老年護理
- 廣西老年人護理服務需求調(diào)查與分析
障政策、加強老年護理人才培養(yǎng)穩(wěn)定人力資源隊伍、加強社會志愿者隊伍建設彌補養(yǎng)老人力資源短缺、系統(tǒng)培養(yǎng)高素質(zhì)老年護理人才等建議，以有效解決當前老年人護理領域困難的問題，充分滿足老年人群體的護理需求。【關鍵詞】廣西 老年護理 服務需求【中圖分類號】G63 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2023）26-0004-05“十四五”時期，隨著我國人口老齡化程度進一步加劇，人口老齡化相繼出現(xiàn)了一些新形勢、新特點，比如，人口老齡化呈現(xiàn)基數(shù)大、增速快、未富先
廣西教育·B版 2023年9期2023-11-10
- 飲食溫度調(diào)控器具及其應用現(xiàn)狀
飲食溫度；老年護理；輔具；產(chǎn)品設計中圖分類號? R212;TM925? ? 文獻標識碼? A? ? 文章編號? 1671-0223（2023）17--03Research progress of dietary temperature control apparatus and its application? Li Yidan， Liu Jiayi， Zhang Rongfang， Li Muzi， Gao Weijie. Tianjin Univer
現(xiàn)代養(yǎng)生·上半月 2023年9期2023-08-29
- 工作坊教學模式在高職老年護理實踐教學中的應用
式應用于高職老年護理實踐教學中，探討其教學的效果，提高老年護理人才培養(yǎng)質(zhì)量。方法：按照整體抽樣的方法，選取遵義醫(yī)藥高等?？茖W校2020級老年護理方向的學生，分為實驗組和對照組，實驗組應用工作坊教學模式，對照組應用傳統(tǒng)教學模式。比較兩組的理論、技能和平均成績，以及行業(yè)/企業(yè)老師、標準化病人的滿意度評價。結(jié)果：實驗組理論、技能及平均成績均高于對照組，差異具有統(tǒng)計學意義（P<0.05）。行業(yè)/企業(yè)帶教老師、標準化病人對工作坊教學模式的滿意度高。結(jié)論：工作坊教學模
科教導刊 2023年8期2023-08-11
- 以“家國情懷、職業(yè)素養(yǎng)、個人修養(yǎng)”為主線的課程思政教學改革與實踐*
——以《老年護理》課程為例
據(jù)，深入挖掘老年護理課程中的德育內(nèi)涵和思政元素，以“家國情懷、職業(yè)素養(yǎng)、個人修養(yǎng)”為主線，將思政元素融入老年護理理論及實踐教學中，收到較好的教學效果，現(xiàn)總結(jié)如下。一、資料與方法（一）基本資料該研究采用隨機整群抽樣方法，在某高職院校抽取高職護理專業(yè)2 個養(yǎng)老方向班作為研究對象，一個班作為試驗組（68 人），一個班作為對照組（65 人），兩組學生均為分類招生和高考統(tǒng)招混合班，兩組在人數(shù)、性別、年齡、對老年人態(tài)度量表得分、關懷能力量表得分及從事養(yǎng)老護理意愿等方面
智庫時代 2023年16期2023-06-06
- 高職護理專業(yè)“老年護理技能綜合實訓”課程教學改革探究
麗摘要：針對老年護理人才培養(yǎng)中存在的課程缺乏特色、效率低下等問題，學?？山M建“專業(yè)混搭式”教學團隊，重構(gòu)“縱向貫通、橫向融合”的教學內(nèi)容，編寫“工作手冊式”適用教材，實施“劇場式”教學方法改革，啟用“多維、多元、全程”的教學評價方式，改革創(chuàng)新“老年護理技能綜合實訓”課程。相關研究表明，改革后，課程滿意度高，學生的綜合素養(yǎng)有所提升，協(xié)同育人的新局面逐步形成。同時，教師的教學水平也有所提升，人才培養(yǎng)方案得以優(yōu)化。關鍵詞：老年護理；教學改革；團隊；內(nèi)容；教材；評
成才之路 2023年14期2023-06-03
- 以“產(chǎn)學研”結(jié)合教育模式為向?qū)囵B(yǎng)老年護理高職人才的研究初探
學研”結(jié)合；老年護理；高職人才；有關探究目前，我國的老年護理教育發(fā)展滯后，老年護理人員的培養(yǎng)現(xiàn)狀、養(yǎng)老機構(gòu)的發(fā)展現(xiàn)狀與養(yǎng)老機構(gòu)的發(fā)展實際需求有很大的差距?！爱a(chǎn)學研”結(jié)合的教學模式注重實踐、創(chuàng)新、科研、就業(yè)等綜合能力的提升，著力培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，是一種能夠提高實踐能力的高素質(zhì)技術人員的有效途徑，對我國老年護理專業(yè)技術人員的發(fā)展起到了重要的引導和促進作用。一、相關概念（一）“產(chǎn)學研”結(jié)合從當代教育學看來，“產(chǎn)學研”的融合打破了學校教育與工作實踐的脫節(jié)，是培養(yǎng)
科技風 2023年10期2023-05-30
- 老年人能力評估在老年臨床護理中的應用
著。關鍵詞：老年護理；能力評估；免疫功能；營養(yǎng)狀態(tài)近年來，我國老齡化問題日益加劇，老年人發(fā)病率也逐年增高，如糖尿病、高血壓等[1]。同時在年齡影響下，老年人各項功能也逐步出現(xiàn)退化，出現(xiàn)社會、精神、心理、身體等多方面的問題，其自身能力也存在一定的差異，因此老年患者就診時對臨床護理質(zhì)量的需求也有所不同[2]。為確保護理干預更具針對性、全面性以及護理質(zhì)量，現(xiàn)臨床倡導引入新型護理干預模式，避免常規(guī)護理存在的片面性、盲目性等問題[3]。根據(jù)老年人能力評估結(jié)果實施護理
健康之家 2023年6期2023-05-30
- Orem自理模式在老年髖部骨折護理中的應用效果觀察
；髖部骨折；老年護理髖關節(jié)由髖臼與股骨頭組成，髖關節(jié)骨折分別稱為髖臼骨折及股骨頸的骨折，一般發(fā)生于中老年人，在髖部受外傷的情況下容易導致髖部骨折[1]。髖部骨折在醫(yī)學上是非常兇險的，并發(fā)癥非常多[2]。髖關節(jié)骨折的發(fā)病率也較高，多因外部暴力導致骨折。患者可表現(xiàn)為局部腫脹、疼痛難忍，肢體活動幅度變小，嚴重的可導致局部肢體出現(xiàn)畸形或致殘。一般需要經(jīng)過X光片、局部三維重建CT等影像檢查確診，請以此為依據(jù)確定治療方案[3]。髖部骨折保守治療需要臥床牽引，臥床對中老
健康之家 2022年18期2023-01-03
- 運動療法聯(lián)合藥物干預對老年護理醫(yī)院骨質(zhì)疏松患者跌倒風險的影響
；藥物干預；老年護理；骨質(zhì)疏松；跌倒風險骨質(zhì)疏松是好發(fā)于老年群體，且隨著老齡化問題日益突出，臨床發(fā)病率不斷升高。骨質(zhì)疏松主要表現(xiàn)為骨組織微結(jié)構(gòu)破壞、骨量降低、骨骼脆性增加，可明顯增加跌倒、骨折風險，嚴重影響患者身心健康、生存質(zhì)量[1]。隨著年齡的增加，尤其絕經(jīng)后女性，加上生活習慣、激素水平異常、飲食結(jié)構(gòu)改變、其他疾病影響、運動量降低等因素的影響，骨質(zhì)疏松不可避免[2]。此外，骨質(zhì)疏松患者多有關節(jié)疼痛、腰背疼痛等癥狀，經(jīng)常規(guī)治療后病情可緩解，但遠期療效不佳，
健康之家 2022年18期2023-01-03
- 老齡化社會背景下高職老年護理專業(yè)發(fā)展策略
戰(zhàn)。目前我國老年護理專業(yè)發(fā)展還處于起步階段，數(shù)量、質(zhì)量上都無法滿足社會發(fā)展的需求。重視相關專業(yè)人才的培養(yǎng)工作，提高社會服務質(zhì)量，滿足社會發(fā)展需求，進一步提出老齡化社會背景下高職老年護理專業(yè)發(fā)展策略。關鍵詞：老齡化社會;高職;老年護理;策略我國人口老齡化呈現(xiàn)基數(shù)大、速度快、未富先老以及地區(qū)差異大等特征，急救和失能失智照護需求將快速增長。我國已將積極應對人口老齡化上升為國家戰(zhàn)略。國務院印發(fā)《“十四五”國家老齡事業(yè)發(fā)展和養(yǎng)老服務體系規(guī)劃》。《規(guī)劃》明確了九個方面
江蘇廣播電視報·新教育 2022年8期2022-06-11
- 從壓瘡誘因角度分析體位管理對于老年壓瘡中的有效措施
;體位管理;老年護理【中圖分類號】R4 【文獻標識碼】A 【文章編號】1673-9026（2022）09--021、引言壓瘡是指皮膚在長期受到壓迫，因為缺氧、缺血等原因進一步局部皮膚組織損害的一種疾病。壓瘡容易并發(fā)多種問題，平均會使患者使住院時間延長3至5倍[1]。研究表明，無論人體處于什么樣的體位，在受壓時間及壓力達到一定程度的情況下均能導致壓瘡，而其中老年人又為最高發(fā)的人群。近年來隨著人口老齡化愈發(fā)嚴重，其中部分患者需要長期臥床，且因年齡和疾病原因機體
中國典型病例大全 2022年9期2022-04-19
- 老年綜合評估技術綜述
年綜合評估;老年護理老年綜合評估（CGA）是指采用多學科方法評估老年人的軀體情況、功能狀態(tài)、心理健康和社會環(huán)境狀況等，并據(jù)此制訂以維持和改善老年人健康及功能狀態(tài)為目的的治療計劃，最大限度地提高老年人的生活質(zhì)量。近年來老年綜合評估在我國老年醫(yī)學領域逐漸應用并得到肯定[1]。1.老年綜合評估的發(fā)展CGA的核心是全面的評估，當前的CGA實踐及研究中應該包括的參數(shù)也各不相同。國外使用較多的主要是綜合評估工具，需要根據(jù)人群和目的進行選擇，如美國老年人資源與服務、綜合
健康護理 2022年1期2022-03-22
- 服務性學習在高職老年護理實踐教學中的應用
研究分析高職老年護理實踐教學中服務性學習的作用，本次實驗跨越2020年9月至2021年7月這一時間段，對160名老年護理專業(yè)實習護理人員進行研究。研究人員在本次實驗中按照雙盲對照原則對所選實習護理人員進行分組，對照組所選80名實習護理人員實踐教學過程中采用傳統(tǒng)教學模式，實驗組所選80名實習護理人員實踐教學中采用服務性學習，記錄對照組及實驗組教學效果，并進行比較分析，分析對照組及實驗組實習護理人員理論成績得分、實操成績得分、實驗后評判性思維得分、對老年患者所
大學·教學與教育 2022年1期2022-02-25
- 聚焦老年護理核心能力 助推老年護理?？瓢l(fā)展
——“老年護理”專欄導讀
。新的形勢，老年護理也面臨新的機遇與挑戰(zhàn)。老年護理在豐富專業(yè)內(nèi)涵、拓展專業(yè)外延、創(chuàng)新工作模式、提升服務能力等方面具有廣闊的發(fā)展前景。老年護理從業(yè)人員在服務于國家應對人口老齡化戰(zhàn)略的同時，應把握機遇、開拓思路、加強交流，推動老年護理學科發(fā)展，促進老年護理管理措施準確落地，最終達到改善老年人生活質(zhì)量與健康結(jié)局的目的。在主編孫超主任的大力推進下，本刊推出“老年護理”專欄，聚焦老年護理熱點話題，內(nèi)容包括衰弱、跌倒、吞咽功能障礙等常見老年綜合征，術后口渴、糖尿病足、
中西醫(yī)結(jié)合護理 2022年12期2022-02-24
- 敘事護理教學在《老年護理》課程中的應用效果分析
教學應用在《老年護理》課程中的效果。本研究在學校2018級護理專業(yè)中采取整群抽樣的方法，抽取4個班作為研究對象，并采用隨機數(shù)字法將4個班分為實驗組和對照組。對照組采取傳統(tǒng)教學法，實驗組采用敘事護理教學模式，課程結(jié)束后評價敘事護理教學的效果。結(jié)果顯示實驗組的教學滿意度較對照組高，實驗組學生的人文關懷能力明顯提高。即敘事護理教學有利于人文教育，并鍛煉學生的心理護理技能，同時可以提高課程的教學滿意度。關鍵詞：《老年護理》;敘事護理教學;應用效果中圖分類號：R47
佳木斯職業(yè)學院學報 2021年12期2021-12-08
- 淺談新教師“課程思政”的準備
;課程思政;老年護理習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出：“要用好課堂教學這個主渠道，思想政治理論課要堅持在改進中加強，提升思想政治教育親和力和針對性，滿足學生成長發(fā)展需求和期待，其他各門課都要守好一段渠、種好責任田，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應”。[2]“課程思政”雖是一個新名詞、一種新提法，但是我們深入理解和研究后不難發(fā)現(xiàn)，它其實是學科德育的升華，是完善教書育人的具體措施，是教育教學理念和方法的更新和升級。新教師需要提高認識
江蘇廣播電視報·新教育 2021年29期2021-12-06
- 人口普查背后我國老年護理面臨的現(xiàn)狀及分析
性難題，其中老年護理人員建設存在不足，不能滿足當前老年產(chǎn)業(yè)的需求，亟待我們共同解決。關鍵詞：老齡化，老年護理，人才培養(yǎng)一、研究背景隨著人口老齡化的進展，我國一系列關于老年政策文件的相繼出臺：“對養(yǎng)老護理供給進一步擴大的意見，推進養(yǎng)老護理消費”，“國家積極的人口老齡化和長遠規(guī)劃響應”，“意見上推進養(yǎng)老護理”，“意見健康中國行動的實施”等發(fā)展這些數(shù)據(jù)文件的出臺，表明隨著我國經(jīng)濟社會老齡化形勢日益嚴峻，國家對此關注及投入力度越來越大，老年產(chǎn)業(yè)迎來新生，但仍存在一
科學與生活 2021年18期2021-11-24
- 運動療法聯(lián)合藥物干預對老年護理醫(yī)院骨質(zhì)疏松患者跌倒風險的影響
;藥物干預;老年護理;骨質(zhì)疏松患者;跌倒風險隨著現(xiàn)在社會日新月異的高速發(fā)展，以及我國現(xiàn)在的醫(yī)療水平逐漸提高，老齡化問題越來越嚴重。相關數(shù)據(jù)顯示，我國在2000年，老年人口占比全國總?cè)藬?shù)的13.4%，預計在2038年，迎來我國老齡化的高峰期，而老年人骨質(zhì)疏松這一問題，將會成為屆時最為廣泛的高發(fā)病癥[1]。根據(jù)調(diào)查顯示，老年人多半會出現(xiàn)骨質(zhì)疏松的情況，并隨著機體年齡不斷上升而增加[2]。老年骨質(zhì)疏松群體的骨折率較高，其恢復期長、愈合速度較慢，致殘率、致死率較高
科技風 2021年20期2021-09-16
- 老年護理當中存在的問題及應對措施
此可以看出，老年護理工作已經(jīng)迫在眉睫。關鍵詞：老年護理;問題;措施一、老年護理當中存在的問題1.伴隨著人口老齡化，老年人口在醫(yī)療和護理方面有著越來越大的需求。衛(wèi)生部提供的相關資料當中可以看到我國慢性病人當中，60歲以上的老人所占比例超過了42%，將近半數(shù)的老人身患一種或者幾種慢性病，與此同時老年人患病的天數(shù)和一般人進行比較基本上要長出2.2倍。根據(jù)我國城市老年人的醫(yī)療部門給出的數(shù)據(jù)，老年人兩周就診率高達24%，老年人住院率高達8%，和另外的年齡段進行比較，
醫(yī)學概論 2021年1期2021-09-10
- 老年綜合評估技術在老年護理工作中的應用進展
要：目的探究老年護理工作中應用綜合評估技術的臨床效果。方法樣本資料取我院2016年1月至2020年12月所管理的老年住院患者1700例，其中冠心病患者327例、慢阻肺患者459例、糖尿病患者515例、骨折患者399例，運用隨機方法將各類型病患分為對照組與試驗組，對照組施以常規(guī)護理，實驗組施以常規(guī)護理聯(lián)合老年綜合評估護理，然后比較兩組患者不良反應發(fā)生率、護理滿意度、SGRQ評分、血糖指標及骨質(zhì)疏松程度與并發(fā)癥發(fā)生率等情況。結(jié)果老年患者行綜合評價技術護理之后，
醫(yī)學前沿 2021年3期2021-09-10
- “老年護理”專業(yè)學生職業(yè)素養(yǎng)培育初探
各校開設的“老年護理”專業(yè)也取得了良好的成績，雖然這是一個朝陽產(chǎn)業(yè)，但受當前社會、職業(yè)行業(yè)發(fā)展和他人影響，許多老年護理專業(yè)的學生由于不具備良好的職業(yè)素養(yǎng)導致主觀效能感低，無法堅持下去，極大地影響了學生的個體發(fā)展。所以在新形勢下對老年護理專業(yè)學生進行職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)已經(jīng)是迫不及待了。本文從專業(yè)導入教育、職業(yè)意識教育和舉辦特色班級活動三個方面介紹了“老年護理”專業(yè)學生職業(yè)素養(yǎng)培育的方法。【關鍵詞】 老年護理? 職業(yè)素養(yǎng)? 專業(yè)導入? 職業(yè)意識教育? 特色班級活動
考試與評價 2021年6期2021-07-25
- 基于“天使匠心”育人理念的老年護理專業(yè)人才培育策略探討
老齡化背景及老年護理人才培養(yǎng)為出發(fā)點，探究“天使匠心”育人理念與老年護理學生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的契合點，以江蘇護理職業(yè)學院為例，剖析該理念下老年護生職業(yè)素養(yǎng)培育的策略。關鍵詞 天使匠心 老年護理 職業(yè)素養(yǎng) 培育中圖分類號：G712? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? DOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2021.11.019Discussion on the Cultivation Strategy o
科教導刊 2021年11期2021-07-20
- 高級實踐護士核心能力導向下的護理碩士專業(yè)學位老年護理?？普n程設計
使社會對具有老年護理?？颇芰Φ母邔哟巫o理人才需求增加。我國護理碩士專業(yè)學位研究生的老年護理?？普n程教育存在教材、培養(yǎng)標準尚未統(tǒng)一的問題。本院以高級實踐護士的核心能力為指導，結(jié)合本地的人才需求和學校人才培養(yǎng)特色，開設了具有八大主題的老年護理?？品较虻恼n程——《高級老年護理學》，并通過老年?？浦R進展學習，跨專業(yè)創(chuàng)新訓練，運用多元化教學方法，培養(yǎng)學生在老年護理專科方向的高級護理實踐能力。關鍵詞：高級實踐護士;護理碩士專業(yè)學位;老年護理全球都在步入老齡化，預計到
科技風 2021年10期2021-04-18
- 《老年護理》融入Watson關懷理論的教學設計與實踐研究
目的：探討《老年護理》授課中融入Watson關懷理論的教學效果，以期為護理教學提供參考。方法：將2018級某護理大專班學生（58人）設為對照組，實施傳統(tǒng)教學方法;2018級某護理大專班學生（58人）為實驗組，在日常教學的基礎上融入各項關懷要素。結(jié)果：實驗組在授課中融入Watson關懷理論，其關懷的意識、勇氣、耐心得分顯著提升（P <0.01）。結(jié)論：Watson關懷理論在老年護理實驗教學中有利于提高護生的關懷意識和能力。【關鍵詞】Watson關懷理論? 護
課程教育研究 2021年37期2021-04-13
- 課程思政視角下老年保健與管理專業(yè)學生職業(yè)道德培養(yǎng)分析
課程思政? 老年護理? 職業(yè)道德【中圖分類號】R-4;G712 ? 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2021）18-0057-02一、課程思政對于老年保健與管理專業(yè)的重要性老年保健與管理專業(yè)的畢業(yè)生走向社會后，所從事的主要工作內(nèi)容就是為老年人提供專業(yè)的管理與服務，該方面的從業(yè)人員除了要有必須的專業(yè)技能外，還需要較高的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德。因此，學校在發(fā)展老年保健與管理專業(yè)的過程中，除了要培養(yǎng)學生的職業(yè)技能，更應注重學生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，讓學生具
課程教育研究 2021年18期2021-04-13
- 提升中職院校護理專業(yè)學生從事老年護理工作意愿的對策研究
求不斷增加，老年護理人才需求空間巨大。然而目前，我國老年護理市場存在從業(yè)人員數(shù)量短缺、從業(yè)人員素質(zhì)低下等問題，并且通過對護理專業(yè)學生從事老年護理工作意愿的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)護生不愿從事老年護理工作。針對這種情況，學校應重視老年護理人才培養(yǎng)，加強老年護理職業(yè)教育，培養(yǎng)學生正確的擇業(yè)觀，引導學生在掌握老年護理相關知識和護理技能的同時，轉(zhuǎn)變對老年護理的態(tài)度，正確認識老年護理的重要性，從而激發(fā)學生對該行業(yè)的興趣，主動投入到老年護理從業(yè)隊伍的建設中去，為老年護理事業(yè)
科學與生活 2021年29期2021-03-24
- 舒適護理干預在老年慢性心衰護理中的應用效果分析
著。關鍵詞：老年護理;心衰;老年患者心力衰竭在臨床上是指患者在本身就患有心臟疾病的同時，其心肌結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了功能性損傷[1]。慢性心力衰竭是指這種功能性障礙持續(xù)性出現(xiàn)的現(xiàn)象。該疾病是常年患有心腦血管疾病患者的主要致死原因之一[2]。在進行慢性心衰的治療過程中以藥物治療以及手術干預為主。由于該癥治療風險大，患者多為老年人，因此該類人群的預后階段應選擇相應護理手段以保證后續(xù)治療效果。本篇文章就根據(jù)不同護理手段對該類人群起到的不同效果進行了簡要闡述，詳細內(nèi)容如下。1
醫(yī)學概論 2021年16期2021-01-21
- 健康教育與人文關懷相結(jié)合的老年護理教學設計
為例，闡述在老年護理課程教學過程中，利用“感知—幫助—共情—尊重—告知”教學模式設計將健康教育與人文關懷相結(jié)合的案例，導入案例以闡明護理的內(nèi)容與要求，創(chuàng)設情境并開展角色扮演模擬實踐活動，以鞏固知識、突破重難點，提高學生老年護理健康教育水平和人文關懷護理能力，為今后從事老年護理工作做好準備。【關鍵詞】老年護理 健康教育 人文關懷【中圖分類號】G 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2021）30-0091-03全國護理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃要求各級醫(yī)療機構(gòu)
廣西教育·B版 2021年8期2021-01-10
- 社區(qū)老年人對中醫(yī)特色護理健康養(yǎng)老服務的認知與需求
藥文化特色的老年護理實施方案，能夠有效地促進中醫(yī)護理在城市中老年護理的普及與發(fā)展，提高城市居民對于社區(qū)老年護理的認識與質(zhì)量?！娟P鍵詞】中醫(yī)護理;健康養(yǎng)老;老年護理背景：《中國發(fā)展報告2020：中國人口老齡化的發(fā)展趨勢和政策》預計："65歲+"5年后將破2億，2030年，中國65歲以上人口占比將超過日本，成為全球人口老齡化程度最高的國家，2050年，社會將進入深度老齡化階段，60歲以上人口占比超30%，老年人口將近5億。2021年是國家"十四五"的開年，我們
健康體檢與管理 2021年10期2021-01-03
- 基于CiteSpace的老年糖尿病護理研究的可視化分析
展。關鍵詞：老年護理;糖尿病;可視化分析;CiteSpace中圖分類號：R473.6;G353.1 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? DOI：10.3969/j.issn.1006-1959.2020.23.001文章編號：1006-1959（2020）23-0001-05Abstract：Objective ?To understand the development
醫(yī)學信息 2020年23期2020-12-28
- 老年護理教育崗位職業(yè)能力需求分析研究
? 要】開展老年護理教育，必須重視老年護理教育存在的問題，職業(yè)院校必須嘗試并創(chuàng)新老年護理教育改革，大力培養(yǎng)老年護理人才、提升人才數(shù)量和質(zhì)量，但是到目前老年護理教育的研究仍以敘述性研究為主，難以形成教學特色。本研究結(jié)合地方區(qū)域養(yǎng)老問題實際，抓住老年護理教育改革發(fā)展機遇，以本專業(yè)聯(lián)系緊密的醫(yī)院和養(yǎng)老機構(gòu)等老年服務相關人員為對象，以問卷調(diào)查、訪談、查閱文獻等多種方式，對老年護理教育崗位職業(yè)能力需求進行調(diào)研，根據(jù)調(diào)研結(jié)果及需求分析對護理專業(yè)人才培養(yǎng)方案進行修改，以
健康必讀（上旬刊） 2020年11期2020-12-28
- 課程思政融入高職《老年護理》的實踐探索
重要途徑，《老年護理》是護理專業(yè)的核心課程，課堂教學中要注重培養(yǎng)護生敬業(yè)奉獻、一切以老年人為中心、尊老敬老愛老的職業(yè)精神及職業(yè)操守。深入挖掘和重新梳理老年護理課程中的思政元素，將思政元素融入課前課中課后實現(xiàn)全程融入，實施線上線下混合教學，實行全程貫穿、多渠道實施，提高思政教育效果?！娟P鍵詞】課程思政 老年護理 實踐我國教育的核心就是堅持“育人為本、德育為先”，習近平總書記在2016年12月7～8日北京召開的全國高校思想政治工作會議中強調(diào)，要堅持把立德樹人作
中國校外教育(中旬) 2020年11期2020-12-23
- 淺析我國高職老年護理方向課程體系的研究現(xiàn)狀
【摘要】高職老年護理專業(yè)是其非常重要的專業(yè)教學，對于護理專業(yè)人才培養(yǎng)有重要作用。本文筆者的主要研究對象是高職老年護理方向課程體系假設、主要研究方法采用問題分析闡述方法，主要目的是通過高職老年護理課程體系問題分析完成老年護理課程體系的優(yōu)化?！娟P鍵詞】高職教育;老年護理;課程體系建設【中圖分類號】R423.02 【文獻標識碼】B 【文章編號】1002-8714（2020）11-0236-01老年護理專業(yè)是醫(yī)學護理專業(yè)的重要組成部分，老年護理專業(yè)知識人才也是當前
健康之友·下半月 2020年11期2020-12-09
- 精細化護理在老年反流性食管炎患者護理中的應用分析
精細化護理;老年護理【中圖分類號】R543【文獻標志碼】B【文章編號】1005-0019（2020）22-156-01反流性食管炎近年來發(fā)病率不斷提升，疾病的治療期間配合有效的護理對于患者恢復至關重要。為評析老年反流性食管炎患者使用精細化護理的價值，開展研究。1 資料和方法1.1 基線資料納入我院接診的老年反流性食管炎患者68例，時間在2019.1-2019.12，分組方式為單雙號法，將患者平均分為對照組（常規(guī)護理）與觀察組（精細化護理）。對照組，20例男
健康大視野 2020年22期2020-11-30
- 我國老年護理教育現(xiàn)狀及對策研究
的日益嚴峻，老年護理人才的供需比例嚴重失衡，已經(jīng)不能適應老年人群體在健康方面的需求。本文提出護理專業(yè)的學生對老年護理的態(tài)度較為積極，但對其認知比較片面，老年護理工作的就業(yè)意愿不足，老年護理教育專業(yè)設置空白，對實踐教學重視程度不夠，實訓基地普遍空白等問題，同時分析我國老年護理教育需求和相關硬件設施、人才供給的失衡現(xiàn)狀，并提出若干改善政策，以助于逐步完善老年護理教育體系，推動老年護理事業(yè)的有序發(fā)展。關鍵詞：老年護理;教育;人才培養(yǎng)2019年的人口統(tǒng)計數(shù)字顯示，
神州·上旬刊 2020年11期2020-11-27
- 關于老年護理人才培養(yǎng)模式的研究
齡化的加劇，老年護理人才培養(yǎng)越來越受到重視。根據(jù)當前我國養(yǎng)老護理人才的教育現(xiàn)狀，提出培養(yǎng)應用型專業(yè)老年護理人才的目標，從注重課程優(yōu)化、建立研學基地、分階段實踐操作、創(chuàng)建“雙導師”制度等方面，探索老年護理人才培養(yǎng)模式。[關鍵詞] 老年護理;人才培養(yǎng);探索與研究[中圖分類號] G640? ? [文獻標識碼] A? ? [文章編號] 1674-9324（2020）41-0115-02? ? [收稿日期] 2020-03-30人口老齡化是我國的一項基本國情，大力發(fā)
教育教學論壇 2020年41期2020-11-02
- 拋錨式教學策略在高職《老年護理》 課程教學中的應用及效果評價
1]。高職《老年護理》是一門實踐性很強的課程，學生必須通過走向社會，接近真實案例，解決真實問題，以主動學習的方式，在老師的引導下，培養(yǎng)學生職業(yè)情感、職業(yè)技能和為老年人服務的實際能力。本項目研究的主旨是探討拋錨式教學方法在高職《老年護理》課程中的教學效果。1 對象和方法1.1 研究對象 選取開設《老年護理》課程的護理專業(yè)2015級兩個班級215名學生作研究對象，均為女性學生。對照班為108名學生，研究班為107名學生。兩班學生年齡為(20±3)歲，前期護理專
醫(yī)學理論與實踐 2020年20期2020-10-30
- 老齡化社會背景下的老年護理教育現(xiàn)狀與倫理學思考
齡化社會中的老年護理教育現(xiàn)狀展開分析，并會從倫理學層面著手，對老年護理教育問題優(yōu)化策略展開探討，期望能夠為我國老年護理教育事業(yè)發(fā)展與強化提供一些理論方面啟示。【關鍵詞】護理觀念了;社區(qū);倫理學;老年護理;老齡化【中圖分類號】R47-4【文獻標識碼】A? 【文章編號】1672-3783（2020）05-0275-01我國人口老齡化較為嚴重，按照有關部門預測，在2040年，我國超過60歲老人比例將上升到30%左右，而65歲以上老人占比將達到22%，將進入超級老
健康必讀（上旬刊） 2020年5期2020-10-26
- 淺談高職老年護理教學中的問題與有效對策
：高職教學;老年護理;問題對策一、高職老年護理教學中存在的問題經(jīng)過充分的調(diào)查研究表明：很多高職學校的老年護理專業(yè)并沒有符合社會的服務需求，教學方法上也有所欠缺。因此該專業(yè)中仍存在不少的問題，需要集中改革、完善、創(chuàng)新，解決資源不足、人才培養(yǎng)缺少方向、教學方式老舊和實踐條件不足等問題?，F(xiàn)如今很多高職學校的老年護理專業(yè)仍處于起步階段，在不斷地摸索中前進發(fā)展。但在教學模式方面，很多教師仍以傳統(tǒng)的“填鴨式”教學為首，缺乏新穎性，導致學生對專業(yè)的認知水平不足，基礎知識
神州·上旬刊 2020年7期2020-10-21
- 淺析我國老年護理的現(xiàn)狀與發(fā)展策略
口的增加，在老年護理方面需要更多的服務人員，還需要各地區(qū)完善醫(yī)療保障制度。但結(jié)合我國的現(xiàn)狀來看，工作人員的任務較為繁重，各地區(qū)的社保制度發(fā)展也不平衡，因此在老年護理方面存在著許多問題待以解決?！娟P鍵詞】老年護理;現(xiàn)存問題;發(fā)展策略;方法探析【中圖分類號】R19【文獻標識碼】A【文章編號】1002-8714（2020）04-0235-01引言：老年護理是一項專門針對老人的服務工作，它可以完善我國的護理制度、帶動就業(yè)，也能夠推動我國的醫(yī)療養(yǎng)老行業(yè)發(fā)展。想要使此
健康之友·下半月 2020年4期2020-10-21
- 老年護理的教學課程創(chuàng)設
養(yǎng)目標，其中老年護理課程是護理專業(yè)重要的課程之一，從當前護理專業(yè)所開設的課程看，包括老年護理基本理論、老年人保健、老年人健康評估、老年人活動與安全、營養(yǎng)與飲食、睡眠、安全用藥、家庭護理和心理護理等問題以及各系統(tǒng)的老化特點以及老年人常見疾病的護理。本文對老年護理課程進行分析，在此基礎上提出教育建議?！娟P鍵詞】老年護理;老年護理學;護理專業(yè);高職教育【中圖分類號】R4【文獻標識碼】A【文章編號】1005-0019（2020）13--01一、老年護理及老年護理學
健康大視野 2020年13期2020-10-19
- 多形式培訓考核在老年護理?？婆R床培訓中的應用體會
式培訓考核在老年護理專科臨床培訓中的應用效果。方法 根據(jù)隨機數(shù)字表法將2018年6月—2019年5月期間接受培訓的護士40名分為兩組，對照組20名采取實施傳統(tǒng)教學模式，觀察組20名采用多形式培訓考核模式。將兩組的考核成績、教學滿意度進行對比。結(jié)果 觀察組的老年專科護理特色考核得分（96.18±2.45）分、老年患者管理考核得分（94.63±5.07）分、突發(fā)事件應對考核得分（95.46±4.20）分均高于對照組（P[關鍵詞] 老年護理;?？?培訓;考核[中
中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè) 2020年17期2020-09-27
- PBL教學法在老年護理教學中的實踐與探索
觀察并評價老年護理教學中實施PBL教學法的臨床效果。方法 選擇該校2017級護理專業(yè)2個班級學生作為觀察對象，每個班45名學生。將其中一個班級作為研究組，采用PBL教學法，將另一個班級作為參照組，采用常規(guī)教學方法。在教學結(jié)束后采用閉卷考試、問卷調(diào)查等方式分析兩組學生的教學效果。 結(jié)果 研究組學生在應用、理解、記憶以及考試總分等方面評分與參照組比較均明顯更高（P[關鍵詞] PBL教學法;老年護理;教學;效果[中圖分類號] R7 [文獻標識碼] A [文章編
中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè) 2020年19期2020-09-26
- 人口老齡化與可持續(xù)老年照護體系的建立
人口老齡化;老年護理;養(yǎng)老服務一、我國人口老齡化及經(jīng)濟影響（一）跨入老齡化社會后老年人口持續(xù)增長自20世紀末進入老齡化社會以來，我國老年人口總量和比重持續(xù)增長。2000年至2018年，65歲及以上老年人口總量由0.8821億增加到1.6658億，占總?cè)丝诒戎赜?.0%上升至17.9%，老年撫養(yǎng)比由9.9%上升至16.8%。未來一段時間，老齡化程度將會持續(xù)加深。據(jù)相關研究預測，65歲及以上人口到2034年將超過2.89億，老年撫養(yǎng)比將超過20%。我國以最快的
中國集體經(jīng)濟 2020年24期2020-09-15
- 高職衛(wèi)校老年護理學課堂教學中存在的問題及建議
者對高職衛(wèi)校老年護理學課堂教學進行了有效的分析，并在文章中指出了當前高職衛(wèi)校來年護理學課堂教學中存現(xiàn)的問題，也提出了高職衛(wèi)校老年護理課堂教學的優(yōu)化途徑。關鍵詞：高職衛(wèi)校;老年護理;課堂教學;合理建議中國社會的老齡化的形式越來越嚴峻，再這樣的挑戰(zhàn)下，就需要大量的優(yōu)秀的老年護理人才加入到老年護理的事業(yè)當中去，學習應該為了整個社會的需求和發(fā)展來改善本身的教育方法和計劃，在已有的經(jīng)驗下進行探索和優(yōu)化，通過不斷的實踐，能讓學校的教育情況得到最大的改善，針對現(xiàn)在教育體
神州·上旬刊 2020年9期2020-09-14
- 應用于網(wǎng)絡教學的老年護理動畫仿真
琦摘要：我國老年護理服務普及教育發(fā)展滯后。對于此方向的虛擬數(shù)字化設計方法體系在國內(nèi)較少有相關的理論研究，虛擬仿真技術的出現(xiàn)為傳統(tǒng)護理培訓模式帶來了新的血液，同時新的動畫技術也為老年護理培訓帶來了一場前所未有的變革。本文探討了用于網(wǎng)絡培訓的動畫仿真養(yǎng)老護理道具設計與開發(fā)，在模型表現(xiàn)方式上引入游戲美術行業(yè)的較為成熟的PBR模型流程的創(chuàng)新融合手法，實現(xiàn)其視覺需求。關鍵詞：動畫仿真;老年護理;道具設計虛擬仿真技術近年來多應用于醫(yī)療相關領域，在護理領域方面也有所涉獵
數(shù)碼世界 2020年8期2020-09-06
- 老年護理專業(yè)人才培養(yǎng)探析
發(fā)展的趨勢，老年護理作為新興產(chǎn)業(yè)之一，離不開護理專業(yè)人才的引進與培養(yǎng)。根據(jù)老年護理的特點，分析老年護理專業(yè)人才的現(xiàn)狀，通過加強老年護理專業(yè)人才培養(yǎng)與隊伍建設改進老年護理專業(yè)人才培養(yǎng)模式，從而促進我國老年護理事業(yè)的建設。關鍵詞：老年護理;護理人員;老齡事業(yè);老年護理人才中圖分類號：G712 ? ? ? ?文獻標志碼：A ? ? ?文章編號：1673-291X（2020）19-0135-02近年來，我國人口老齡化形態(tài)日益顯著，老年人口結(jié)構(gòu)比例也逐年增加，根據(jù)《
經(jīng)濟研究導刊 2020年19期2020-08-19
- 互聯(lián)網(wǎng)養(yǎng)老醫(yī)療服務一體化
聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療;老年護理;智能手環(huán)一、引言中國老年人口眾多，老齡化趨勢不斷攀升。預測未來每年以100萬的速度增加。[1]我國的老齡化程度越來越深，全國老齡辦公室最新數(shù)據(jù)：統(tǒng)計顯示60歲以上的老年人占總?cè)丝诘谋戎剡_17. 3%，數(shù)量如此之多的老年人不僅給國家和社會造成了嚴重養(yǎng)老壓力，也使得老年人的健康問題越來越受到社會的重視。人體機能隨著年齡的增長逐漸下降，增加了患病的概率，我國老年人的患病率一直居高不下，代亞麗通過對烏魯木齊8家養(yǎng)老機構(gòu)的487名老人調(diào)查發(fā)現(xiàn)，
科學與財富 2020年16期2020-07-29
- “思政元素”融入老年護理課程的教學探索
必行。結(jié)合“老年護理”的課程特點，分析了融入“思政元素”的必要性和可行性，并論述了如何從教學目標、教學內(nèi)容、教學方法和教學評價方面加強課程設計，以達到在培養(yǎng)護生專業(yè)知識技能的同時，將人文素質(zhì)培養(yǎng)融入教學各個環(huán)節(jié)中，使專業(yè)課程與思政課程同向同行，真正起到協(xié)同效應，推動高校思政教育的發(fā)展，為社會培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀專業(yè)人才。[關鍵詞] 老年護理;課程思政;教學自全國高校思想政治工作會議的召開，習近平總書記在會議上指出：“要用好課堂教學這個主渠道，提升思想政治
教育教學論壇 2020年24期2020-07-17
- 基于藍墨云班課平臺的《老年護理》課程教學方法研究
班課平臺的《老年護理》課程教學方法改革的教學效果。方法：采用隨機抽樣的方法，從本校2018級護理學專業(yè)班級中抽取2個班作為研究對象，隨機分為觀察組和對照組，觀察組班級基于藍墨云班課進行教學，對照組班級采用傳統(tǒng)教學方法進行教學，對比分析兩組學生的學習成績進行教學效果評價。結(jié)果：觀察組學生的期末學習成績明顯優(yōu)于對照組，且學生的學習態(tài)度更加積極。結(jié)論：在藍墨云班課的輔助下，老年護理課程教學方法、課程核體系、課程評價等內(nèi)容均得到了改革，教師的教學理念得到改善，課堂
科教導刊·電子版 2020年5期2020-06-15
- 老齡化社會下的老年護理教育實踐研究
高校需要加強老年護理教育創(chuàng)新實踐工作，為社會培養(yǎng)出更多高能力、高素質(zhì)的老年護理專業(yè)人才，最大程度滿足社會對老年護理服務的各項需求。本文將進一步對老齡化社會下的老年護理教育實踐展開分析與探討，旨在為同行業(yè)者提供科學參考依據(jù)。【關鍵詞】老齡化社會;老年護理;實踐教育【中圖分類號】R473.5 【文獻標識碼】A 【文章編號】ISSN.2095.6681.2020.3..02在老齡化社會發(fā)展背景下，越來越多老年人需要高質(zhì)量的護理服務。然而實際情況是目前我國市場嚴重
中西醫(yī)結(jié)合心血管病電子雜志 2020年3期2020-06-08
- 心理護理在老年護理應用中的探討
】目的：探討老年護理中運用心理護理的效果。方法：選取2017年6月-2019年8月我社區(qū)老年人60名為研究對象，隨機均分兩組，對照組常規(guī)護理，觀察組心理護理，對比兩組情況。結(jié)果：干預后，兩組抑郁及焦慮評分低于干預前，觀察組低于對照組，觀察組滿意度及生活質(zhì)量評分高于對照組，有統(tǒng)計學比較意義（P【關鍵詞】：老年護理;心理護理;護理效果隨著我國人口老年化加快，老年人數(shù)量越來越多，隨著老年人年齡增加，身體素質(zhì)不斷下降，對外界抵抗能力下降，易產(chǎn)生各類老年性疾病，常見
健康必讀·下旬刊 2020年5期2020-05-29
- 標準化病人情境教學對老年護理教學中高職護生臨床應對能力的作用研究
境教學對提高老年護理教學中護生臨床應對能力的影響。方法 將2017—2018級高職護理專業(yè)800名學生分成對照組與試驗組，兩組基本情況一致，2017級400名同學為對照組，采用傳統(tǒng)教學法，2018級400名護生為試驗組，在傳統(tǒng)教學法基礎上應用標準化病人情境教學法進行臨床情境教學訓練，比較兩組護生的人文關懷理念及臨床應對能力的總得分。 結(jié)果 在試驗組老年護理教學中應用標準化病人情境教學，試驗組學生從事老年護理的就業(yè)意向高于對照組，臨床語言溝通能力、突發(fā)情況應
中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè) 2020年4期2020-05-19
- 老年護理中的多元文化與人文關懷
】目的：分析老年護理中的多元文化與人文關懷。方法：選取本院在2016年12月至2017年12月期間進行手術的老年患者納入研究，受檢例數(shù)為86例，依照隨機分組法將其分為研究組和對照組，每組各43例。研究組行多元文化與人文關懷護理，對照組行常規(guī)護理，對比護理前后兩組患者焦慮和舒適程度變化，以及兩組患者的滿意率。結(jié)果：護理前，兩組患者的焦慮和舒適程度變化無差異（P>0.05）;護理后，研究組的焦慮和舒適程度以及滿意率均比對照組理想，P值【關鍵詞】老年護理;多元文
特別健康·下半月 2020年5期2020-05-15
- 精細化護理在老年急危重癥急救護理中的應用分析
P【關鍵詞】老年護理;精細化護理干預;感染控制老年急危重癥患者病情嚴重，變化快，隨時會有生命危險。如果搶救及時，且護理得當，將有效促進患者病情轉(zhuǎn)歸，反之，則對患者生命安全產(chǎn)生重大威脅[1]。本研究在老年急危重癥患者急救護理中應用精細化護理，旨在探討其應用價值。現(xiàn)報道如下：1資料和方法1.1 一般資料選取2018年1月～2019年12月于我院就診的130例老年急危重癥患者，回顧性分析其臨床資料，根據(jù)護理方式的不同分為觀察組、對照組各65例。兩組年齡、性別、病
健康之家 2020年15期2020-05-08
- 老年照護教學中護生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
，本文探討在老年護理教學中加強護生人文素養(yǎng)培養(yǎng)的必要性，我們主要從班級文化建設、實訓室文化建設、教師人文素養(yǎng)培養(yǎng)、評價考核等方面進行了實施。關鍵詞：人文素養(yǎng);老年護理;教學一、人文素養(yǎng)在護理中的意義隨著社會的發(fā)展，現(xiàn)在的護理工作對臨床、社區(qū)等機構(gòu)的護理人員在人文素養(yǎng)方面提出了新的要求，護士的工作內(nèi)容不僅僅輸液、發(fā)藥等技能操作，已經(jīng)向預防疾病的發(fā)生、心理護理、健康宣教等活動進行了延伸。另外由于一線工作的內(nèi)容的變化，各大用人單位也希望進入到本單位的護士不僅要有
文存閱刊 2020年1期2020-04-30
- 我國老年護理教育發(fā)展現(xiàn)狀與對策
要】對我國老年護理教育的實際狀況進行深入研究，發(fā)現(xiàn)其中的主要問題包括：發(fā)展歷史短暫、觀念滯后、專業(yè)構(gòu)建不合理、課程安排和教材不相吻合，實踐教學次數(shù)較少，實訓基地較少，師資力量不強，崗前教育不充分，在崗人員專業(yè)能力不強。因此，現(xiàn)在急需要提出老年教育的新型發(fā)展思路，提出相關的解決方案，改變觀念，為老年人的教育成長提供有利的幫助。增強教育改革力度，增加專業(yè)種類，提升課程質(zhì)量，培養(yǎng)更多的老年護理人才。吸取先進國家的發(fā)展經(jīng)驗，尋找適合我國實際發(fā)展的老年護理教育之路
健康大視野 2020年4期2020-03-02
- 任務驅(qū)動法在老年護理教學中的應用研究
任務驅(qū)動法在老年護理教學的實施方法和意義，與傳統(tǒng)教學方式相比較，以提高教學效果。? 選取我院2018級老年護理專業(yè)90名學生為研究對象。隨機分為實驗組46名和對照組44名。實驗組學生采用任務驅(qū)動教學方法，對照組學生采用傳統(tǒng)方法。學期末對比兩組學生理論考試成績、技能操作成績評價教學效果。? 實驗組理論成績和技能操作成績明顯高于對照組，差異有統(tǒng)計學意義（P關鍵詞：任務驅(qū)動法? 老年護理? 教學方法? 教學效果中圖分類號：G642? ? ? ? ? ? ? ?
科技創(chuàng)新導報 2020年28期2020-02-22
- 以崗位勝任力為核心培養(yǎng)高職老年護理人才的實踐研究
任力為核心的老年護理人才培養(yǎng)模式對高職護生崗位勝任力、老年護理綜合能力的影響。方法 以班級為單位，隨機整群抽取2個班為研究對象，分試驗組（n=40）和對照組（n=40）。試驗組按照以崗位勝任力為核心的老年護理人才培養(yǎng)模式進行培養(yǎng)。對照組按照傳統(tǒng)教學模式進行培養(yǎng)。并采用注冊護士核心能力量表、老年護理綜合能力考核進行效果評價。結(jié)果 試驗組護生崗位勝任力（141.95±4.449）得分高于對照組（128.15±4.161），除領導能力維度外，差異有統(tǒng)計學意義（P
科技創(chuàng)新導報 2020年26期2020-02-22
- 課程思政與老年護理融合現(xiàn)狀分析及對策研究
前課程思政與老年護理融合現(xiàn)狀，分析融合過程中存在的一系列問題，進而提出相應對策，以充分發(fā)揮老年護理課程的育人價值，將課程改革與思政教育有機融合起來?！娟P鍵詞】課程思政 老年護理 融合思政教育是一切教育的基礎和根本，為重中之重。課堂教學是落實思政教育、立德樹人的主渠道，因此我們要從課堂做起，挖掘課堂中的一切思政資源，在教學的全過程貫穿思政元素。課程思政是以思想政治教育為主干渠道，各門專業(yè)課程為分支渠道，二者互相協(xié)同，互相強化，以構(gòu)建全員、全程、全課程育人格局
中國校外教育(中旬) 2020年12期2020-01-11