2014年6期
刊物介紹
1981年創(chuàng)刊，著名數(shù)學(xué)家華羅庚題寫刊名。世界著名物理學(xué)家、諾貝爾獎獲得者李政道給本刊題詞：學(xué)好數(shù)理化，一生能創(chuàng)新。蟬聯(lián)兩屆全國優(yōu)秀科技期刊獎和六屆河南省優(yōu)秀科技期刊獎。老師教學(xué)的優(yōu)秀助手，學(xué)生提高成績的秘籍。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，配合最新教材，密切關(guān)注中考。
中學(xué)生數(shù)理化·教與學(xué)
創(chuàng)新教育
- 物理教學(xué)中實施結(jié)構(gòu)嘗試教學(xué)法
- 優(yōu)化課堂教學(xué)挖掘?qū)W生潛能
- 生物教學(xué)中提高學(xué)生的實驗設(shè)計能力
- 化學(xué)教學(xué)中開展有效教學(xué)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)活動中重視教學(xué)反思
- 加強(qiáng)化學(xué)實驗教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 物理實驗教學(xué)中自主能力的培養(yǎng)
- 構(gòu)建初中物理開放性課堂
- 構(gòu)建高效優(yōu)質(zhì)的物理課堂
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透應(yīng)用意識
- 提高實驗教學(xué)有效性培養(yǎng)高中生動手能力
- 物理教學(xué)中開展探究性學(xué)習(xí)
- 構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂
- 化學(xué)教學(xué)中學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)
- 物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 物理教學(xué)中多學(xué)科整合設(shè)計
- 化學(xué)教學(xué)中重視情感教學(xué)
- 物理教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 高中化學(xué)實驗教學(xué)中培養(yǎng)綠色化學(xué)觀
- 物理教學(xué)中提高教學(xué)效率
- 高中物理任務(wù)型教學(xué)策略
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生的思維能力
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中有效開展探究性學(xué)習(xí)
- 生物教學(xué)中滲透營養(yǎng)教育
- 物理教學(xué)中運(yùn)用多媒體信息技術(shù)
- 物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 新課程理念下開放式數(shù)學(xué)教學(xué)
- 創(chuàng)建高中化學(xué)高效課堂
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中重視快樂教學(xué)
教學(xué)論壇
- 適應(yīng)基礎(chǔ)課程改革，做“反思型”化學(xué)教師
- 初中化學(xué)快樂教學(xué)的探索
- 利用多媒體教化學(xué)的利與弊
- 愉悅高效的物理復(fù)習(xí)課
- 養(yǎng)成良好習(xí)慣減少解題錯誤
- 激發(fā)興趣，數(shù)學(xué)課堂永恒的主題
- 如何做好初中物理課堂提問
- 新課標(biāo)下初中化學(xué)教學(xué)初探
- 初中數(shù)學(xué)思維顯性化教學(xué)的思考
- 讓學(xué)生在多樣化數(shù)學(xué)作業(yè)中體會快樂
- 初中物理力學(xué)知識要點(diǎn)解析
- 化學(xué)課堂有效教學(xué)模式探索
- 初中物理實驗教學(xué)現(xiàn)存問題及教學(xué)建議
- 讓學(xué)生在自信、興趣和成功的體驗中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
- 初中物理創(chuàng)新實驗教學(xué)的應(yīng)用
- 淺談高三化學(xué)復(fù)習(xí)與備考策略
- 中職教育教學(xué)與情感教育相聯(lián)系
- 淺析高中數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略
- 中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略
- 構(gòu)建高中物理實驗學(xué)習(xí)體系研究
- 初中化學(xué)概念教學(xué)的方法
- 從生活走向物理，從物理走向社會
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體運(yùn)用探析
- 數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因分析及轉(zhuǎn)化方法
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- “優(yōu)先原理”在化學(xué)反應(yīng)中的應(yīng)用
- 高中物理課堂教學(xué)有效性策略
- 小議中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)思想
- 三維目標(biāo)下對“提高物理實驗教學(xué)效果”的思考
- 數(shù)列在應(yīng)用題中的靈活運(yùn)用探究
- 淺議數(shù)學(xué)課堂有效提問藝術(shù)
- 高三化學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)建議
- 高中數(shù)學(xué)自主探究教學(xué)模式的思考
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因及對策
- 對高中數(shù)學(xué)有效性教學(xué)的反思
- 高三藝術(shù)生數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)之路
- 高中化學(xué)學(xué)困生的成因及其轉(zhuǎn)化策略
- 讓初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)“鮮活”起來
- 類比法在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中物理浮力實驗教學(xué)效果的研究
- 在物理課堂中增添信息元素
- 初中生參與數(shù)學(xué)教學(xué)活動現(xiàn)狀及對策
- 如何優(yōu)化高中化學(xué)課堂教學(xué)
- 互動教學(xué)模式在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 要重視培養(yǎng)解題思維的廣度和深度
- 新課改下初中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)策略
- 高中數(shù)學(xué)習(xí)題有效教學(xué)的思考
- 高中物理專題教學(xué)策略
- 結(jié)合化學(xué)實驗，突出考點(diǎn)問題，開展有效教學(xué)
- 淺議高中化學(xué)有效備課
- 初中物理實驗“新”路
- 新課程背景下高中化學(xué)知識體系構(gòu)建
- 讓“教”與“學(xué)”互融并進(jìn)