2018年15期
刊物介紹
《名師在線》雜志由山西師大教育科技傳媒集團(tuán)主管，《英語(yǔ)周報(bào)》社有限公司主辦的教育類學(xué)術(shù)期刊，本刊辦刊宗旨為：匯聚全國(guó)一線優(yōu)秀教師資源，以“線上教學(xué)，線下研討”的方式，促進(jìn)課程建設(shè)和教師專業(yè)化發(fā)展，傳播教育理念，提高教育質(zhì)量，推動(dòng)教育信息化和出版數(shù)字化建設(shè)。
名師在線
課題研究
精品課堂
- 基于核心素養(yǎng)的高中歷史課堂構(gòu)建途徑探究
- 巧用化學(xué)建?！『粚?shí)學(xué)生化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)
- 多元解讀 提升文學(xué)作品閱讀的有效性
- 初中道德與法治課堂如何提升學(xué)生核心素養(yǎng)
- 構(gòu)建互動(dòng)模式 優(yōu)化高中數(shù)學(xué)課堂
- 小組合作學(xué)習(xí)在科學(xué)課堂中的運(yùn)用與反思
- 巧借“微”力 激活初中物理課堂
- 享受閱讀 綻放精彩
——初中生英語(yǔ)閱讀能力培養(yǎng)策略淺探 - 在閱讀教學(xué)中讓學(xué)生的情感升華
——淺談閱讀情感的訓(xùn)練和培養(yǎng) - 高中歷史課堂追問(wèn)的有效性思考
- 芻議情境創(chuàng)設(shè)與語(yǔ)法教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)課堂互動(dòng)式教學(xué)的有效方法
教學(xué)研究
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中的文化滲透研究
- 農(nóng)村中學(xué)英語(yǔ)寫作教學(xué)中“以讀促寫”的研究
- 善待學(xué)生錯(cuò)誤 成就課堂精彩
- 探究開展初中物理課外實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的有效策略
- 初中生英語(yǔ)閱讀焦慮現(xiàn)狀成因分析與對(duì)策
- 初中語(yǔ)文批注式閱讀教學(xué)初探
- 試論高中地理教學(xué)中的生態(tài)破壞
- 深度教學(xué)—指向?qū)W生地理“核心素養(yǎng)”
- 巧用問(wèn)題教學(xué) 提升學(xué)生能力
- 借助思維導(dǎo)圖 指導(dǎo)英語(yǔ)高效閱讀
- 轉(zhuǎn)變教學(xué)模式 激發(fā)初中生學(xué)習(xí)政治的興趣
- 基于思維能力培養(yǎng)的初中英語(yǔ)教學(xué)策略
教學(xué)案例
- 優(yōu)化初中化學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的思路探索
- 構(gòu)建具有“深度學(xué)習(xí)”特質(zhì)的初中數(shù)學(xué)課堂
- 淺談高中歷史課堂教學(xué)效果的增強(qiáng)
——以《兩極世界的形成》教學(xué)實(shí)踐為例 - 《道德與法治》教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
- 圈點(diǎn)勾畫勤動(dòng)筆 我的課堂我做主
——談?wù)務(wù)Z文自主互助學(xué)習(xí)中筆記習(xí)慣的培養(yǎng) - 探討滬科版部分初中物理實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)
- 問(wèn)題式教學(xué)法在初中生物課堂上的應(yīng)用
- 自制化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器在初中化學(xué)教學(xué)中的妙用
- 如何上好初中生物學(xué)的生理衛(wèi)生課
- 滲透認(rèn)知策略 活化課堂教學(xué)
- 運(yùn)用思維導(dǎo)圖 打造高效課堂
- 《應(yīng)用廣泛的酸、堿、鹽》一課教學(xué)思考
- 高中物理探究教學(xué)策略研究
教育信息化
- 巧用互聯(lián)網(wǎng) 給力真課堂
——探討互聯(lián)網(wǎng)模式下初中英語(yǔ)教學(xué)策略 - 淺談微課在高中語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 引入影視教學(xué) 活化中學(xué)生物課堂
- 多媒體輔助教學(xué)在初中英語(yǔ)聽力教學(xué)中的應(yīng)用
- 創(chuàng)客教育 創(chuàng)新課堂
——?jiǎng)?chuàng)客在高中信息教學(xué)中的應(yīng)用 - 計(jì)算機(jī)技術(shù)在中小學(xué)教育教學(xué)管理中的應(yīng)用
- “也學(xué)牡丹開”
——信息技術(shù)教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)