2014年3期
刊物介紹
《職業(yè)教育研究》雜志于1982年7月創(chuàng)刊，刊名為《職業(yè)教育研究資料》。1985年公開(kāi)發(fā)行時(shí)，更名為《職業(yè)教育研究》。1994年又更名為《現(xiàn)代技能開(kāi)發(fā)》，2004年恢復(fù)刊名《職業(yè)教育研究》至今。 《職業(yè)教育研究》辦刊宗旨為開(kāi)展職業(yè)教育學(xué)術(shù)理論與應(yīng)用研究，推廣職業(yè)教育研究成果，堅(jiān)持專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)與信息服務(wù)相結(jié)合。
職業(yè)教育研究
理論與應(yīng)用研究
職教管理
教學(xué)研究
- “動(dòng)物病理”項(xiàng)目化課程設(shè)計(jì)與實(shí)施效果分析
- “三法”合用 攻克職業(yè)學(xué)校應(yīng)用文寫(xiě)作教學(xué)難關(guān)
- 任務(wù)單導(dǎo)學(xué)模式下中職語(yǔ)文有效教學(xué)研究
- 高職電子專(zhuān)業(yè)跨課程項(xiàng)目化教學(xué)改革探索與實(shí)踐
- 高職“建筑給水排水工程”課程教學(xué)探索
- 中職生數(shù)學(xué)概念學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題及教學(xué)對(duì)策
- 論標(biāo)準(zhǔn)在中職食品檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的滲透
- 職業(yè)情境創(chuàng)設(shè)在中職基礎(chǔ)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 高職分析化學(xué)模塊化創(chuàng)新教材開(kāi)發(fā)與應(yīng)用
- 以技能大賽為導(dǎo)向的中職建筑CAD課程教學(xué)改革實(shí)踐
- Photoshop與美術(shù)基礎(chǔ)相互滲透的教學(xué)方法探索
- 體操教學(xué)中學(xué)生產(chǎn)生心理障礙的原因及解決方法
- 用“教學(xué)做合一”的理念統(tǒng)領(lǐng)制圖課程教學(xué)
- 如何讓中職女生融入體育教學(xué)中
- 注重尋址導(dǎo)向的中職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)
實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)
交流探討
- 高職教育人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)變下的圖書(shū)館服務(wù)創(chuàng)新
- 淺談新形勢(shì)下高校保衛(wèi)工作職能的轉(zhuǎn)變
- 高職護(hù)理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生學(xué)習(xí)成績(jī)分析
- 新時(shí)期高職院校學(xué)生干部現(xiàn)狀分析及對(duì)策探討
- 基于“綠色食品拓展會(huì)”談學(xué)生社團(tuán)團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)
- 基于需求導(dǎo)向的高職酒店管理專(zhuān)業(yè)有效教學(xué)模式
- 五年制高職生戀愛(ài)狀況調(diào)查
- 基于能力本位的五年制學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)課程優(yōu)勢(shì)探討
- “分段遞進(jìn)嵌入式”教學(xué)組織模式的創(chuàng)新性實(shí)踐
- 淺談民航商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中多媒體的運(yùn)用
- 關(guān)于高職院?！靶Ｆ蠛献鳌⒐W(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式的思考
- 基于酒店人力資源現(xiàn)狀的酒店教育探討
- 從英語(yǔ)NAETI—4級(jí)考試的調(diào)查研究看高職翻譯教學(xué)