中國中醫(yī)藥現代遠程教育
教育教學∥Education and Teaching
- 翻轉課堂、PBL 教學法結合技能實訓在中醫(yī)婦科學住院醫(yī)師規(guī)范化培訓中的應用*
- 病例結合PBL 教學法在神經康復學教學中的應用*
- 建設一流本科課程背景下如何上好中醫(yī)基礎理論的開學第一課*
- 紅醫(yī)精神融入課程思政的價值思考和路徑探析*
——以中國醫(yī)科大學為例 - 醫(yī)學統(tǒng)計學網絡教學與混合式教學模式下課程體系構建*
- 互聯網+背景下臨床藥理學課程思政教育探索*
- 國內外醫(yī)學生臨床實踐教學問題淺析*
- 多元化教學模式在中藥藥理學課程中的應用*
- 3D 虛擬仿真技術在功能解剖學教學的應用*
- 循經取穴的教與學*
- 分層級管理聯合雁陣效應模式在臨床護理教學管理工作的應用*
- 中藥學專業(yè)本草學課程思政的實踐*
- 多元化模式在醫(yī)院藥學的帶教體會*
- 淺談中醫(yī)規(guī)培生急診輪訓的主旨*
- 淺析中醫(yī)骨傷科學教學融入課程思政元素*
- 基于微信群的翻轉課堂模式在外科護理教學的應用
- 醫(yī)護一體化教學模式在綜合性醫(yī)院中醫(yī)護理臨床的實踐
臨床論著∥Clinical Works
經典溫課∥Classics Review
名醫(yī)經驗∥Experience of Prestigious Doctors
碩博論壇∥Graduate Forum
經方薪傳∥Teaching and Learning of Classical Prescriptions
綜合資訊∥Comprehensive Information
臨床鑒習∥Clinical Guiding Learning
針推啟學∥Acupuncture and Massage Guiding Learning
中西醫(yī)匯講∥Integrated TCM and WM
醫(yī)案醫(yī)話∥Medical Instance
實驗研究∥Experimental Study
護理講堂∥Nursing Class
管理教參∥Management Teaching and Consultation
- 第四次全國中藥資源普查對制藥工程專業(yè)學生培養(yǎng)的作用*
- 三全育人背景下某學院研究生師生關系現狀分析*
- 文化自信視域下中醫(yī)藥專業(yè)學生德育教育路徑探究*
- 基于數據挖掘的網絡思政內容特點分析及對課程思政的啟發(fā)*
- 病理學課程思政教學的探索*
- 醫(yī)學人文教育與流行病學課程融合的探索*
- 一帶一路 中醫(yī)走向世界趨勢下的青年教師自身建設*
- 閱讀與醫(yī)學專業(yè)基礎課程成績關系的實證研究*
——以生物化學與分子生物學課程為例 - 論中醫(yī)藥全產業(yè)鏈發(fā)展的T 字型帶動結構*
- 基于SPOC 的混合式教學模式在中醫(yī)筋傷學教學中的構建與思考*
- 雙一流建設視角下中醫(yī)藥實驗室安全管理體系研究*