2015年11期
刊物介紹
《中國校外教育》雜志是經(jīng)北京市新聞出版局批準，面向全國公開發(fā)行的國家綜合性教育核心期刊，是國家期刊獎百種重點期刊及“雙效期刊”，是具有國際國內(nèi)雙刊號的學術(shù)性權(quán)威期刊。
中國校外教育(中旬)
教研視點
- 挖掘?qū)W生資源發(fā)揮朋輩正能量
- 小學生考試焦慮心理及教育策略研究
- 淺議拼接設計在服裝設計中的應用
- 論人教版高中語文教材寫作部分的優(yōu)缺點和教學策略
- 時事熱點在初中思想品德課中的應用研究
- 淺談培養(yǎng)小學生課外閱讀習慣的有效策略
- 小學語文個性化閱讀教學的思考
- 談以“探究”為中心的中學數(shù)學課堂設計
- 基于傳染效應的全人群策略探討
- 論基礎教育階段學校體育的新理念
- 烹飪專業(yè)推行“現(xiàn)代學徒制”的實踐探索與嘗試
- 電子書包在小學數(shù)學學科教學中的應用探討
- 在語文教學中滲透德育教育
- 對美術(shù)教學的幾點思考
- 發(fā)揮學生在評價中的主體作用
- 淺談初中信息技術(shù)高效課堂的搭建
- 兒童文學在小學語文教學中的現(xiàn)狀及對策
- 小學數(shù)學教學評價的藝術(shù)
- 美術(shù)教學中的創(chuàng)新教育
- 淺談以師承教育為主的中醫(yī)藥高職高專院校“雙師型”教師培養(yǎng)體系的構(gòu)建
- 理論與技巧在大學英語翻譯教學中的滲透作用
- 技校學生依戀模式與社交回避的關(guān)系：獨處能力、應對方式中介作用
- 分析校企合作下的“定向班”模式人才培養(yǎng)
- 從自我勞動能力的視角看小學生的道德教育
- 構(gòu)建品德與社會課堂的“情感地帶”
- 探析性學習方法在數(shù)學教學實踐中的應用
- 從“問”中培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力
- 家庭支持對殘疾兒童康復影響分析
- 初中物理探究學習支撐系統(tǒng)研究
- 淺析初中語文閱讀教學中學生感悟能力的提升策略
- 神奇的photoshop圖層蒙版在教學中的應用
- 芻議如何利用生活情境開展小學數(shù)學教學
- 淺談教師隊伍管理是學校管理的核心
- 用新理念構(gòu)建小學信息技術(shù)的“新課堂”
- 提高高職學生《婦產(chǎn)科護理學》實訓課教學質(zhì)量的方法
- 關(guān)于研究生“三位一體”管理模式的探究與實踐
- 大腦功能連接在自閉癥患者識別中的應用
- 新課改視角下工程管理專業(yè)實踐教學改革研究
- 教科研，助推教師專業(yè)成長的動力
- 淺析奧爾夫音樂教學法對智障兒童的康復作用
- 工程造價軟件課程考試改革的探討
- 關(guān)于“海淘熱”現(xiàn)象的思考
教師經(jīng)驗談
- 淺談數(shù)學教學如何充滿激情
- 對小學生閱讀興趣培養(yǎng)的探討
- 基于“以人為本”的初中數(shù)學教學有效性研究的感悟
- 淺談如何提高高中地理教學效率
- E時代數(shù)字化教學背景下的小學科學分析
- 如何在小學科學課中培養(yǎng)學生的自主探究能力
- 淺談初中文言文教學
- 重視合作學習，提高閱讀教學質(zhì)量
- 讓學生在數(shù)學學習中獲得持續(xù)發(fā)展
- 對初中政治教學現(xiàn)狀的反思
- 追尋有效的數(shù)學作業(yè)觀
- 淺談初中政治探究性學習
- 語文教學激勵教育初探
- 芻議“生活化”作文教學
- 高中化學教學中如何實施分層教學
- 從小學語文角度談“減負”
- 高中地理教學中學生學習興趣的培養(yǎng)
- 淺談數(shù)學教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 在數(shù)學教學中實施“情趣教育”
- 初中語文作文教學的探索與研究
- 班級管理工作淺議
- 發(fā)揮學生主體作用，達成有效班級管理
- 淺談班主任工作
- 探討如何有效提高小學低年級識字教學
- 淺談職業(yè)學校師資隊伍建設
- 談如何做好小學班主任工作
- 聯(lián)系實際，強化操作，努力優(yōu)化數(shù)學教學
- 淺談小學生數(shù)學創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 在寫作教學中如何滲透德育
- 綠色化學理念在初中化學教學中的滲透
- 小學語文綜合性學習策略談
- 淺談作文教學
- 淺談高中生物教學中的德育滲透
- 小學語文教學要注重培養(yǎng)學生學習興趣
- 初中語文教學初探
- 游戲化教學在小學數(shù)學教學中的應用
- 如何在教學中提高學生的數(shù)學素養(yǎng)
- 初中地理互助合作教學探析
- 讓學生感受語文學習的樂趣
- 高中物理教學中創(chuàng)新實驗的設計與實踐
- 淺談中學音樂課堂教學中的歌唱教學
- 高中生物教學方法探究
- 如何在化學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 學習興趣培養(yǎng)與小學音樂教學
- 高中物理教學策略的探索
- 運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行古詩教學