2021年7期
刊物介紹
宣傳黨和國家的教育方針政策，普及現(xiàn)代化教育理論，報道教育教學(xué)改革的新鮮經(jīng)驗(yàn)，傳播教育教學(xué)的最新動態(tài)信息。以理論性、指導(dǎo)性、可讀性為特色，熱忱為廣大的中小學(xué)干部、教師和理論工作者服務(wù)。
天津教育
卷首語
本刊視線
報道
管理
教學(xué)
- 強(qiáng)化交際功能，突出育人導(dǎo)向
——英語“一年兩考”新特點(diǎn)給高中英語學(xué)習(xí)的啟示 - 基于單元大觀念的高中英語單元整體教學(xué)設(shè)計
——以外研版新教材英語必修第三冊第五單元為例 - 文章千古事，自得方為貴
——如何提高高中生議論文寫作中的語言建構(gòu)與運(yùn)用能力 - 以沉浸式多媒體教學(xué)將立德樹人貫穿英語課堂
- 化錯，讓復(fù)習(xí)成為學(xué)生的一種成長
- “磨”出好習(xí)慣，培養(yǎng)積極向上的英語學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)音樂課堂中審美感知的探索與實(shí)踐
- 落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，培育核心素養(yǎng)
——淺析高一生物新教材對教學(xué)的啟示 - 基于核心素養(yǎng)視閾例談模型思想的建構(gòu)策略
- 淺議小學(xué)科學(xué)課教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變
- 回歸課堂教學(xué)的原點(diǎn)
- 淺談合理運(yùn)用信息技術(shù)打造數(shù)學(xué)高效課堂
- 巧用“情緒表”開展小班幼兒情緒教育活動
- 對課外延伸閱讀的有效探究
- 疫情背景下幼兒居家美術(shù)游戲的實(shí)施策略
- 核心素養(yǎng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)拓展課程實(shí)施策略研究
文化
本期策劃
- 特殊學(xué)生思想特點(diǎn)及教育對策分析
- 大數(shù)據(jù)與小學(xué)健美操教學(xué)的有效融合
- 情景創(chuàng)設(shè)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 核心素養(yǎng)視野下小學(xué)數(shù)學(xué)課后實(shí)踐作業(yè)的設(shè)計
- 基于數(shù)學(xué)素養(yǎng)開展小學(xué)數(shù)學(xué)有效對話教學(xué)的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)活力的調(diào)動
- 初中數(shù)學(xué)課堂中分層教學(xué)的點(diǎn)滴策略初探
- 試析初中數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂促進(jìn)學(xué)生“參與式學(xué)習(xí)”的教學(xué)策略
觀點(diǎn)
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)科學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 家長微課程開創(chuàng)家校合作的新模式
- 有效融入多媒體手段 提升數(shù)學(xué)課堂效率
- 創(chuàng)新教育歷史進(jìn)步
——初中歷史教學(xué)中的創(chuàng)新與改革 - 探討新課程改革下的小學(xué)語文教學(xué)策略
- 新課改下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂組織教學(xué)研究
- 班主任工作注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力
- 開發(fā)“家長微課程”，培植共育新生態(tài)
- 社會主義核心價值觀融入初中道德與法治課教學(xué)
- 小學(xué)語文教學(xué)中滲透愛國主義教育
- 經(jīng)典誦讀在小學(xué)語文教學(xué)中的實(shí)施策略探討
- 小學(xué)中高年級語文教學(xué)中德育滲透的路徑探索
- 農(nóng)村寄宿生之“破窗效應(yīng)”研究
- 漫談小學(xué)語文教學(xué)中體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的應(yīng)用
- 整本書閱讀理念下高中語文閱讀教學(xué)模式創(chuàng)新
- 運(yùn)用多媒體優(yōu)化農(nóng)村小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 思辨性閱讀教學(xué)策略在高中語文課堂中的有效性研究
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語詞匯教學(xué)中的有效應(yīng)用
- “一驅(qū)三模五環(huán)”探究發(fā)現(xiàn)式教學(xué)模式成效初探
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀與動手能力的培養(yǎng)策略剖析
- 傳承剪紙藝術(shù)文化，創(chuàng)建特色校本課程
交流平臺
經(jīng)驗(yàn)
- 繪本資源與低段班會課融合構(gòu)建德育課程的策略
- 小學(xué)低年級學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng)策略
- 淺談新時代做好高中學(xué)生德育工作的有效方法
- 試述在初中英語教學(xué)中滲透思政教育的策略與方法
- 提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的趣味性策略探究
- 德育為先，立德樹人
——淺談新時代學(xué)校德育工作新策略 - 初中英語高效課堂教學(xué)的構(gòu)建策略探析
- 淺談生物多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
- 小學(xué)生近視低齡化成因及對策初探
- 微課在小學(xué)語文漢語拼音教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 初中數(shù)學(xué)“兩極分化”現(xiàn)象的成因與對策研究
- 高中校長學(xué)校管理工作探析
- 初中道德與法治課中充分發(fā)揮立德樹人的影響分析
- 用好用活課堂提問 促進(jìn)發(fā)展核心素養(yǎng)
- 讓故事伴小學(xué)生健康成長
- 淺談幼兒早期教育問題與反思
- 突出“農(nóng)”字特色，讓幼兒體驗(yàn)愉悅
- 學(xué)會欣賞一棵樹
——班主任對“問題學(xué)生”的教育轉(zhuǎn)化策略探析 - 淺議中學(xué)生如何制訂有效學(xué)習(xí)計劃