2019年2期
刊物介紹
《中學(xué)課程輔導(dǎo)·高考版》（國際刊號：ISSN 1992-7711，國內(nèi)刊號：CN14-1307/G4，月刊,16開 ）由山西省新聞出版局主辦，江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會(huì)承辦，是全國優(yōu)秀教育期刊，以其“專業(yè)性、針對性、實(shí)用性、互動(dòng)性”深受廣大師生歡迎，被譽(yù)為“課程輔導(dǎo)第一刊”?！吨袑W(xué)課程輔導(dǎo)·高考版》分為學(xué)生版（郵發(fā)代號22－310）和教師版（郵發(fā)代號22－311），教師版為高考研究理論期刊，同時(shí)作為江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會(huì)高中教育會(huì)刊。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育(上、下)
教育視點(diǎn)
校本研修
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職英語教學(xué)探索
- 關(guān)于完善教師科研機(jī)制的研究
- 以校本教研提升英語課堂教學(xué)效率的研究
- 核心素養(yǎng)視域下高中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建策略
- 中職語文課堂教學(xué)中對學(xué)生的有效評價(jià)策略
- 校本研修與網(wǎng)絡(luò)研修的有效結(jié)合
- 核心素養(yǎng)下高中美術(shù)高效課堂的構(gòu)建研究
- 現(xiàn)階段武都城區(qū)學(xué)校初中課堂有效教學(xué)的授課模式探索
- 從中職數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課淺析教師專業(yè)能力的提升
- 過程寫作教學(xué)策略在農(nóng)村高中英語書面表達(dá)中的運(yùn)用
德育天地
- 初中道德與法治課程教學(xué)中的德育教育
- 如何應(yīng)對初中生早戀現(xiàn)象
- 中職政治教學(xué)中德育資源的開發(fā)與利用
- 初中主題班會(huì)的形式安排與實(shí)踐創(chuàng)新
- 核心素養(yǎng)視域下初中道德與法治情景創(chuàng)設(shè)實(shí)踐探索
- 初中道德與法治學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的教學(xué)實(shí)踐與探索
- 如何發(fā)揮小學(xué)體育課程的育人功能
- 家校共育，促特殊家庭兒童健康成長
- 言行于心 明視于理 行教于人
- 立德樹人理念在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 思想政治學(xué)科對培養(yǎng)高中生公共參與素養(yǎng)的策略研究
創(chuàng)新課堂
- 注重學(xué)生的情感體驗(yàn)，打造高效教學(xué)課堂
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的措施
- 以生活化教學(xué)的技巧提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 談高中地理課堂教學(xué)的創(chuàng)新改革
- 多元化中職體育課堂的構(gòu)建方法
- 基于新課改下高中數(shù)學(xué)課堂提問有效性策略分析
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中語文作文教學(xué)
- 淺談研究性學(xué)習(xí)在高中歷史課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 立足體育大課堂，助力初中學(xué)生體育多元化發(fā)展
- 小學(xué)高年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性與技巧性
- 基于核心素養(yǎng)的高中政治高效課堂的構(gòu)建
- 支架式教學(xué)在七年級英語復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用探討
- 互動(dòng)式教學(xué)模式在初中英語教學(xué)中的構(gòu)建與應(yīng)用
- 高中生物啟發(fā)式課堂教學(xué)策略
- 核心素養(yǎng)下高中語文高效課堂的構(gòu)建思考
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的“度”
- 師生對話，促成智慧
- 讓初中數(shù)學(xué)課堂成為學(xué)生數(shù)學(xué)思維發(fā)展的沃土
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
- 初中英語課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)有效設(shè)計(jì)策略實(shí)踐
- 數(shù)學(xué)課堂上的自主學(xué)習(xí)路徑
- 淺談核心素養(yǎng)視角下如何開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 初中語文課堂培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的教學(xué)策略
學(xué)習(xí)激趣
- 論數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- “新概念語文教學(xué)法”在農(nóng)村高中語文作文教學(xué)中的應(yīng)用
- 運(yùn)用微課，促進(jìn)初中英語詞匯教學(xué)
- 初中體育教學(xué)提升學(xué)生主動(dòng)參與策略之我見
- 淺談新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的開展策略
- 淺析高中英語高效課堂的構(gòu)建路徑
- 芻議初中美術(shù)教育與學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
- 淺談多媒體技術(shù)在幼兒教育中的實(shí)踐和應(yīng)用
- 怎樣提高初中語文教學(xué)的趣味性
- 關(guān)于高中生物教學(xué)中合作學(xué)習(xí)策略應(yīng)用價(jià)值探析
- 聽故事，學(xué)歷史
案例精選
教材教法
- 基于新課程背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法研究
- 初中物理作業(yè)分層設(shè)計(jì)與評價(jià)方式初探
- 高中數(shù)學(xué)解題中應(yīng)用構(gòu)造法的實(shí)踐分析
- 開放式教學(xué)法在高中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 改革教學(xué)方法 體現(xiàn)中職語文職業(yè)特色
- 高中物理力學(xué)知識(shí)的生活化教學(xué)研究
- 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究式教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)施
- 問題驅(qū)動(dòng)下的高中數(shù)學(xué)新教學(xué)模式研究
- 淺談高中體育課程設(shè)計(jì)的教學(xué)方法
- 基于核心素養(yǎng)的高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的初中生物教學(xué)實(shí)踐分析
- 初中化學(xué)教學(xué)中“示錯(cuò)情境”的創(chuàng)設(shè)研究
- 核心素養(yǎng)視域下高中政治教學(xué)方法研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)多種輔助性方法研究嘗試
- “新課標(biāo)”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性路徑探微
- 新課改下高中物理教學(xué)中的問題與應(yīng)對措施
- 思維導(dǎo)圖在高三數(shù)學(xué)教學(xué)上的運(yùn)用初探
教學(xué)感悟
- 基于“科學(xué)探究”的高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思考
- 在剪紙活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力和合作能力的實(shí)踐
- 思維導(dǎo)圖背景下小學(xué)英語閱讀教學(xué)思考
- 核心素養(yǎng)下初中語文閱讀教學(xué)思考
- 高三英語一輪復(fù)習(xí)教材處理技巧探微
- 職業(yè)高中語文多元化教學(xué)思考
- 中學(xué)生語文寫作的幾點(diǎn)思考
- 基于問題教學(xué)的初中生數(shù)學(xué)思維能力的提升策略
- 導(dǎo)數(shù)應(yīng)用教學(xué)中的選題策略
- 初高中數(shù)學(xué)的幾個(gè)銜接與不同
- 基于分層教學(xué)的初中數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 以讀促寫，讀寫融合
信息技術(shù)
- 如何搞好初中信息技術(shù)課教學(xué)
- 關(guān)于微課的中職會(huì)計(jì)理論教學(xué)探微
- 信息技術(shù)助力小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂建設(shè)的實(shí)踐研究
- 農(nóng)村薄弱校網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的建設(shè)與應(yīng)用
- 信息技術(shù)點(diǎn)亮了體育課堂
- 翻轉(zhuǎn)課堂在農(nóng)村高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 如何運(yùn)用信息技術(shù)資源提高語文閱讀教學(xué)效率
- 基于微課在初中歷史課堂教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 中職物理教學(xué)中網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的運(yùn)用與探索
- 大數(shù)據(jù)背景下高中語文學(xué)習(xí)方式變革研究
- 初中信息技術(shù)教學(xué)評價(jià)策略研究