2014年9期
刊物介紹
《文學(xué)教育》雜志是由湖北省新聞出版局主管，華中師范大學(xué)主辦, 國內(nèi)外公開發(fā)行的大型國家級(jí)文學(xué)類教育類的理論刊物。常設(shè)主要欄目有：名師高論、新作拔萃、文學(xué)教法、文本讀法、文章寫法、名篇探賞、作家研究、古典重讀、課文研析、文學(xué)爭鳴、文學(xué)美學(xué)、碩士論壇、原創(chuàng)天地、文壇掃描。
文學(xué)教育下半月
學(xué)者
研究者
探索者
- 論積累與語文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 利用國粹資源開發(fā)校本教材
- 促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與高中語文課堂教學(xué)的策略
- 農(nóng)村寄宿制學(xué)校德育建設(shè)的探索與實(shí)踐
- 中國傳統(tǒng)元素在平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用現(xiàn)狀
- 在師生情感交流中提升語文課堂效率
- 創(chuàng)造充滿語文味的課堂
- 語文教學(xué)中研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施策略
- 構(gòu)建語文學(xué)科問題教學(xué)的步驟
- 淺談大學(xué)語文教學(xué)與學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)
- 例談綜合性學(xué)習(xí)中語文味的凸顯
- 讓作業(yè)成為學(xué)生創(chuàng)造的樂園
- 關(guān)于語文教學(xué)中德育滲透的一點(diǎn)思考
- 文言文教學(xué)中的理清脈絡(luò)與把握關(guān)鍵
- 讓情感在語文教學(xué)中低吟淺唱
- 以先進(jìn)的辦學(xué)理念統(tǒng)領(lǐng)校園文化建設(shè)
- 詞匯綜合策略教學(xué)法初探
- 情景教學(xué)法在韓國語教學(xué)中的運(yùn)用
- 爭做和諧使者 譜寫和諧樂章
- 非英語專業(yè)學(xué)生口語教學(xué)中批判思維能力的培養(yǎng)
- 論黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)代意義
- 校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下語文自主合作課堂教學(xué)模式
- 多措并舉培養(yǎng)學(xué)生審美情感
- 今天的教師如何備學(xué)生
- 古詩在地理教學(xué)中的應(yīng)用
讀者
導(dǎo)寫者
反思者
拾貝者
- 再論翻譯的本質(zhì)是重述
- 從漢字聽寫看中華文化
- 網(wǎng)絡(luò)種菜帶給我的教學(xué)啟示
- 導(dǎo)學(xué)案的二次備課與校本特色化
- 試論職業(yè)指導(dǎo)在促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)中的作用
- 論太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)前美國對(duì)日經(jīng)濟(jì)政策的演變
- 淺析高校體育文化主體與職能形態(tài)的層次結(jié)構(gòu)及特征
- 民辦高校青年教師培養(yǎng)體系的構(gòu)建
- 淺談高?？紕?wù)管理工作的過程控制
- 高校學(xué)生晚歸現(xiàn)象及對(duì)策解析
- 淺談技工學(xué)校班主任工作的苦與樂
- 自主學(xué)習(xí)與合作探究
- 訓(xùn)練思維 優(yōu)化學(xué)習(xí)
- 怎樣讓小組合作更有效
- 剛?cè)嵯酀?jì)揚(yáng)起理想的風(fēng)帆
- 淺談農(nóng)村中學(xué)的雙語教學(xué)
- 新形勢(shì)下高校圖書采編工作的幾點(diǎn)體會(huì)
- 試論板胡在豫劇中的主導(dǎo)作
- 高中文言文教學(xué)談片
- 如何提高初中詩歌教學(xué)的有效性