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        試述榆林地區(qū)學(xué)校教育現(xiàn)代化的早期演進(jìn)

        2020-08-20 06:29:27馬綏鋒
        文教資料 2020年16期
        關(guān)鍵詞:學(xué)校

        馬綏鋒

        摘? ?要: 本文主要研究了北洋政府時(shí)期(1912—1928),榆林地區(qū)學(xué)校教育現(xiàn)代化早期演進(jìn)的歷史進(jìn)程。主要從辛亥革命后“改學(xué)堂為學(xué)?!钡默F(xiàn)代化辦學(xué)高潮入手,具體研究榆林地區(qū)新式學(xué)校演進(jìn)狀況及教學(xué)內(nèi)容由傳統(tǒng)形式向現(xiàn)代形式轉(zhuǎn)變的歷史進(jìn)程。通過(guò)對(duì)這一段史實(shí)的綜述,說(shuō)明這一時(shí)期榆林地區(qū)教育現(xiàn)代化的早期演進(jìn),使榆林地區(qū)民眾真正有了現(xiàn)代化的教育觀念和態(tài)度,有了壬子癸丑學(xué)制這樣的現(xiàn)代化教育體制。這為當(dāng)時(shí)陜北第一次文化高潮打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),并開(kāi)創(chuàng)了榆林教育文化發(fā)展的新紀(jì)元。

        關(guān)鍵詞: 榆林地區(qū)? ? 教育現(xiàn)代化? ? 學(xué)校? ? 演進(jìn)

        近代史上,中國(guó)在一場(chǎng)場(chǎng)危機(jī)、一次次挨打中被迫接受了西方堅(jiān)船利炮送來(lái)的“現(xiàn)代化”。這種用挨打接受來(lái)的“現(xiàn)代化”迫使一批又一批的仁人志士在文化、教育上反思、奮進(jìn),從而孕育了中國(guó)早期的教育現(xiàn)代化思潮。1911年辛亥革命推翻清王朝后,全國(guó)范圍內(nèi)興起了思想變革的浪潮,隨著思想的變革,全國(guó)教育發(fā)生了翻天覆地的變化,當(dāng)時(shí)偏僻的榆林教育已經(jīng)順應(yīng)不了原來(lái)農(nóng)業(yè)社會(huì)相適應(yīng)的傳統(tǒng)形式,向與工業(yè)社會(huì)順應(yīng)的現(xiàn)代化教育改革勢(shì)在必行。

        北洋政府時(shí)期(1912—1928)是中國(guó)教育最好的黃金時(shí)期。北洋政府時(shí)期,教育界具有一定的自主權(quán),北洋政府盡職盡責(zé)向?qū)W校劃撥教育經(jīng)費(fèi),但不干預(yù)學(xué)校事務(wù),實(shí)行“放任態(tài)度”,只是要求學(xué)生好好讀書(shū),不要過(guò)多關(guān)心國(guó)家大事以免造成社會(huì)動(dòng)亂。

        那么,在這種歷史變革的背景下,當(dāng)時(shí)地處偏僻的榆林地區(qū)學(xué)校教育又是如何發(fā)展的,本文綜述如下:

        一、榆林學(xué)校教育現(xiàn)代化起步的時(shí)代背景

        榆林,起初是明成化年間建立的一座衛(wèi)所,后期成為中國(guó)北方長(zhǎng)城線上的“九邊重鎮(zhèn)”之一,在中國(guó)古代軍事上占有重要地位。但是它在教育方面的發(fā)展并沒(méi)有因軍事因素而受到限制。早在明朝榆林就設(shè)立的“榆林衛(wèi)院”、靖邊建立“龍圖書(shū)院”,清康熙年間神木創(chuàng)建了“希文書(shū)院”,清雍正十一年(1733)以后陸續(xù)建立了:綏德雕山書(shū)院、府谷榮河書(shū)院、米脂圁川書(shū)院、清澗筆峰書(shū)院、橫山懷陽(yáng)書(shū)院、佳縣正公書(shū)院、吳堡興文書(shū)院及定邊定陽(yáng)書(shū)院,這些書(shū)院歷史悠久、名震四方。

        清末前榆林地區(qū)有:書(shū)院、社學(xué)、義學(xué)、私塾。據(jù)統(tǒng)計(jì):光緒年間,米脂有5處義學(xué)。道光時(shí)期,府谷有4處、神木7處、懷遠(yuǎn)(今橫山)6處”①(554)清末年間,榆林城設(shè)有私塾,“興隆寺、千佛寺、定慧寺、戴興寺、天神廟、上帝廟、鼓樓、萬(wàn)佛樓、新樓觀及八獅中巷、呂二獅巷、鹽市上巷、馬店上巷、羊皮店等地都設(shè)有私塾,連同榆林城外(鄉(xiāng)間)的鎮(zhèn)川堡、下鹽灣、鹽灣、魚(yú)河峁、魚(yú)河堡、牛家梁等地都有私塾”①(554)。光緒初年,各縣私塾多有建立。吳堡縣大周家墕還出現(xiàn)了教育世家—霍家,霍家四輩,以教學(xué)為業(yè),設(shè)館授教陸續(xù)100多年。

        總之,榆林地區(qū)在清末之前的教育發(fā)展,因地域等因素發(fā)展多有不均,腳步緩慢,卻適應(yīng)了封建統(tǒng)治的需要,部分上滿足了榆林人民的精神需求。

        二、北洋政府時(shí)期榆林學(xué)校教育現(xiàn)代化的發(fā)展情況

        (一)“改學(xué)堂為學(xué)?!钡膶?shí)踐狀況及學(xué)校的廣泛建立

        民國(guó)初期,辛亥革命后南京臨時(shí)政府投入了大量時(shí)間起草了學(xué)校系統(tǒng)和各級(jí)各類學(xué)校令及學(xué)校規(guī)程草案。1912年9月教育部以學(xué)校系統(tǒng)令的形式將其公布后又陸續(xù)頒布了一系列學(xué)校令和學(xué)校規(guī)程,統(tǒng)稱:“壬子癸丑學(xué)制”。南京國(guó)民政府推行國(guó)民教育后,榆林地區(qū)將初、高等小學(xué)堂相繼改為民國(guó)初、高等小學(xué)校,將一些私塾及義學(xué)改建為小學(xué)校?!皩W(xué)堂改學(xué)校”的實(shí)踐便由此拉開(kāi)了帷幕。

        1.小學(xué)教育

        民國(guó)元年(1912)后,榆林地區(qū)初等小學(xué)堂改為國(guó)民學(xué)校。據(jù)統(tǒng)計(jì):“這時(shí)期,榆林城鄉(xiāng)約有國(guó)民小學(xué)6所:八獅巷國(guó)民小學(xué)、四方臺(tái)巷國(guó)民小學(xué)、鎮(zhèn)川堡國(guó)民小學(xué)、上鹽灣國(guó)民小學(xué)、魚(yú)河堡國(guó)民小學(xué)和榆林女子國(guó)民小學(xué);神木城鄉(xiāng)有國(guó)民小學(xué)10所;府谷城鄉(xiāng)有國(guó)民小學(xué)20余所;橫山城鄉(xiāng)有國(guó)民小學(xué)30余所;定邊于民國(guó)十三年(1924)在縣城開(kāi)辦女子國(guó)民小學(xué)1所。綏德城鄉(xiāng)有國(guó)民小學(xué)21所,模范小學(xué)1所,女子國(guó)民小學(xué)1所;米脂城鄉(xiāng)有國(guó)民小學(xué)15所,其中女子國(guó)民小學(xué)1所,佳縣城鄉(xiāng)有國(guó)民小學(xué)42所;吳堡城鄉(xiāng)有國(guó)民小學(xué)9所;清澗縣、定邊、靖邊的國(guó)民小學(xué)數(shù)量不詳。”①(555)

        辛亥革命提倡男女平等,民國(guó)初年,榆林、綏德、米脂等地區(qū)創(chuàng)辦了女子學(xué)校。

        民國(guó)元年(1912)榆林縣在殖邊學(xué)堂創(chuàng)設(shè)一所女子初等小學(xué)堂,由竇桂芬任校長(zhǎng)兼教員;民國(guó)二年(1913)劉競(jìng)雯受父親的影響,在榆林城內(nèi)關(guān)帝廟創(chuàng)辦第二女子小學(xué)堂;同年,米脂縣辦立了一所第一女子小學(xué)堂;民國(guó)三年(1914)綏德縣在蘄王廟開(kāi)辦女校,兩年后因校長(zhǎng)王厚培遇難停辦;民國(guó)八年(1919)米脂縣創(chuàng)辦女子高等小學(xué)堂;綏德于民國(guó)十三年(1924)在蘄王廟第二次開(kāi)辦女校②(609)。

        綜上所述,自壬子癸丑制度頒布后,榆林地區(qū)小學(xué)教育方面,從民國(guó)元年(1912)至民國(guó)16年(1927),榆林地區(qū)不論從“改學(xué)堂為學(xué)校”上看還是從新式學(xué)堂的建立上看,數(shù)量都非??陀^,辦學(xué)情況基本良好。且女子走出家門,參加教育,成為時(shí)代進(jìn)步、文化開(kāi)放的一項(xiàng)重要標(biāo)志。

        2.中等教育

        當(dāng)時(shí),榆林地區(qū)的中等教育不發(fā)達(dá),榆林整個(gè)地區(qū)只有榆林城、綏德和米脂有中等教育,并于辛亥革命后,逐步發(fā)展完善。

        (1)榆林中學(xué)堂發(fā)展歷程

        清光緒二十九年(1903)榆林知府光昭改榆陽(yáng)書(shū)院為榆陽(yáng)中學(xué)堂;清光緒三十一年(1905)又改為榆林府五縣③中學(xué)堂;民國(guó)二年(1913)榆林道尹公署把五縣中學(xué)堂改名為殖邊學(xué)校,因經(jīng)費(fèi)匱乏不久改辦為榆林高等小學(xué)堂;民國(guó)三年(1914)榆林道尹委托楊翀宣重辦學(xué)校,并改名:陜北中學(xué)校,學(xué)校就此成為陜北唯一所普通中學(xué);民國(guó)六年(1917)改名為:陜北聯(lián)合縣立榆林中學(xué)校;民國(guó)七年(1918)杜斌丞任校長(zhǎng)銳意革新、籌措經(jīng)費(fèi)、苦心擘畫(huà)不斷擴(kuò)建校舍開(kāi)辟操場(chǎng),新建圖書(shū)樓、教室、禮堂等;民國(guó)十五年(1926)杜斌丞上任來(lái)先后籌資到3.61萬(wàn)元銀幣,用于建校舍,購(gòu)置教學(xué)儀器,購(gòu)買圖書(shū)使學(xué)校成為當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)頗具名氣的中學(xué);民國(guó)十六年(1927)初,因紀(jì)念革命孫中山,這年也在這年改稱為:陜北三民一中②(615)。

        (2)綏德中學(xué)堂

        光緒二十八年(1902)知州孔繁樸將雕山書(shū)院改為中學(xué)堂,其中吳堡、清澗、米脂三縣進(jìn)行補(bǔ)助。知名人士杜斌丞還在該校上過(guò)學(xué)④(483)。

        (3)米脂初級(jí)中學(xué)發(fā)展?fàn)顩r

        民國(guó)十六年(1927)在杜斌丞、姬伯雄、杜立亭等倡導(dǎo)下創(chuàng)辦了米脂縣第一所初級(jí)中學(xué)。數(shù)月后改稱:三民二中;兩年后,井岳秀以“赤化”罪名封閉了學(xué)校⑤(517)。

        榆林地區(qū)中等教育方面起步較早,在一個(gè)時(shí)期曾引領(lǐng)陜北中等教育之先河,在后期發(fā)展中榆林地區(qū)中等教育數(shù)量也有所增加且教育質(zhì)量也有所提高。不僅為當(dāng)時(shí)革命培養(yǎng)出了各種人才,還成為當(dāng)時(shí)革命的主要陣地,為當(dāng)時(shí)整個(gè)榆林地區(qū),以至于整個(gè)陜北地區(qū)的革命事業(yè)做出了偉大的貢獻(xiàn)。

        3.中等師范教育

        初等師范教育是“壬子癸丑學(xué)制”里的一項(xiàng)重要內(nèi)容。民國(guó)六年(1917)創(chuàng)建的榆林道立單級(jí)師范學(xué)校是榆林創(chuàng)建最早的師范學(xué)校,榆林道尹在榆林縣高等小學(xué)校(新明樓巷)院內(nèi)創(chuàng)辦了榆林道立單級(jí)師范學(xué)校,兩年后因經(jīng)費(fèi)短缺停辦;民國(guó)十二年(1923)綏德雕山書(shū)院內(nèi)成立:陜西省立第四師范學(xué)校(簡(jiǎn)稱“四師”);民國(guó)十三年(1924)在綏德縣文廟內(nèi),單級(jí)師范學(xué)校成立,兩年后停辦;民國(guó)十四年(1925)在榆林城內(nèi)東山香云寺榆林道尹景志傅重建榆林道立單級(jí)師范學(xué)校,兩年后停辦;民國(guó)十五年(1926)春,因榆林地區(qū)缺乏女學(xué)教師,井岳秀在榆林縣立模范女子小學(xué)校內(nèi)創(chuàng)建榆林道立女子師范學(xué)校;民國(guó)十六年(1927)春,榆林縣創(chuàng)立起模范女子小學(xué)校①(560)。

        (二)新式學(xué)校教學(xué)的主要內(nèi)容及其影響

        榆林地區(qū)的新式學(xué)校根據(jù)壬子癸丑學(xué)制,設(shè)4年制初等小學(xué)和3年制高等小學(xué)(佳縣、靖邊為2年)。初小畢業(yè)直接進(jìn)入高小學(xué)習(xí),小學(xué)升中學(xué)的由招生學(xué)校命題考試,擇優(yōu)錄取。并按照各地實(shí)際情況開(kāi)設(shè)所學(xué)課程,各縣當(dāng)時(shí)實(shí)際開(kāi)設(shè)課程如表1所示:

        (說(shuō)明:表格內(nèi)容由自榆林各縣地方志整理所得)

        顯然,這些課程當(dāng)中,自然科學(xué)的份量增加,實(shí)用技術(shù)的內(nèi)容增多,與生活的聯(lián)系緊密。由于當(dāng)時(shí)條件及教師能力有限,個(gè)別壬子癸丑學(xué)制頒布課程的課程沒(méi)有在榆林地區(qū)開(kāi)設(shè),如:英語(yǔ)和縫紉。

        辛亥革命后,西方的教學(xué)法陸續(xù)傳入榆林地區(qū),史料記載“民國(guó)時(shí)代,西洋的教學(xué)法傳入佳縣,如赫爾巴特‘五段教學(xué)法、歐美‘實(shí)驗(yàn)教學(xué)法、美國(guó)‘設(shè)計(jì)教學(xué)法等”⑥(777)。

        新式的課程結(jié)構(gòu)和先進(jìn)的教學(xué)手段使當(dāng)時(shí)榆林地區(qū)新一代學(xué)子思想更加成熟,思維方式更加靈活。許多人受到了新思想新知識(shí)的熏陶,積極投身到反帝愛(ài)國(guó)的戰(zhàn)線中,成為當(dāng)時(shí)新一代新文化的傳播者和繼承者。

        三、榆林地區(qū)學(xué)校教育現(xiàn)代化的早期演進(jìn)對(duì)社會(huì)的影響

        從民國(guó)七年(1918)杜斌丞任榆中校長(zhǎng)期間起,他就銳意革新,苦心擘畫(huà),在學(xué)校推行教學(xué)改革,先后從京津等地高薪聘請(qǐng)金晴蘭、魏野疇、李芹村、董?;h、夏家駒、董福印、王森然等一批進(jìn)步人士到榆中執(zhí)教②(615)。

        民國(guó)十三年(1924)春,革命人士李子洲應(yīng)校長(zhǎng)杜斌丞之邀來(lái)到榆林。隨后,李子洲等人在綏德發(fā)動(dòng)工農(nóng)、開(kāi)展革命活動(dòng)。從民國(guó)十三年到民國(guó)十四年(1924—1925)積極籌建黨小組,在綏德師范學(xué)校建立起第一個(gè)黨團(tuán)組織,并在榆林成立了榆林中學(xué)黨支部、榆林女子師范、榆林街道黨小組。

        在此期間,學(xué)校把側(cè)重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和分析能力上,開(kāi)辦《榆林之花》《塞聲》《榆中旬刊》等刊物,其中劉志丹創(chuàng)辦的刊物《塞聲》反對(duì)舊禮教,提倡思想自由,與陜北軍閥井岳秀所辦刊物《同善社》對(duì)峙,有力傳播了新思想、新文化。

        綜上所述,北洋政府時(shí)期榆林地區(qū)學(xué)校教育現(xiàn)代化的早期演進(jìn)是榆林地區(qū)近代史上不可缺少的一部分。使得榆林地區(qū)民眾真正有了現(xiàn)代化的教育觀念和態(tài)度,逐步擺脫了愚昧、封建和閉塞,大膽接受了新型文明、開(kāi)放性的教育;接受了自然科學(xué)、實(shí)用技術(shù)和與生活密切相關(guān)的現(xiàn)代化教育課程;其使得榆林地區(qū)的教育有了壬子癸丑學(xué)制這樣的現(xiàn)代化教育體制,也使得榆林社會(huì)擺脫舊的社會(huì)意識(shí)形態(tài),朝著新型現(xiàn)代化的社會(huì)過(guò)渡。

        更重要的是榆林地區(qū)教育現(xiàn)代化的早期演進(jìn)為近代史上陜北第一次文化高潮創(chuàng)下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),使得榆林成為陜北第一次文化高潮的發(fā)源地。從1923年到1927年,短短4年時(shí)間內(nèi),陜北第一次文化高潮給這片禁錮已久的黃土地注入了新鮮的血液。為黨中央和紅軍扎根陜北奠定了基礎(chǔ),為中共中央落腳陜北開(kāi)展的第二次陜北現(xiàn)代文化高潮鋪平了道路,為中國(guó)紅色政權(quán)的發(fā)展提供了重要的保障。

        注釋:

        ①榆林地區(qū)地方志指導(dǎo)小組.榆林地區(qū)志[M].西安:西北大學(xué)出版社,1994.

        ②榆林市志編纂委員會(huì)編.榆林市志[M].西安:三秦出版社,1996.

        ③五縣中學(xué)堂所指:榆林、神木、府谷、佳縣、橫山五縣。

        ④中共綏德縣委史志編纂委員會(huì)編.綏德縣志[M].西安:三秦出版社,2003.

        ⑤米脂縣志編纂委員會(huì).米脂縣志[M].西安:陜西人民出版社出版,1993.

        ⑥佳縣地方志編纂委員會(huì)編.佳縣志[M].西安:陜西旅游出版社,2008.

        參考文獻(xiàn):

        [1]段作章.教育邁向現(xiàn)代化[M].徐州:中國(guó)礦業(yè)大學(xué)出版社,1999:1-46.

        [2]高勛,高之侑.解放前榆林教育概況[J].榆林文史資料,1983(1):23-38.

        [3]曾鹿平.陜北現(xiàn)代兩次文化高潮簡(jiǎn)述:陜北文化史研究之一[D].延安:延安大學(xué),1991:84-90.

        [4]高天長(zhǎng),張小兵.陜北歷史文化述略[M].西安:陜西人民出版社,2005:408-415.

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