2022年13期
刊物介紹
《求知導刊》是經國家新聞出版總署批準登記，廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國優(yōu)秀刊物。國內外公開發(fā)行。國際標準刊號：ISSN 2095-624X；國內統(tǒng)一刊號：CN45-1393/N；郵發(fā)代號：48-128，廣告許可證號：450000013。系中文科技期刊數據庫來源期刊、CNKI中國期刊全文數據庫全文收錄期刊、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊、龍源國際期刊網全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚求知精神，促進科教創(chuàng)新”辦刊宗旨，注重刊物前沿性、指導性、創(chuàng)新性和實用性，是科教研究交流的窗口，科教成果展示的平臺。官網：www.qzdkzz.com電話：0771-5586827投稿郵箱：qzdk@vip.163.com
求知導刊
理論探索
教改課改
課堂教學
- 小學道德與法治課中開展體驗式教學的探索
- 強化操作 感知空間
- 幼兒廚房勞動參與度的提升策略
- 小學數學課堂有效提問的策略研究
- 淺談在初中化學實驗教學中培養(yǎng)學生實踐能力
- 初中化學教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 單元統(tǒng)整教學在小學數學教學中的應用策略研究
- 教育游戲在小學英語單詞教學中的應用設計分析
- 提高高中物理實驗教學有效性的研究
- 論高中生物教學中如何優(yōu)化實驗教學方式
- 基于傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的初中語文教學
- 新課改背景下高中歷史教學面臨的困境及優(yōu)化對策
- 基于云的網絡學習空間學生需求和投入現狀研究
- 從記與仿開始
- 小學語文教學中學生主動質疑能力的培養(yǎng)措施
- 高中語文閱讀教學中存在的問題及有效性提升策略
- 小學數學計算能力培養(yǎng)方法探析