2022年17期
刊物介紹
《學周刊》（學術研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學術研究類刊物?！秾W周刊》（學術研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學術研究類刊物。
學周刊
高等教育
職業(yè)教育
教學研究
- 淺談新媒體下初中生物交互式教學模式的構建
- 運用微課程翻轉課堂對小學數(shù)學教學的啟示
- 探討如何提高小學數(shù)學課堂上的互動性
- 新課程改革背景下高中生物實驗教學的困境與對策探討
- 淺談小學數(shù)學生活化教學的對策
- 淺析問題導學法在初中數(shù)學教學中的應用
- 新課改下小學數(shù)學教學方法探討
- 談初中數(shù)學教學中的自主學習法
- 淺談開放式教學在小學數(shù)學教學中的應用
- 小學低段數(shù)學知識的可視化教學研究
- 高中化學教學中培養(yǎng)學生思維能力的有效路徑
- 小學數(shù)學空間與圖形知識教學探索
- 初中數(shù)學教學中如何融入數(shù)學文化
- 高中物理課堂教學中如何激發(fā)學生學習興趣
- 高中信息技術課程線上線下教學策略研究
- 初中信息技術新課程學生信息素養(yǎng)評價方案的實踐
- 小學語文教學中學生語言表達能力的培養(yǎng)對策研究
- 論微課在初中生物教學中的高效運用
- 小學中年級語文閱讀教學中語感培養(yǎng)策略研究
- “讀者意識”觀照下的習作教學策略研究
- 核心價值觀教育融入初中生物教學芻議
- 小學語文閱讀教學優(yōu)化策略的研究
- 農(nóng)村初中英語教學中翻轉課堂的實踐研究
- 淺談小學科學課教學中學生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 初中地理教學中滲透低碳經(jīng)濟理念探析
- 初中英語教學中的閱讀教學策略培養(yǎng)研究
- 小學語文教學中口語交際能力的培養(yǎng)策略研究
教學動態(tài)
- 基于生活化理念的小學英語教學改革探究
- 淺談小學語文教學中學生語言表達能力的培養(yǎng)策略
- 現(xiàn)代信息技術在小學語文閱讀教學中的嘗試
- 小學德育管理中滲透中國傳統(tǒng)文化的實踐探析
- 淺談小學語文教學中學生寫作興趣的培養(yǎng)
- 新課標背景下提高初中生英語聽力水平的有效策略分析
- 基于核心素養(yǎng)的小學語文閱讀教學優(yōu)化策略
- 淺析核心素養(yǎng)視角下小學低年級語文口語交際能力的培養(yǎng)
- 小學語文課內(nèi)外閱讀整合的有效策略探究
- 小學語文群文閱讀教學策略探析
- 微課讓高中語文課堂“翻轉”出高效率
- 歷史題材影視資源在中學歷史教學中的應用
- 中學英語微課設計策略
- 生活化背景下小學語文閱讀寫作教學思考
- 通過中學語文教學培養(yǎng)學生思維能力的探討
- 核心素養(yǎng)下構建小學語文高效課堂的策略
- 小學數(shù)學課堂激趣策略探析
- 淺析小學語文漢字教學的難點與創(chuàng)新
- 淺談新課改背景下在初中歷史教學中應用“五步教學法”
- 基于培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的初中歷史教學探究