2024年21期
刊物介紹
《新課程》雜志是國家新聞出版署批準,山西省新聞出版局主管,由山西出版集團主辦、北京師范大學科學傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類學術(shù)期刊。本刊系山西省一級、國家二級期刊。面向全國公開發(fā)行的教育類期刊，應(yīng)課改而生，肩負傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗、展示課改成果的任務(wù)。是一份教育工作者教育教學的指導刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗、推廣新方法、促進新發(fā)展”的方針，旨在全面提高廣大教育工作者的教學理論水平、人文素養(yǎng)，開拓視野。
新課程·上旬
教學·現(xiàn)場
- 運用課堂回音策略激發(fā)低年級學生的學習主動性
- 小學語文低年級識字教學
- 核心素養(yǎng)下的小學語文教學
- 拓展文本廣度 品讀情感氛圍
- 掌握小說體裁，提升閱讀能力
- 閩教版四年級下冊Unit 7 Seasons Part B教學實踐
- 關(guān)注過程，讓學生在體驗中獲取新知
- 依托核心概念培養(yǎng)量感的創(chuàng)新教學
- 基于數(shù)學文化的小學數(shù)學教學
- 生活情境下小學數(shù)學高效課堂構(gòu)建路徑
- 結(jié)構(gòu)化思維培養(yǎng)的教學策略
- 核心素養(yǎng)背景下的小學數(shù)學游戲化教學
- “加法運算律”教學設(shè)計及實施
- 小學生數(shù)學邏輯推理能力的提升
- 解密表內(nèi)除法密碼
- 重視解決問題策略的多樣化
- 幾何圖形面積計算教學設(shè)計
- “用字母表示數(shù)”教學設(shè)計及實施
- 基于核心素養(yǎng)的小學數(shù)學“量感”培養(yǎng)
- 澆灌合唱藝術(shù)之花 為歌唱教學注新顏