名師在線
課題研究
- 初中英語情境導(dǎo)入教學(xué)的關(guān)鍵問題探討
- 初中英語課堂情境導(dǎo)入的設(shè)計(jì)及應(yīng)用
- 讓政治學(xué)科科學(xué)精神素養(yǎng)助推高中生職業(yè)生涯規(guī)劃教育
- 依托精品課程開發(fā) 促進(jìn)教師專業(yè)成長
- 高中STEM線上課程開發(fā)及實(shí)施策略
- 探究性教學(xué)法在初中物理課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談網(wǎng)絡(luò)信息化平臺(tái)下有效自主班級管理探究
- 基于“人人通”平臺(tái)的音樂教學(xué)
- 農(nóng)村學(xué)校三位一體德育模式實(shí)踐探究
精品課堂
- 探究式教學(xué)法在高中物理課堂中的應(yīng)用研究
- 基于線上教學(xué)的高中生深度學(xué)習(xí)實(shí)踐研究
- 層次教學(xué)法在初中英語課堂中的運(yùn)用
- 情感教育方式在初中語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中物理生活化教學(xué)實(shí)踐探討
- 試探新課程標(biāo)準(zhǔn)要求下的初中英語閱讀教學(xué)
- 議題式教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)的實(shí)踐策略
- 情之所起 境之所達(dá)
——?dú)v史情境教學(xué)法的思考 - 以學(xué)生為主體的高中政治課堂教學(xué)模式探析
- 思維導(dǎo)圖在初中道德與法治教學(xué)中的運(yùn)用
- 原生態(tài)教學(xué):提升初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)綠色化指數(shù)
- 思維導(dǎo)圖在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
教學(xué)研究
教學(xué)案例
- 賞析古典詩詞之美
- 創(chuàng)設(shè)有效情境 提高教學(xué)質(zhì)量
- 指向核心素養(yǎng)的聽說課活動(dòng)設(shè)計(jì)
- 借鑒5E教學(xué)模式 培養(yǎng)化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)—以“化學(xué)反應(yīng)速率”為例
- 淺談?dòng)⒄Z閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新性思維策略
- 淺談“詞塊”在初中英語寫作教學(xué)中的運(yùn)用
- 巧用思維導(dǎo)圖 提高課堂實(shí)效—以仁愛版英語九年級Unit 3 Topic 3 Section C為例探析
- 對于數(shù)學(xué)課堂中問題串設(shè)置的幾點(diǎn)看法
- 運(yùn)用導(dǎo)學(xué)案 讓高中物理課堂更高效