2019年3期
刊物介紹
《文學教育》雜志是由湖北省新聞出版局主管，華中師范大學主辦, 國內外公開發(fā)行的大型國家級文學類教育類的理論刊物。常設主要欄目有：名師高論、新作拔萃、文學教法、文本讀法、文章寫法、名篇探賞、作家研究、古典重讀、課文研析、文學爭鳴、文學美學、碩士論壇、原創(chuàng)天地、文壇掃描。
文學教育下半月
研究者
- 立場與立場表達研究綜介與述評
- 阿拉伯語對西班牙語的影響
- 淺談敘事時間的基本特征
- 農村小學國學經典教育的現狀調查研究
- 小學語文教學設計教改研究成果及創(chuàng)新價值
- “X男”和“X女”新詞族產生方式
- 蘇軾的愛民思想與利民實踐
- “義”詞義探究
- 淺談當代人們喜愛古典詩詞的原因
- 農諺專名英譯的涵義與指稱研究
- 一代“詞后”顧太清的詩詞人生
- 四大名著中“四塊奇石”的現世映照
- 王守仁“致良知”的教化思想及其現代價值
- 試論中日作家筆下的東北工人形象
- 論楊雄對文學發(fā)展的貢獻
- 淺析文言文教學中的隨文識字策略
- 魏晉陶淵明和盛唐孟浩然田園詩典例比較
- 《世說新語》中魏晉士人形象的剖析
- 柏拉圖理想城邦中的兩種美德觀
- 功能語言學視角下的生態(tài)話語分析
- 東野圭吾作品藝術生命的長久性
探索者
- 大學校史精神的傳承與演變
- 論徐州話“管”作助動詞及應答詞的用法
- 慈溪方言中的VVC結構
- 中國民族風原創(chuàng)繪本調查
- 論專業(yè)教學中學生科研創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 高校研究生社團創(chuàng)新能力提升研究
- 高校筆譯課程探索
- 生態(tài)翻譯學視角下重讀《簡明中西翻譯史》
- 小學語文教學淺析
- 試探高中文言文教學模式
- “不平則鳴”說解讀
- 英語翻譯與閱讀交互教學模式探索
- 教師口語教學改革的探索與嘗試
- 《新聞學概論》教學模式改革探析
- 《古蘭經》中的人生觀
- 學習與生活
- 豐富識字策略 促進幼小順利銜接
- 以提問為抓手，有效提高課堂效率
- 從生態(tài)翻譯學角度審視電影《霸王別姬》字幕翻譯
- 文學教育與音樂
- 初中語文教學中如何訓練學生口語交際能力
- 流動的詩意：論臺北公車暨捷運詩文
- 英語語言文學在大學英語泛讀教學中的應用探究
- 智障兒童識字教學的有效策略
- 本土作家作品在張家口文化建設中的作用
- 淺談幼兒園繪本教學的組織策略