2023年2期
刊物介紹
是一本為廣大中學(xué)語(yǔ)文教師服務(wù)的刊物，將搭建起專家和教師之間的橋梁，及時(shí)、準(zhǔn)確地為廣大語(yǔ)文教師提供各類教學(xué)信息，并為廣大教師提供交流與合作的互動(dòng)平臺(tái)。
中華活頁(yè)文選·教師版
語(yǔ)文教學(xué)
- 單元整合在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用策略探討
- 利用傳統(tǒng)文化提升小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性的策略初探
- 群文閱讀在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用策略分析
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略分析
- 談散文閱讀教學(xué)中優(yōu)化問(wèn)題鏈設(shè)計(jì)的策略
- 基于表現(xiàn)性評(píng)價(jià)的初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)改進(jìn)路徑探討
- 故事性整本書(shū)閱讀任務(wù)群的有效學(xué)習(xí)途徑初探
——93期里的196個(gè)故事 - 談?wù)Z文教學(xué)中如何進(jìn)行主題閱讀
- 讀書(shū)“四徑”，讓學(xué)生愛(ài)上閱讀
- 談奧蘇貝爾有意義學(xué)習(xí)理論對(duì)小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)的指導(dǎo)
- 層遞式教學(xué)在初中語(yǔ)文作文教學(xué)中的應(yīng)用策略分析
- 概念具體化：用“鏡頭”記敘“生命”影像
——以話題作文“生命”的教學(xué)設(shè)計(jì)為例 - 情境教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 微課在現(xiàn)代小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用策略探究
- 在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中推進(jìn)“課程思政”的路徑研究
- 以讀促寫(xiě)在小學(xué)語(yǔ)文高年級(jí)寫(xiě)作教學(xué)中的運(yùn)用策略研究
- 引入傳統(tǒng)文化，豐盈小學(xué)語(yǔ)文課堂
- “雙減”政策下構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文高效課堂教學(xué)的策略探究
- 部編版與蘇教版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教材選篇差異及教學(xué)策略研究
- 新形勢(shì)下小學(xué)語(yǔ)文潛能生的轉(zhuǎn)化策略
- “雙減”政策下小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)策略探討
- 趣味識(shí)字在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用策略研究
- 淺談優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)施策略
- “雙減”政策下對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革的思考
- 建構(gòu)學(xué)習(xí)空間，提升語(yǔ)文素養(yǎng)
- 初中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)的有效策略研究
- 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的分層教學(xué)模式探究
- 妙思巧思，照亮文言文教學(xué)之路
- 語(yǔ)文核心素養(yǎng)下教與學(xué)方式變革研究
——焦點(diǎn)引發(fā)式教學(xué)法