2019年7期
刊物介紹
"《文化創(chuàng)新比較研究》是經國家新聞出版署批準，是由黑龍江省委宣傳部主管，黑龍江文化產業(yè)投資控股集團有限公司主辦的綜合性文化學術期刊。 《文化創(chuàng)新比較研究》以開展學術研究，發(fā)布學術創(chuàng)新成果，交流學術經驗等為主，刊發(fā)文章以學術文獻（論文類、綜述類等）為主。 《文化創(chuàng)新比較研究》的辦刊宗旨是堅持正確的輿論導向和辦刊方向，刊載中國國內外文化創(chuàng)新比較研究成果，介紹和推廣社會主義先進文化研究、建設經驗，促進學術交流，提高中國文化軟實力，服務中國特色社會主義建設。"
文化創(chuàng)新比較研究
馬克思主義文化理論
傳媒文化
- 大數據時代圖書館服務創(chuàng)新內容及策略
- 關于編輯出版電子化和未來發(fā)展趨勢的分析
- 基層電大數字化教學資源的應用中存在的問題及對策
- 基于“互聯網+”模式的大學生雙創(chuàng)服務實踐平臺構建
- 基于云數據的翻轉課堂教學設計、決策與實施
——以《國際貿易實務》課程為例 - 跨文化傳播視角研究韓劇在中國的成功之道
- 淺議少數民族地區(qū)高校圖書館電子資源的有效利用
- 全媒體時代民辦高校宣傳工作創(chuàng)新實踐
——以燕京理工學院為例 - 探析“互聯網+”時代工會服務方式的創(chuàng)新
- 網絡強國建設背景下提升大學生身心健康的實效性研究
- 微信公眾號在公共圖書館服務中的應用
- 新媒體對當代高職院校思想政治教育的影響研究
- 專業(yè)出版社圖書選題策劃戰(zhàn)略研究
語言文化
教育文化
- “工匠精神”在高職院校人才培育工作中的路徑研究
- “互聯網+農業(yè)”背景下農林類高校大學生雙創(chuàng)能力培養(yǎng)的探究
- ESP 課程模式構建探索
——以包頭師范學院為例 - 測繪類專業(yè)人才實踐能力培養(yǎng)模式改革與實踐
- 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中存在的問題及對策分析
- 高校生命教育的現實需求與實施路徑
- 高校重點學生群體風險控制工作研究
- 關于大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)保障系統調查的思考
——以廣東省高職院校及其學生為例 - 基于系統化觀點的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系構建
- 論中醫(yī)藥海外發(fā)展戰(zhàn)略下商務英語教學團隊建設
- 慕課背景下高職英語教學改革方法探索
- 淺談基于素質教育的高職體育教學改革
- 淺議“互聯網+”背景下高職英語自主學習目標的設置
- 師范生師德課程中加強實踐教學的路徑探索
- 雙創(chuàng)背景下的大學生就業(yè)指導工作解析
- 新媒體環(huán)境下高職院校學生人文素質教育初探
- 學校德育工作的問題及其對策
- 義務教育集團化辦學組織架構探討
文化產業(yè)
- 北部灣海洋文化創(chuàng)意產品開發(fā)研究
- 財經類學生綜合實操管理方法研究
- 城市公共閱讀服務模式的創(chuàng)新
——以城市書房為例 - 傳承創(chuàng)新語境下基于非遺文化的增強現實產品要素研究
- 貴州三線建設口述文獻研究
- 基于GEOSCI 文化創(chuàng)意產品的校園文化建設研究
——以中國石油大學（北京）為例 - 健康體檢檔案管理中存在的問題與對策
- 論經濟新常態(tài)下女大學生擇業(yè)就業(yè)的挑戰(zhàn)和機遇
- 淺談群眾文化活動理念的創(chuàng)新與發(fā)展
- 淺談圖書館跨界發(fā)展思路
——從“互聯網+”到“圖書館+” - 淺析數據科學在公共教育與技術研究領域的發(fā)展
- 文化館在群眾文化活動中的作用研究
- 文化建設對東北私營經濟發(fā)展的推動作用
- 我國“雙一流”建設戰(zhàn)略與日本“COE 計劃”的比較研究
- 新形勢下醫(yī)院圖書管理信息化與創(chuàng)新服務
- 中華傳統美德傳承路徑研究
文化交流
- 初中語文如何利用“讓學引思”培養(yǎng)學生發(fā)散思維
- 從文化安全視覺分析大學英語教材中西文化元素的效果及對策
——以《21世紀大學英語讀寫教程》（第三版）為例 - 大學英語四六級考試報名系統照片資料庫的構建與應用
——以重慶醫(yī)科大學為例 - 法語專業(yè)基礎階段詞匯教學模式初探
- 高職素描教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維的具體路徑
- 基于高考電學實驗試題設計的物理實驗教學策略研究
- 歐亞主義思潮及其視野下的俄羅斯文化定位
- 審美教育在高職院校漢語言文學教學中的滲透思考
- 我國小學階段課外名著閱讀的理論與對策
- 信息技術下的大學英語教學大賽及其教學要點
——基于外研社“教學之星”大賽教學的體驗和思考 - 學生對自我學習與成長的滿意度調查
——以河北醫(yī)科大學為例 - 以實用為目標導向提升財經應用文寫作課教學質量初探