2020年7期
刊物介紹
《佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)》（原《佳木斯教育學(xué)院學(xué)報(bào)》），1984年創(chuàng)刊，本刊由黑龍江省教育廳主管，佳木斯職業(yè)學(xué)院主辦，國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)的公開出版發(fā)行的綜合性學(xué)術(shù)期刊。本刊旨在反映最新研究成果、活躍學(xué)術(shù)氣氛、承載科技信息、服務(wù)于高職教育教學(xué)改革和行業(yè)的科技進(jìn)步，刊載具有一定學(xué)術(shù)水平和有新意的學(xué)術(shù)論文。《佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)》雜志創(chuàng)辦于1984，是黑龍江省教育廳主管的國(guó)家重點(diǎn)學(xué)術(shù)期刊，省級(jí)期刊
佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)
思想政治研究
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下高校輔導(dǎo)員思想政治教育路徑新探
- 社交網(wǎng)絡(luò)對(duì)高職院校思想政治教育的影響及對(duì)策研究
- 提升高校輔導(dǎo)員黨建工作能力路徑的探究
- 抗疫時(shí)期大學(xué)生“兩學(xué)一做”的路徑創(chuàng)新
- 微媒體發(fā)展下高職院校學(xué)生黨支部黨員教育培養(yǎng)研究
- 高校思想政治教育隱性教育方法及其運(yùn)用探析
- 高校基層黨建工作的現(xiàn)實(shí)指向與建構(gòu)路徑
- 新時(shí)代高校發(fā)揮學(xué)生黨員先鋒模范作用的路徑探索研究
- 新時(shí)代馬克思主義大眾化視域下思想政治教育工作的創(chuàng)新發(fā)展
- 淺析大思政格局下新媒體在高校思政工作中的創(chuàng)新路徑
- 淺析高?；鶎狱h建工作路徑創(chuàng)新策略
- 高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)研究
- 論共享發(fā)展理念及其當(dāng)代價(jià)值
- 新媒體環(huán)境下青少年思想政治教育分析
經(jīng)濟(jì)管理研究
- 社會(huì)網(wǎng)絡(luò)、互聯(lián)網(wǎng)金融與家庭風(fēng)險(xiǎn)金融資產(chǎn)配置
- 論我國(guó)上市公司內(nèi)部監(jiān)督制度的完善
- 論金融衍生工具的特點(diǎn)與風(fēng)險(xiǎn)管理
- 協(xié)同共治視閾下智慧生態(tài)城市創(chuàng)新模式建構(gòu)研究
- 信用證結(jié)算方式下賣方風(fēng)險(xiǎn)及防范
- 生鮮新零售產(chǎn)業(yè)商業(yè)模式的變革
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代資產(chǎn)棄置義務(wù)會(huì)計(jì)信息披露研究
- 發(fā)展新型農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì) 助力全面建成小康社會(huì)
社會(huì)科學(xué)研究
- 解釋偏向修正的作用機(jī)制
- 數(shù)字經(jīng)濟(jì)環(huán)境下學(xué)分制應(yīng)用型高校人才培養(yǎng)方案的創(chuàng)新優(yōu)化
- 全面提升研究生素質(zhì)的改革與實(shí)踐
- 大學(xué)生基于學(xué)習(xí)效果的學(xué)業(yè)目標(biāo)管理機(jī)制研究
- 應(yīng)用型本科院校高層次人才績(jī)效評(píng)價(jià)問題分析及對(duì)策研究
- 基于工科院校大學(xué)生的就業(yè)供給側(cè)改革途徑探索
- 評(píng)價(jià)理論介入系統(tǒng)下醫(yī)學(xué)院校語(yǔ)言學(xué)科建設(shè)的思考
- 高等農(nóng)業(yè)院校翻譯碩士師資隊(duì)伍建設(shè)研究與反思
- 新時(shí)代民辦高校思政教師師德師風(fēng)的現(xiàn)狀及其挑戰(zhàn)
- 論高職院校資助育人途徑與功能研究
- 淺析藝術(shù)類大學(xué)生第二課堂構(gòu)建途徑
- 淺析新挑戰(zhàn)下如何解決大學(xué)生就業(yè)問題
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代的高校圖書館讀者服務(wù)工作的策略研究
- 學(xué)生托管行業(yè)中未成年人監(jiān)護(hù)權(quán)研究
- 近代中國(guó)公共領(lǐng)域研究綜述
- 新時(shí)代提升文化自信研究
- 冷戰(zhàn)后美國(guó)復(fù)合同盟戰(zhàn)略的實(shí)踐
- 城市居民對(duì)體育運(yùn)動(dòng)作用與體育文化重視程度的調(diào)查研究
語(yǔ)言文學(xué)研究
- 清代與朝鮮“神韻說”述略
- 從《格薩爾王傳》與《伊利亞特》的人體美到當(dāng)今的健身意識(shí)與選美文化
- 試論《呼蘭河傳》的散文化特征
- 整體論視閾下的唐宋八大家研究
- 民族文化符號(hào)在視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用
- “仿像”時(shí)代下的孔子圖像
- 《紅樓夢(mèng)》人物形象的典型化與意象化特征
- 大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中詞匯附帶習(xí)得策略的應(yīng)用初探
- 生態(tài)翻譯視域下“中國(guó)英語(yǔ)”的新特點(diǎn)
- 從產(chǎn)生的原因來看日語(yǔ)的同形異音詞
- “韓禮德模式”的語(yǔ)言觀與生態(tài)城市的和諧話語(yǔ)建構(gòu)
- 林語(yǔ)堂的文化傳播策略與文化輸出效果
- 淺談西班牙語(yǔ)土木工程翻譯實(shí)踐中口譯與筆譯的異同
- 會(huì)賢社文章創(chuàng)作的藝術(shù)特色
教育教學(xué)研究
- 《PLC控制技術(shù)》課程教學(xué)改革研究與應(yīng)用
- 民族地區(qū)民間游戲特點(diǎn)及教育價(jià)值分析
- 研學(xué)旅行的理論基礎(chǔ)與實(shí)施策略管窺
- 農(nóng)村留守兒童家庭教育問題的調(diào)查與對(duì)策研究
- 疫情防控期間輔導(dǎo)員利用易班開展學(xué)生工作的探索
- 新時(shí)代西藏學(xué)生民族團(tuán)結(jié)教育培養(yǎng)路徑研究
- 美育在高?！叭恕惫ぷ髦邪l(fā)揮的作用
- 跨文化視角下高校英語(yǔ)教學(xué)的價(jià)值訴求與突圍路徑
- 基于雙創(chuàng)理念的高校市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)教學(xué)改革研究
- 中國(guó)傳統(tǒng)文化融入小學(xué)英語(yǔ)課堂的策略
- 基于釘釘平臺(tái)的翻轉(zhuǎn)教學(xué)模式研究
- 淺析大數(shù)據(jù)時(shí)代高職英語(yǔ)寫作教學(xué)創(chuàng)新改革
- 高校體育教學(xué)創(chuàng)新模式構(gòu)建途徑
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職院校經(jīng)濟(jì)法課程教學(xué)改革的有效路徑探索
- 關(guān)于深入推進(jìn)新時(shí)代高校文化育人的思考
- 高職特殊教育學(xué)校在線教學(xué)實(shí)踐與反思
- 新工科背景下基于OBE理念的實(shí)踐教學(xué)改革思考
- 基于自主學(xué)習(xí)的錄屏式微課開發(fā)與應(yīng)用
- 學(xué)習(xí)者認(rèn)知的在線教育效果
- 基于MOOC的融合式教學(xué)實(shí)踐與創(chuàng)新研究
- 基于超星平臺(tái)的BOPPPS模式大學(xué)英語(yǔ)讀寫課線上教學(xué)
- 疫情期間線上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控探析
- 網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)環(huán)境下的大學(xué)英語(yǔ)課堂研究
- 積極心理學(xué)：提升高校資助育人成效的有益路徑
- 高校維吾爾語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容及改革探究
職業(yè)教育研究
- “1+X”證書制度背景下高職BIM課程改革探索
- 新時(shí)代高職護(hù)生生涯規(guī)劃教育的挑戰(zhàn)與對(duì)策研究探析
- 高職院校學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)提升的實(shí)踐研究
- 情感教育在中職語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于數(shù)學(xué)建模的高職課堂有效教學(xué)時(shí)間實(shí)踐研究
- 產(chǎn)教融合背景下“校企?！比瞬排囵B(yǎng)模式的實(shí)踐研究
- 幼兒教師教育職前職后培養(yǎng)一體化策略探析
- 高校網(wǎng)球教學(xué)滲透德育教育的途經(jīng)
- 應(yīng)用轉(zhuǎn)型視域下體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)改革研究
- 高職“現(xiàn)代學(xué)徒制”人才培養(yǎng)模式應(yīng)用與重構(gòu)
- 發(fā)揮教師實(shí)踐智慧，提高中職數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 嶺南文化資源在高職院校德育中的開發(fā)和運(yùn)用
- 佯攻戰(zhàn)術(shù)在武術(shù)散打?qū)崙?zhàn)中的應(yīng)用和訓(xùn)練方法研究
- 瑜伽課中運(yùn)用PNF法對(duì)女大學(xué)生心理健康影響的研究