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- 育人為本,德育為先
- 小學(xué)信息技術(shù)課上開展機(jī)器人教育的意義與探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與“綠色低碳”同行
- 依托校外德育基地,培育學(xué)生“求知、探美、立行”
- 以課堂教學(xué)優(yōu)化促進(jìn)教師學(xué)習(xí)行為發(fā)展
- STEAM概念下小學(xué)科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新力的探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)線上教學(xué)創(chuàng)新模式構(gòu)建策略分析
- 交互式電子白板在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
學(xué)術(shù)前沿
- 基于校園文化的微視頻創(chuàng)作的實(shí)踐與思考
- 打造“有深度、有溫度、有熱度”的思政育人體系
- 高校教師評價改革的探討與思考
- 集團(tuán)化辦學(xué)背景下教科研工作的實(shí)踐與思考
- 新時代背景下對初中生心理健康教育的思考
- 美術(shù)教育與小學(xué)英語有效融合的探究
- 如何看待基于微課的初中數(shù)學(xué)自主、有效的課堂
- 少兒報刊的數(shù)字化發(fā)展,路在何方?
- 關(guān)愛留守兒童,牢記安全知識
- 三維四合,黨建賦能
- 學(xué)習(xí)動因?qū)Τ踔械乩韺W(xué)習(xí)效果的影響分析
- 初中體育教學(xué)中情境教學(xué)法的運(yùn)用價值及策略
- 快樂體育在小學(xué)體育教學(xué)中的實(shí)踐探索
- 淺談農(nóng)村高中班級管理中賞識教育的應(yīng)用策略
- 高中政治學(xué)科核心素養(yǎng)的實(shí)踐性教學(xué)方法分析