2022年20期
刊物介紹
《智庫時(shí)代》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)出版，山西省社會(huì)科學(xué)院主管的正規(guī)期刊。
智庫時(shí)代
智觀天下 WISDOM WORLD
智言智語 WISDOM WORDS
財(cái)經(jīng)智庫 FINANCIAL THINK TANK
智謀方略 RESOURCEFUL STRATEGY
- 結(jié)合高校團(tuán)工作開展愛國主義教育途徑探究*
- 高職學(xué)校教師課程思政能力提升方法初探*
- “三全育人”視域下高職院校重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的管理體系初探
——以武漢商貿(mào)職業(yè)學(xué)院“心理育人”為例 - 社會(huì)主義核心價(jià)值觀對高校醫(yī)學(xué)生職業(yè)道德培養(yǎng)的探究
- 公共圖書館總分館融合發(fā)展模式分析與服務(wù)效能提升策略研究
——以寶雞和安康兩地公共圖書館為例 - “三全育人”理念下高職院校就業(yè)指導(dǎo)工作的實(shí)踐與探索
- 新時(shí)代高校輔導(dǎo)員提升學(xué)生干部隊(duì)伍素質(zhì)路徑探析
- “雙高計(jì)劃”背景下高職院?！罢n程思政”建設(shè)研究*
- 關(guān)于提升高校宣傳思想工作效能的幾點(diǎn)思考
- “三全育人”視域下民辦高校思政課改革的現(xiàn)實(shí)困境與路徑選擇
智庫觀察 THINK TANK WATCH
- 鄉(xiāng)村振興視域下農(nóng)民法治教育的價(jià)值與路徑選擇*
- 全媒體時(shí)代高校官微愛國主義教育宣傳現(xiàn)狀與路徑探析*
——以廣東省16所高校官微為例 - 大學(xué)生線上英語自主學(xué)習(xí)策略應(yīng)用現(xiàn)狀調(diào)查探究*
- 試析融媒體對邊疆省區(qū)出版業(yè)破局發(fā)展的助益
- 雙減政策背景下鄉(xiāng)村幼兒教育線上平臺發(fā)展現(xiàn)狀及提升策略*
- 中國高校公共俄語教育現(xiàn)狀及發(fā)展策略研究探析
- 從“教為中心”向“導(dǎo)為中心”轉(zhuǎn)變的教學(xué)模式研究*
——以合作學(xué)習(xí)為例 - 當(dāng)前高職院校課程思政發(fā)展的問題與對策研究
智庫理論 THINK TANK THEORY
- 新時(shí)代背景下高職高專大學(xué)英語課程思政路徑研究
- 提高高校教學(xué)質(zhì)量管理的策略研究*
- 新商科背景下會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)中勞動(dòng)教育研究*
- 高校計(jì)算機(jī)教學(xué)中互助教學(xué)模式的運(yùn)用探究
- 高校教師對在線教學(xué)可持續(xù)發(fā)展認(rèn)同度的實(shí)證*
——基于高校439名專任教師的調(diào)查 - 論新時(shí)代技工院校英語課程思政的內(nèi)涵與實(shí)現(xiàn)路徑
- 新文科建設(shè)背景下金融工程專業(yè)校企協(xié)同育人實(shí)踐探索*
——以天津財(cái)經(jīng)大學(xué)為例 - 基于文本可視化的醫(yī)學(xué)生計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)意愿分析*
- 英語專業(yè)大學(xué)生中國文化特色詞匯英譯能力調(diào)查研究
- 大學(xué)生“三課”課堂教學(xué)質(zhì)量提升研究
- 本科臨床藥理學(xué)“課程思政”融入的探索與實(shí)踐
智者論道 WISDOM FORUM
- 醫(yī)療器械的風(fēng)險(xiǎn)管理及風(fēng)險(xiǎn)控制的一些思考
- 兒童插畫中的人物設(shè)計(jì)以及研究
- 線上線下混合式教學(xué)改革與實(shí)踐*
——以《金融產(chǎn)品營銷實(shí)務(wù)》為例 - 數(shù)據(jù)可視化的設(shè)計(jì)邏輯的分析
- 破立之間：研究生綜合評價(jià)改革的探索與實(shí)踐*
- 情境教學(xué)模式在《土木工程力學(xué)》課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 臨床路徑教學(xué)法在腫瘤科護(hù)理實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于“課程思政”的“Java程序設(shè)計(jì)“課程教學(xué)改革與實(shí)踐
- 攝影的混合式教學(xué)研究
- 大學(xué)生情緒創(chuàng)造性與交往焦慮的關(guān)系：自尊的中介作用
- 高職旅游專業(yè)課程改革中文化自信實(shí)施路徑研究
- 湖湘紅色文化融入湖南高職人文素質(zhì)課程的創(chuàng)新性探索*
- 文化自信背景下大學(xué)生紅色文化認(rèn)同培育路徑
- 城市商業(yè)銀行人力資源“戰(zhàn)訓(xùn)營”培訓(xùn)創(chuàng)新機(jī)制思考