2023年35期
刊物介紹
《安徽教育科研》由安徽出版集團(tuán)主管，安徽教育出版社主辦，為國(guó)內(nèi)公開(kāi)發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。雜志以“反映教育熱點(diǎn)問(wèn)題，傳播教學(xué)先進(jìn)理念，交流教研科學(xué)成果，發(fā)現(xiàn)與培育人才，為教育與科研服務(wù)”的辦刊宗旨，立足安徽，服務(wù)全國(guó)，致力于為廣大教育工作者搭建一個(gè)展示教研成果、交流經(jīng)驗(yàn)、合作共進(jìn)的平臺(tái)。
安徽教育科研
深度關(guān)注
教研探索
- 漫步古文世界 探究文言文教學(xué)
- 寫(xiě)作,從感悟生活開(kāi)始
--記敘類隨筆寫(xiě)作指導(dǎo) - 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)初探
- “雙減”背景下家校攜手轉(zhuǎn)化數(shù)學(xué)學(xué)困生實(shí)踐探究
- 中小學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)銜接策略探究
- 中學(xué)歷史史料教學(xué)低效性原因初探
- “四史”教育與初中歷史教學(xué)交融的實(shí)踐研究
- 美術(shù)專遞課堂常態(tài)化教學(xué)模式探討*
- 初中音樂(lè)教學(xué)的創(chuàng)新策略之巧用古詩(shī)詞
- 試論P(yáng)CK的本質(zhì)及語(yǔ)文教師PCK的獲得
- 小學(xué)語(yǔ)文與綜合實(shí)踐活動(dòng)有效融合的教學(xué)研究
- 見(jiàn)微知著,“微作文”教學(xué)初探
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滲透小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐*
- “雙減”背景下小學(xué)語(yǔ)文趣味教學(xué)模式研究
- 新課標(biāo)下小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)大單元教學(xué)分析
- 依托道德與法治課堂提升法治教育水平的探究
--以“知法守法,依法維權(quán)”第二課時(shí)教學(xué)為例 - 淺談“雙減”背景下多元化音樂(lè)作業(yè)的設(shè)計(jì)
- “5E”齊驅(qū):微探小學(xué)音樂(lè)課堂“新常態(tài)”
教育信息化研究
課題成果
- 指向高質(zhì)量發(fā)展的大單元教學(xué)設(shè)計(jì)*
--以“中國(guó)自然資源”為例 - “雙減”背景下學(xué)校對(duì)家庭教育進(jìn)行云指導(dǎo)的實(shí)踐研究*
- 基于教學(xué)述評(píng)給小學(xué)生進(jìn)行“數(shù)字畫(huà)像”初探*
- 文創(chuàng)融入美術(shù)教學(xué),促進(jìn)學(xué)生設(shè)計(jì)思維養(yǎng)成*
- 大思政視域下提升音樂(lè)課育人價(jià)值的教學(xué)探索*
- 單元結(jié)構(gòu)視域下初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式研究*
--以“三角形的內(nèi)角和”教學(xué)為例 - 小學(xué)語(yǔ)文美育作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)踐淺探*
- “云導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式在語(yǔ)文課堂教學(xué)中的運(yùn)用探析*
--以《開(kāi)國(guó)大典》為例 - 智能研修平臺(tái)賦能教研組提升課堂行為效率*
- “學(xué)、練、賽”視角下初中體育實(shí)施結(jié)構(gòu)化技能教學(xué)的思考*
- 低年級(jí)數(shù)學(xué)非紙筆測(cè)評(píng)的探索與實(shí)踐*
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課程思政元素挖掘的原則與策略*
- “四環(huán)七化”教學(xué)策略助力課堂教學(xué)的有效方式*
--以小學(xué)部編版中高段語(yǔ)文教學(xué)為例