2019年100期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類(lèi)教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門(mén)作為技術(shù)職稱(chēng)評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學(xué)研究
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 把握時(shí)代脈搏 弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教師有效提問(wèn)的策略探究
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的審美能力
- 芻議如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中加強(qiáng)漢字書(shū)寫(xiě)規(guī)范化的訓(xùn)練
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)的指導(dǎo)
- “以人為本” 走出語(yǔ)文教學(xué)的困境
- 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)探究
- 高效課堂背景下初中語(yǔ)文教學(xué)提升策略分析
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)存在問(wèn)題與對(duì)策
- 淺談高中語(yǔ)文教學(xué)中的探究性學(xué)習(xí)
- 初中語(yǔ)文教學(xué)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滲透芻議
- 核心素養(yǎng)視角下高中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)探究
- 配合新課標(biāo) 做好教學(xué)改革
- 部編版小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀指導(dǎo)策略分析
- 兒童本位下的小學(xué)語(yǔ)文童話(huà)教學(xué)探究
- 初中語(yǔ)文寫(xiě)作指導(dǎo)策略探析
- 高中散文課后思考題編排闡釋與運(yùn)用建議
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 三角函數(shù)中正余弦定理的實(shí)際應(yīng)用方法探究
- 試論核心素養(yǎng)視角下如何開(kāi)展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 探討模型思想融入初中數(shù)學(xué)教學(xué)的途徑
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂初探
- 淺談數(shù)學(xué)文化在初中數(shù)學(xué)課堂中的滲透
- 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科課程整合策略探討
- 淺談初中數(shù)學(xué)課后作業(yè)設(shè)計(jì)
- 基于學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)的高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略探究
- 大數(shù)據(jù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 構(gòu)造法在高考數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用探究
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生綜合能力策略
- 數(shù)形結(jié)合在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于空間觀(guān)念核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略探究
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透化歸思想
外語(yǔ)教學(xué)與研究
- 對(duì)初中英語(yǔ)讀寫(xiě)結(jié)合模式如何促進(jìn)有效寫(xiě)作教學(xué)的思考
- 淺談如何培養(yǎng)初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中學(xué)生的語(yǔ)用能力
- 高中英語(yǔ)閱讀課培養(yǎng)學(xué)生文化意識(shí)探究
- 芻議提高初中英語(yǔ)以讀促寫(xiě)教學(xué)效果的有效途徑
- 加強(qiáng)詞塊教學(xué)訓(xùn)練 提高英語(yǔ)寫(xiě)作能力
- 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的策略探究
- 落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng) 構(gòu)建高效英語(yǔ)課堂
- 初中七年級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課堂“以聽(tīng)促說(shuō)”教學(xué)實(shí)踐與探索
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 初中生物生活化教學(xué)策略探討
- 淺談核心素養(yǎng)視域下高中物理課堂情境教學(xué)的探究與實(shí)踐
- 聚焦核心素養(yǎng) 優(yōu)化物理課堂教學(xué)
- 微課在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 淺談在初中物理課堂教學(xué)中仿真實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用
- 例談微課在初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中生物光合作用綜合改進(jìn)實(shí)驗(yàn)探究
- 在中學(xué)化學(xué)中構(gòu)建概念圖，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)提升
- 探究高中物理學(xué)習(xí)過(guò)程中的常見(jiàn)誤區(qū)及解決方法
- 初中生物學(xué)科參與式教學(xué)模式的構(gòu)建探究
- 高中物理雙主體互動(dòng)教學(xué)實(shí)踐探究
- 初中物理電學(xué)教學(xué)有效性提升的策略探究
- 新課程背景下高中化學(xué)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的實(shí)踐探究
- 對(duì)磁場(chǎng)分布演示實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
- 基于化學(xué)史的問(wèn)題驅(qū)動(dòng)教學(xué)
- 核心素養(yǎng)視角下初中物理高效課堂的構(gòu)建策略分析