(xiàn)狀調(diào)查研究
高等教育研究
- 地方高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)體系構(gòu)建研究
- 河南民辦高校和諧校園建設(shè)中教學(xué)管理存在的問(wèn)題及解決對(duì)策
- 《弟子規(guī)》與高校和諧校園建設(shè)
- 高校擴(kuò)招與大學(xué)校園文化建設(shè)
- 高校女教師心理健康問(wèn)題、原因及干預(yù)策略
- 高校思想政治教育工作有效性途徑研究
- 高校團(tuán)干對(duì)90后青年大學(xué)生思想教育應(yīng)注重的幾個(gè)問(wèn)題
- 淺論學(xué)生思想政治教育的有效接受
- 了解“無(wú)聊”進(jìn)而讓學(xué)生不再“無(wú)聊”
- 論高等學(xué)校學(xué)生管理德育工作模式創(chuàng)新
- 和諧社會(huì)視域下大學(xué)生公民道德建設(shè)的幾點(diǎn)思考
- 加強(qiáng)大學(xué)生廉潔教育的意義與對(duì)策探究
- 獨(dú)立學(xué)院學(xué)生家庭教育研究
- 區(qū)域經(jīng)濟(jì)條件下的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)教育現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究
- 淺談新形勢(shì)下大學(xué)生的擇業(yè)觀問(wèn)題
- 課堂教學(xué)中融入就業(yè)能力的培養(yǎng)和提升——以政法院校法學(xué)畢業(yè)生就業(yè)困境為視角
- 關(guān)于獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)的若干思考
- 校企合作下高職學(xué)生職業(yè)基本素養(yǎng)培養(yǎng)的思路與方法
- 和諧校園視域下貧困大學(xué)生適應(yīng)能力研究
教育與教學(xué)
- 隋唐書法教育
- 淺析黎錦暉兒童歌舞劇的教育意義
- 反思性教學(xué)法在當(dāng)代教學(xué)中的重要性
- 學(xué)法指導(dǎo)的意義和基本策略
- 本土化中小學(xué)漢語(yǔ)教師培養(yǎng)模式探析——以泰國(guó)師范生為例
- 當(dāng)前幼兒家庭親子溝通模式的調(diào)查研究
- 淺談數(shù)學(xué)教育中的人文價(jià)值
- 大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)方法研究
- 高職物流專業(yè)實(shí)踐教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 高等院校《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教學(xué)的現(xiàn)狀與對(duì)策思考
- 高職電子商務(wù)專業(yè)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)課程改革初探
- 比喻教學(xué)法在高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)類課程中的應(yīng)用
- 如何提高動(dòng)漫教師的教學(xué)水平
- 《電視新聞播音》學(xué)習(xí)領(lǐng)域教學(xué)設(shè)計(jì)初探
- 金融學(xué)專業(yè)“課程實(shí)驗(yàn)”教學(xué)模式研究——以投資學(xué)為例
- 論市場(chǎng)調(diào)研與服裝設(shè)計(jì)教學(xué)
- 提高應(yīng)用型本科食品工程原理課程設(shè)計(jì)質(zhì)量的探索
- 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)，藥物制劑專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)研究與實(shí)踐
- 虛擬項(xiàng)目教學(xué)在數(shù)字電子技術(shù)課程中的應(yīng)用
- 校企合作視域下軌道交通高職院校創(chuàng)業(yè)教育實(shí)效性探究
- “項(xiàng)目引導(dǎo)——任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法在高職《汽車電器構(gòu)造與維修》課程教學(xué)中的應(yīng)用與研究
- 淺談solidworks在機(jī)械類課程中的教學(xué)應(yīng)用
- 石油特色專業(yè)《遙感地質(zhì)學(xué)》課程的教學(xué)改革思路淺析
- 體驗(yàn)式教學(xué)在高校音樂(lè)教育中的應(yīng)用研究
- 高職類聲樂(lè)課程體系的創(chuàng)新性分析
- 淺析英語(yǔ)語(yǔ)言中的性別差異問(wèn)題
- 美國(guó)和平隊(duì)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)法研究
- 漢英交替?zhèn)髯g中學(xué)生譯員數(shù)字口譯困難的原因及教學(xué)啟示
- 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的國(guó)際貿(mào)易雙語(yǔ)教學(xué)研究
- 言語(yǔ)交際視野下的口語(yǔ)交際能力培養(yǎng)
- 芻議大學(xué)英語(yǔ)跨文化交際教學(xué)的有效方法
- 高職院校應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè)建設(shè)調(diào)查與分析
- 獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)模式初探
- 英語(yǔ)專業(yè)翻譯教學(xué)改革探究
- 淺析任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)法在英語(yǔ)課堂教學(xué)中的運(yùn)用——以英語(yǔ)課堂中的作文教學(xué)為例
- 公共外語(yǔ)教學(xué)中提升學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力的途徑