2014年4期
刊物介紹
《職業(yè)教育研究》雜志于1982年7月創(chuàng)刊，刊名為《職業(yè)教育研究資料》。1985年公開(kāi)發(fā)行時(shí)，更名為《職業(yè)教育研究》。1994年又更名為《現(xiàn)代技能開(kāi)發(fā)》，2004年恢復(fù)刊名《職業(yè)教育研究》至今。 《職業(yè)教育研究》辦刊宗旨為開(kāi)展職業(yè)教育學(xué)術(shù)理論與應(yīng)用研究，推廣職業(yè)教育研究成果，堅(jiān)持專業(yè)指導(dǎo)與信息服務(wù)相結(jié)合。
職業(yè)教育研究
理論與應(yīng)用研究
- 我國(guó)居民服務(wù)業(yè)與其他社會(huì)服務(wù)業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 論多元文化環(huán)境中的技工院校道德教育
- 近十年高職院校校園文化研究述評(píng)
- 我國(guó)職業(yè)教育“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)的瓶頸及對(duì)策
- 高職路橋?qū)I(yè)施工測(cè)量技能培養(yǎng)與考核評(píng)價(jià)方法研究
- 談如何構(gòu)建高職教育質(zhì)量保障體系
- 城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程開(kāi)發(fā)研究綜述
職教管理
- 高職項(xiàng)目化課程多元化過(guò)程性評(píng)價(jià)模式的研究與實(shí)踐
- 基于“三二分段”中高職銜接的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系研究
- 高職會(huì)計(jì)類專業(yè)職業(yè)技能競(jìng)賽證書(shū)與相關(guān)課程考核互通改革研究
- 高職會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)影響因素的研究
- 深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院企業(yè)校區(qū)的創(chuàng)新實(shí)踐
- 高職院校學(xué)生信息素養(yǎng)現(xiàn)狀及培養(yǎng)策略
- 基于企業(yè)崗位需求優(yōu)化職業(yè)院校課程設(shè)置的實(shí)證研究
- 基于職業(yè)能力與素質(zhì)培養(yǎng)的高職市場(chǎng)營(yíng)銷課程設(shè)計(jì)
師資培養(yǎng)
職業(yè)指導(dǎo)
教學(xué)研究
- 中職商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作教材問(wèn)題探析
- 基于工作過(guò)程導(dǎo)向的“反饋式”課程開(kāi)發(fā)模式探討
- 高職“工業(yè)機(jī)器人安裝與調(diào)試”課程開(kāi)發(fā)和實(shí)踐
- 淺論任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在“建筑計(jì)算機(jī)繪圖”教學(xué)中的運(yùn)用
- 中職“網(wǎng)絡(luò)綜合布線”課程開(kāi)發(fā)與實(shí)踐研究
- 高職“人文素養(yǎng)”課程教學(xué)改革思考
- 基于國(guó)際化理念的高職英語(yǔ)課程體系建設(shè)研究
- 淺談中職汽修教育中汽車轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的教學(xué)
- 羞怯感與英語(yǔ)口語(yǔ)水平的關(guān)系研究
- 高職“1341”型英語(yǔ)第二課堂的研究與實(shí)踐
- 工學(xué)結(jié)合背景下船舶專業(yè)外語(yǔ)人才培養(yǎng)模式研究
- 基于工作過(guò)程系統(tǒng)化的“精細(xì)化學(xué)品檢驗(yàn)技術(shù)”課程改革與實(shí)踐
- PLC多種編程方法例舉
- “機(jī)械產(chǎn)品檢測(cè)與質(zhì)量控制”一體化教學(xué)改革成果研究
實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)
交流探討
- 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)提高學(xué)生創(chuàng)新能力
- 論高職院校在地方文化建設(shè)中的地位與作用
- 職業(yè)院校專業(yè)技能訓(xùn)練的探索實(shí)踐
- 產(chǎn)教融合視角下高職學(xué)生核心能力培養(yǎng)的有效路徑研究
- 農(nóng)業(yè)高職學(xué)院為新農(nóng)村信息技術(shù)服務(wù)的實(shí)踐探索
- 以專業(yè)協(xié)作委員會(huì)為平臺(tái)探尋“多對(duì)多”校企合作的契合點(diǎn)
- 終身教育服務(wù)體系中化工行業(yè)繼續(xù)教育助學(xué)模式研究
- 新媒體對(duì)高職教育的影響
- “生物化學(xué)”數(shù)字化教材的建設(shè)探討
- 應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)學(xué)生初次就業(yè)情況分析
- 淺談高職基礎(chǔ)英語(yǔ)與專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)的有效銜接
- 邊疆地區(qū)職校生心理健康與社會(huì)支持的相關(guān)分析
- 淺談職業(yè)教育中的職業(yè)文化融入