2016年30期
刊物介紹
《中國校外教育·美術(shù)》：一本國內(nèi)外公開發(fā)行的為8-16歲熱愛美術(shù)的少年兒童學習交流的讀物，是全國少兒美術(shù)教育工作者的參謀和助手，是由教育部藝術(shù)教育委員會主辦的“全國中小學生繪畫書法作品比賽”的輔導?？?/p>
中國校外教育
- 談新時期農(nóng)村中小學家庭教育中實施立德樹人的策略
- 高校共青團宣傳思想工作在培育和踐行社會主義核心價值觀中的獨特優(yōu)勢和作用
- 客家地區(qū)中職生客家文化認同的影響因素調(diào)查分析
——以廣東省河源市為例 - 關(guān)于“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校思政課改革的多元思考
- 內(nèi)蒙古民族院校幼師雙語教材現(xiàn)狀分析
- 情感教育在初中語文教學中的作用及具體運用
- 基于CDIO理念的團體心理咨詢課程教學模式建構(gòu)
- 家庭經(jīng)濟狀況對高職大學新生心理健康水平的影響
- 倫理本體性：文學研究的真正基礎(chǔ)
- 高校研究生黨支部思想政治工作機制創(chuàng)新探究
——以北京工業(yè)大學環(huán)境與能源工程學院為例 - 如何提高大學生對傳統(tǒng)音樂的關(guān)注度
- 大學生創(chuàng)業(yè)支持體系建設(shè)研究
- 從心理學角度探討“孩子們?yōu)槭裁匆獙W習樂器”
- 基于自媒體的英語教學改革和團隊建設(shè)
——以中國礦業(yè)大學(北京)外語系為例進行的實踐嘗試 - 新時期我國大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)問題研究
- 淺析儒家思想在當代小學語文教學中的應用
- 高校教師教學能力提升工作的研究與實踐
——以東北林業(yè)大學為例 - 如何提高學生的寫作能力
- 談麻醉科住院醫(yī)師培養(yǎng)帶教的體會
- 積極心理學在高職高專院校思想政治教育中的運用
- 高校大學生就業(yè)指導課程教學的困境與思考
- 大學英語教師的職業(yè)素養(yǎng)
- 淺談如何從家庭視角提升0～3歲嬰幼兒的專注力
- 淺談農(nóng)村地區(qū)小學的班級管理
- 如何在閱讀教學中培養(yǎng)學生的能力
- 結(jié)合教學實踐談小學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 班主任在班級管理中如何定位自己的角色
- 《沖壓工藝與模具設(shè)計》課程項目化教學研究
- 基于“一體化”教學的焊接課堂與實踐課程建設(shè)研究
- 概率統(tǒng)計在經(jīng)濟領(lǐng)域的應用探究
- 高校地理學科考試方法改革的新思考
- 我國全科醫(yī)學教育的若干問題及解決措施研究
- 話劇表演和電影表演的傳承關(guān)系
- 大學公共政治課課堂提問設(shè)計策略
- 訪談節(jié)目中主持人的打斷現(xiàn)象初探
——對央視“奮斗”節(jié)目的對比研究 - 唐律中的職務犯罪淺析
- 生活化學實驗課程中對學生科學素養(yǎng)的調(diào)查研究
- 當代影視劇中古代禮儀研究
- 大型套版印刷機的高精度自動控制技術(shù)研究
- 預制語塊在以寫促說為目的的大學生語篇生成能力培養(yǎng)中的意義及運用
- 文化歸因視域下交際語言教學的研究
- “青年之聲·海大”互動社交平臺服務模式創(chuàng)新研究
- 戲劇管理在群眾文化建設(shè)中的作用及方法
- 獨立學院人才培養(yǎng)模式及課程體系研究
——以內(nèi)蒙古師范大學鴻德學院為例 - 互聯(lián)網(wǎng)+思維下高校藝術(shù)類學生思想政治教育內(nèi)化效果的途徑研究
- 早期康復護理對改善缺血性腦卒中患者運動功能的研究
- 合作聽寫在高職英語聽力教學中的應用探微
- 高職行業(yè)英語教學中的問題及解決措施
- 漢英顏色詞對比及在對外漢語教學中的應用
- 微課在《海軍英語》教學中的應用研究
- PBL在高師英語教學法課程群建設(shè)中的運用探析
- 從文體學角度分析《春曉》三個英譯本中的詞匯應用
- 英語委婉語的語用分析及對英語教學的啟示
- 英文文獻學習報告會在碩士研究生臨床神經(jīng)病學教學中的應用
- 跨文化教育在高職英語學習中的研究
- 基于信息化技術(shù)的英語網(wǎng)絡(luò)課程平臺的探索與建設(shè)
- 小學數(shù)學生活化教學策略探索
- 高校服裝設(shè)計教學中學生創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)策略初探
- 小學數(shù)學教學中數(shù)學思想方法滲透探討
- 公共衛(wèi)生預防醫(yī)學專業(yè)教學模式改革研究
- 高等職業(yè)教育計算機專業(yè)的教學改革
- 初中思想品德教學生活化的探索
- 優(yōu)化數(shù)學課堂教學，提高數(shù)學課堂效益
- 試析小學語文口語交際教學策略
- 淺談初中歷史學案導學模式的應用
- “分解纖維素的微生物的分離”實驗教學
- 數(shù)學建模思想融入微積分課程教學初探
- 汽車底盤構(gòu)造與維修課程中項目化教學的思路與方法
- 淺談如何利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)提升環(huán)藝專業(yè)實訓課程的執(zhí)行力
- 高職《野生植物資源開發(fā)與利用》課程教學改革與實踐
- 護理技能大賽對教學的促進作用探討
- 做商品與做文化
——從《云南映像》看市場經(jīng)濟影響下的中國民族民間舞蹈創(chuàng)作 - 基于環(huán)鏈模型創(chuàng)新財會專業(yè)校外實踐教學模式
- 跨文化交際能力測試的開發(fā)與模式研究
- 基于客戶滿意度城市商業(yè)銀行制定競爭戰(zhàn)略
- 風險投資：我國生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)融資的有效途徑
- 關(guān)于對外漢語教學含有相同語素的同義復合動詞的研究
- 基于APM的四軸飛行器調(diào)試
- 采礦工程專業(yè)教學改革探索
- 類比推理在高等數(shù)學教學中的應用
- 中職數(shù)學改革勢在必行
- 浙江省高職體育課程中實施彈性學分制管理制度的研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下高職教育教學模式探討
- 高職老年服務與管理專業(yè)學生心理健康現(xiàn)狀分析及對策研究
- 多梯隊模式在高職院校模擬病房管理中的應用
- 高職院校專業(yè)課教學與學生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的有效途徑與方法探討
- 職校學生創(chuàng)業(yè)心理資本的初步分析
- 三年制中職班級管理的探索
- 高職Photoshop圖像處理課程實施“任務驅(qū)動”教學法探析
- 高職水利專業(yè)中少學時《力學與結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)》課程教學初探
- 常州科教城高職院校協(xié)同創(chuàng)新路徑方向研究
- 論創(chuàng)業(yè)教育與大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的有效融合
- 中學體育課堂教學中怎樣提高實效性
- 論書法課教學是提升學生思想品德的重要陣地
- 談學生聲樂審美能力的培養(yǎng)
- 提高世居西藏高原青少年運動員中長跑訓練方法的研究
- 多媒體技術(shù)在文科班教學中的實踐
- PBL教學方法促進醫(yī)學院校大學生《衛(wèi)生學》自主學習能力的探討
- 微課的設(shè)計、制作與應用
——以英語“升降調(diào)”為例 - 信息技術(shù)背景下高校開展翻轉(zhuǎn)課堂的形式探索
- 小學信息技術(shù)課堂游戲式教學探究