2020年2期
刊物介紹
教育類刊物。面向全區(qū),以中小學(xué)教育教學(xué)為主,兼顧師范教育、職業(yè)技術(shù)教育、幼兒教育和成人教育。設(shè)有教育學(xué)專頁、教改新編、教壇新事、文件摘編、中小學(xué)校管理、教育短波、班主任工作一得、教育信息、國外教育拾粹、教學(xué)研究、教學(xué)小議、小學(xué)語文備課卡片、小學(xué)數(shù)學(xué)備課卡片、優(yōu)秀課選評、知識之窗、畫單作品專輯。廣西優(yōu)秀期刊。
廣西教育·A版
卷首言論
前沿視角
理論博覽
專題研究
管理寶典
課堂參考
- “研究影響滑動摩擦力大小的因素”創(chuàng)新實驗課說課賞析
- 《多彩的植物》教學(xué)設(shè)計
- 《雷雨》第一課時教學(xué)設(shè)計
- 《地震中的父與子》第一課時教學(xué)設(shè)計
- 《我是最弱小的嗎》第二課時教學(xué)設(shè)計
- 從閱讀學(xué)表達 以表達促理解
- 挖掘寓言教育價值的途徑
- 例談指導(dǎo)學(xué)生描寫景物的方法
- 初中生活化片段作文教學(xué)策略
- 數(shù)學(xué)課堂有效對話的深思考
- 體驗教學(xué)，讓數(shù)學(xué)課堂彰顯魅力
- 初中道德與法治體驗式課堂建構(gòu)
- 在讀寫結(jié)合練筆中兼顧人文主題和語文要素
- 落實單元語文要素中存在的問題與應(yīng)對策略
- 關(guān)于部編教材重復(fù)選文教學(xué)的思考
教學(xué)創(chuàng)新
- 鄉(xiāng)土文化在小學(xué)語文教學(xué)中的滲透
- 小學(xué)語文課堂理答情境分析及對策
- 提升小學(xué)語文古文教學(xué)成效的策略
- 小學(xué)語文課堂導(dǎo)入語的創(chuàng)新設(shè)計
- 從四個方面入手提高學(xué)生復(fù)述能力
- 提問的藝術(shù)
- 利用繪本培養(yǎng)學(xué)生寫話興趣的探討
- 培養(yǎng)學(xué)生古詩文學(xué)習(xí)能力的思考
- 提高小學(xué)生習(xí)作修改能力的策略
- 激發(fā)鄉(xiāng)村小學(xué)生寫作興趣的方法
- 培養(yǎng)學(xué)生審美情趣 提升語文核心素養(yǎng)
- 巧用信息技術(shù)優(yōu)化初中英語課堂教學(xué)
- 正確看待錯誤資源 提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 培養(yǎng)小學(xué)生推理能力的思考與實踐
- 創(chuàng)設(shè)情境促有效數(shù)學(xué)課堂構(gòu)建
- 數(shù)學(xué)課堂讓學(xué)生動起來的四種途徑
- 預(yù)留充足時空構(gòu)建有效課堂的探討
- 讓數(shù)學(xué)思考成為兒童學(xué)習(xí)探究的主旋律
- 數(shù)形結(jié)合思想在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 應(yīng)用類比思想提高數(shù)學(xué)解題效率
- 以《二次函數(shù)》為例談滲透數(shù)學(xué)思想的嘗試
- 例談導(dǎo)學(xué)案在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 微課在化學(xué)中考復(fù)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用
- 在初中道德與法治課堂中滲透生命教育的策略
- 美術(shù)教學(xué)從“知識立意”到“核心素養(yǎng)”的轉(zhuǎn)變
- 節(jié)奏訓(xùn)練在小學(xué)音樂教學(xué)的應(yīng)用探微
- 依托書法教學(xué)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的途徑探討
- 構(gòu)建生動的小學(xué)信息技術(shù)理論課堂
- 幼兒園課程與生活融合的有效策略
- 談家園共育中教師的導(dǎo)向作用
- 課程游戲化背景下張雪門行為課程的實施