2020年23期
刊物介紹
"《文化創(chuàng)新比較研究》是經(jīng)國家新聞出版署批準(zhǔn)，是由黑龍江省委宣傳部主管，黑龍江文化產(chǎn)業(yè)投資控股集團(tuán)有限公司主辦的綜合性文化學(xué)術(shù)期刊。 《文化創(chuàng)新比較研究》以開展學(xué)術(shù)研究，發(fā)布學(xué)術(shù)創(chuàng)新成果，交流學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)等為主，刊發(fā)文章以學(xué)術(shù)文獻(xiàn)（論文類、綜述類等）為主。 《文化創(chuàng)新比較研究》的辦刊宗旨是堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向和辦刊方向，刊載中國國內(nèi)外文化創(chuàng)新比較研究成果，介紹和推廣社會主義先進(jìn)文化研究、建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流，提高中國文化軟實(shí)力，服務(wù)中國特色社會主義建設(shè)。"
文化創(chuàng)新比較研究
文化理論
- 淺談校園文化對大學(xué)生思想道德教育的價(jià)值引領(lǐng)
- 關(guān)于高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的概念及邏輯關(guān)系的辯證思考
- 傳統(tǒng)文化視域下市民友善價(jià)值觀的提升路徑研究
- 積極心理學(xué)視角下提升小學(xué)教師心理健康水平的策略探析
- 教育供給側(cè)改革背景下高校課程思政的路徑探索
- 基于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承的當(dāng)代大學(xué)生人文素養(yǎng)培育策略探究
- STEM理念下“杰尼西亞的耳朵”原理與應(yīng)用探究
——基于高中數(shù)學(xué)課程項(xiàng)目式學(xué)習(xí)案例 - 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育中滲透心理健康教育的策略探究
教育文化
- 推拿臨床教學(xué)人才的培養(yǎng)機(jī)制探索
- 大別山精神在高校思想政治教育中的培育路徑探析
- 新媒體視域下高校思政課教育教學(xué)改革路徑探析
- 基于學(xué)生法律素養(yǎng)培養(yǎng)的高職院校法制教育改革研究
- 民辦高校青年教師的流失及對策探究
——基于亞當(dāng)斯的公平理論視角 - 全球化趨勢下高校行政管理隊(duì)伍國際化發(fā)展研究
- 新時(shí)代醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)全方位育人體系的構(gòu)建
- 大數(shù)據(jù)指導(dǎo)下的交通土建專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革
- 提升大學(xué)生心理健康教育教學(xué)效果的研究
- 淺析家園合作對幼兒園藝術(shù)教育的影響
- 淺談多元文化背景下的高校思想政治教育創(chuàng)新策略
- 高校思想政治理論課程教學(xué)改革創(chuàng)新研究
- 高職高專思想政治理論課教學(xué)的改革創(chuàng)新
——學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校思想政治理論課教師座談會議精神 - 基于中國傳統(tǒng)文化的課程思政的主要內(nèi)容與路徑
- 西藏高校一流學(xué)科建設(shè)的困境與應(yīng)對策略探析
- 高校輔導(dǎo)員開展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的路徑探究
課堂文化
- 韓語閱讀寫作課中的互動教學(xué)策略
- 商務(wù)英語視聽說課程中的立體化教學(xué)研究
- 《航空概論》課程教學(xué)方法改進(jìn)研究
- 淺談中職語文的生活化教學(xué)
- 《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》教學(xué)中大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究
- 項(xiàng)目教學(xué)法在大學(xué)英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 積分上限函數(shù)的求導(dǎo)方法及其應(yīng)用
——以一道考研試題的解法和拓展為例 - 翻轉(zhuǎn)課堂模式在高校程序設(shè)計(jì)課程教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高職學(xué)生籃球訓(xùn)練的理念與訓(xùn)練技巧探討
- 任務(wù)驅(qū)動模式在小語種教學(xué)中的應(yīng)用探析
- MOOC背景下高?；旌鲜浇虒W(xué)效果評價(jià)研究
- 初中化學(xué)教學(xué)中后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的創(chuàng)新思考
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式下藝術(shù)類高職院校英語教學(xué)改革探索
——以湖南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院為例