2023年12期
刊物介紹
《中學(xué)政史地》創(chuàng)辦于1987年，是我國(guó)唯一一份集中學(xué)政治、歷史、地理三門學(xué)科為一體的綜合性月刊。在20年的發(fā)展中，《中學(xué)政史地》始終堅(jiān)持以“提高民族文化素質(zhì)，普及中等教育，提升中學(xué)政治、歷史、地理教師的業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)中學(xué)文科教學(xué)水平的全面提高”為辦刊宗旨，努力為廣大中學(xué)政治、歷史、地理教學(xué)改革和實(shí)踐服務(wù)。一貫以服務(wù)教學(xué)、指導(dǎo)學(xué)習(xí)與應(yīng)考為辦刊原則，融科學(xué)性、針對(duì)性、權(quán)威性、適用性，形成學(xué)科間綜合和學(xué)科內(nèi)綜合的辦刊特色。
中學(xué)政史地·教學(xué)指導(dǎo)版
教學(xué)研究
- 2023年河南省初中學(xué)業(yè)水平考試道德與法治學(xué)科命題引發(fā)的幾點(diǎn)思考
- 新課標(biāo)理念下初中歷史教學(xué)的思考
- 指向理解為先的高中歷史逆向教學(xué)設(shè)計(jì)探索
- 高中歷史教學(xué)中史料實(shí)證素養(yǎng)現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 強(qiáng)調(diào)核心素養(yǎng)滲透的高中歷史教學(xué)研究
- 基于學(xué)生自主建構(gòu)的初中地理人地協(xié)調(diào)觀培育
- 淺析信息技術(shù)與初中地理課堂教學(xué)融合的策略
- “雙減”背景下初中地理教學(xué)策略探析
- 地理問題解決過程中高中生元認(rèn)知能力的培養(yǎng)
- 基于地理核心素養(yǎng)的高中地理課堂教學(xué)提問研究
- 基于STEAM理念的高中地理應(yīng)用實(shí)踐探究
- 高中地理教學(xué)中學(xué)生讀圖能力訓(xùn)練研究
- “雙減”視域下高中地理有效作業(yè)方案探究
- 基于“反芻式繪圖法”培養(yǎng)學(xué)生區(qū)域認(rèn)知素養(yǎng)的策略研究
- 新課程視域下高中地理高效教學(xué)實(shí)施的分析與研究
- 高中政治活動(dòng)型教學(xué)探索
經(jīng)驗(yàn)交流
- 基于問題引導(dǎo)的初中道德與法治教學(xué)
- 基于生活的初中道德與法治教學(xué)
- 核心素養(yǎng)背景下初中道德與法治課堂的有效提問策略
- 淺析大單元視域下初中道德與法治教學(xué)策略
- 淺論如何提升初中道德與法治教學(xué)的實(shí)效性
- 利用議題式教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生道德與法治學(xué)科核心素養(yǎng)
- 微探統(tǒng)編高中思想政治教材 “相關(guān)鏈接”的創(chuàng)造性使用
- 在高中政治課堂滲透中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的策略
- 導(dǎo)學(xué)案教學(xué)模式在初中歷史教學(xué)中的運(yùn)用
- 漫談核心素養(yǎng)對(duì)初中歷史教學(xué)的引導(dǎo)作用
- 初中歷史多元化課后作業(yè)設(shè)計(jì)例談
- 歷史故事在高中歷史教學(xué)中的作用
- 高中歷史課堂關(guān)鍵詞教學(xué)法實(shí)踐探究
- 問題導(dǎo)向教學(xué)法在初中地理教學(xué)中的運(yùn)用
- “研學(xué)后教”模式下高中生地理實(shí)踐力的培育