2020年16期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學(xué)主辦的省級(jí)教育教學(xué)類學(xué)術(shù)刊物，中國(guó)期刊網(wǎng)全文收錄期刊，萬方數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊，中國(guó)核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)收錄期刊，中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)來源期刊，中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊，是各地中高級(jí)職稱評(píng)審委員會(huì)認(rèn)可的重點(diǎn)期刊?！段慕藤Y料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國(guó)知名的老牌刊物，素有“北有人民大學(xué)《報(bào)刊復(fù)印資料》，南有南京師大《文教資料》”之聲譽(yù)?！段慕藤Y料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學(xué)術(shù)價(jià)值的教育教學(xué)論文，重點(diǎn)刊發(fā)各類學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、名校長(zhǎng)名師風(fēng)采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
文教資料
語言文學(xué)研究
- 望江方言語音研究
- 基于語料庫(kù)的新泰方言助詞“哩”的用法調(diào)查
- 跨文化翻譯的文化缺省和翻譯補(bǔ)償
- 口譯能力和口譯質(zhì)量評(píng)估比較
- 從立場(chǎng)標(biāo)記語視角看新聞的主觀性
- 《詩(shī) 經(jīng)》 文 本 之 外 的 世 界
- 魏晉家書與士人精神世界
- 談杜麗娘對(duì)封建社會(huì)的三重依附
- 儲(chǔ)光羲詩(shī)歌與道家思想的契合
- “五四”之后中國(guó)通俗小說審美價(jià)值的新變
- 苦 難 與 超 越： 論 山 本 的 悲 憫 力 量
- 多 重 角 色： 霍 拉 旭 形 象 簡(jiǎn) 析
- 從破碎到完滿
- 《日 常 用 品》 中 的 空 間 切 分 研 究
- 談高校文學(xué)課程對(duì)于作家立體性的重塑
- 基于文體特征的高中文言文教學(xué)
- 創(chuàng)意寫作在初中作文教學(xué)中的應(yīng)用
- 行政班模式下的初中語文班內(nèi)分層教學(xué)
- 為有源頭活水來
- 英語電影字幕英漢翻譯探析
哲學(xué)史學(xué)研究
文化學(xué)研究
- 淺談五四精神與當(dāng)代中國(guó)主流文化的關(guān)系
- 少數(shù)民族非遺文化活態(tài)傳播路徑探析
- 中國(guó)傳統(tǒng)文化如何融入大學(xué)生思想政治教育
- 大學(xué)生思政教育中傳統(tǒng)文化素材的挖掘及其應(yīng)用
- 談中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在家庭教育中的傳承
- 法蘭克福學(xué)派大眾文化批判理論及現(xiàn)實(shí)啟示
- 從“四力”踐行微觀童書傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀中國(guó)文化
- 大學(xué)生公寓“學(xué)園”文化建設(shè)淺探
- 西藏高中學(xué)段傳承藏民族傳統(tǒng)文化初探
- 中國(guó)民間美術(shù)對(duì)現(xiàn)代設(shè)計(jì)的影響
- 歌 曲 《米 脂 婆 姨》 演 唱 分 析
- 淺談人工智能對(duì)圖書館的影響
- 天津市公共圖書館文化服務(wù)供給模式的創(chuàng)新
教育理論研究
- 學(xué)風(fēng)建設(shè)：高水平傳媒大學(xué)建設(shè)的教育管理視角
- 地方高等院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資問題分析及建議
- 試論“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高校教師的角色轉(zhuǎn)變
- 教師專業(yè)成長(zhǎng)“關(guān)鍵期”概念辨析
- 高職院校兼職教師隊(duì)伍建設(shè)問題探究
- 高校研究生輔導(dǎo)員“三學(xué)四類五型”育人共同體模式探究
- 高校思政課教師、輔導(dǎo)員和班主任協(xié)同育人體系的構(gòu)建
- 成長(zhǎng)型思維在高校輔導(dǎo)員談話工作中的運(yùn)用
- 淺論高職院校建設(shè)校史館的重要性及可行性
- 實(shí)施“1+X證書制度”，推進(jìn)職業(yè)教育類型化
- 如何提高高校學(xué)前教育專業(yè)本科生的專業(yè)認(rèn)同感
- 基于人口年齡結(jié)構(gòu)分析的 市級(jí)老年開放大學(xué)辦學(xué)模式探究
- 高校畢業(yè)生農(nóng)村基層就業(yè)的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 人本思想在甘肅省水校學(xué)生管理中的實(shí)踐
- 國(guó)內(nèi)外兒童視角研究進(jìn)展與展望
- 處境不利兒童的補(bǔ)償教育
- 新課改背景下的高中生職業(yè)生涯規(guī)劃教育
- 中學(xué)生養(yǎng)成教育之我見
- 小學(xué)高年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)心育能力現(xiàn)狀及分析
- 思想政治教育生活化與高校育人共同體的建設(shè)
- 新媒體環(huán)境下高校思想政治教育的話語模式
- 疫情防控和大學(xué)生思想政治教育的文化思考
- 思想政治教育視域下的高職大學(xué)生微公益活動(dòng)探究
- 高校黨團(tuán)班一體化協(xié)同建設(shè)芻議
- 高校和諧校園建設(shè)與大學(xué)生道德教育
- 專業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合 培養(yǎng)基地建設(shè)評(píng)價(jià)指標(biāo)的理論基礎(chǔ)
- 高職院校黨建品牌模型構(gòu)建及實(shí)踐
教學(xué)實(shí)踐研究
- 基于“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的元認(rèn)知理論與教學(xué)啟示
- 以行業(yè)需求為目標(biāo)的應(yīng)用型教學(xué)體系
- 新辦應(yīng)用型本科院校畢業(yè)設(shè)計(jì)現(xiàn)狀與改革思路
- 高校教師在線直播教學(xué)中的注意事項(xiàng)
- 特教教師如何開展“停課不停學(xué)”線上教學(xué)活動(dòng)
- 高校網(wǎng)課教學(xué)“實(shí)質(zhì)等效”的個(gè)案分析
- 課程化背景下的廣東高校第二課堂成績(jī)單建設(shè)
- 以TQM理念構(gòu)建地方高校 “一三五”課堂教學(xué)質(zhì)量管控模式
- 關(guān)于深化高職院校市場(chǎng)營(yíng)銷技能大賽改革的建議
- 如何將“雨課堂”應(yīng)用于“市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)”翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)
- 疫情防控背景下 “停課不停學(xué)”學(xué)習(xí)方式變革的深度思考
- 融 合 歷 史 故 事， 發(fā) 揮 育 人 功 能
- 參與式學(xué)習(xí)在小學(xué)班級(jí)管理課程中的運(yùn)用
- 荊楚紅色文化融入思政課教學(xué)研究
- 線上線下融合， 努力打造高校思政金課
- “抗疫精神”融入高校思政課線上教學(xué)改革的實(shí)踐
- 新媒體環(huán)境下高校思政課教學(xué)的新特征及改革措施
- 以“協(xié)同”為核心的思政課群組學(xué)習(xí)模式研究
- 深度學(xué)習(xí)與高中思想政治課程教學(xué)
- 《實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 簡(jiǎn)論高職外語工作過程系統(tǒng)化翻轉(zhuǎn)課堂的構(gòu)建
- 淺談“一帶一路”背景下的云南高職英語教學(xué)改革
- 高職英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力
- 以職業(yè)能力為導(dǎo)向的旅游英語課程教學(xué)改革
- 譯林版7—9年級(jí)英語教材的節(jié)日內(nèi)容分析及建議
- 高職院校高質(zhì)量課堂教學(xué)的內(nèi)涵、特征及構(gòu)建條件