2022年1期
刊物介紹
《高考》雜志創(chuàng)刊于2004年，作為唯一以高校招生考試命名的期刊，《高考》始終強調(diào)“考試導(dǎo)向”，以全面提升考生的應(yīng)試能力和考試成績?yōu)槟繕?biāo)，突出考試刊物與一般教輔刊物的差異性。隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來。旨在反映國內(nèi)外教育教學(xué)科研實踐的最新成果，服務(wù)于科教興國戰(zhàn)略。
高考·上
高考論壇
教學(xué)研究
- 問題導(dǎo)學(xué)在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 推進思辨閱讀 突破傳統(tǒng)模式
- 高中歷史片段教學(xué)比賽策略研究
- 思維導(dǎo)圖在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)視角下高中物理項目化教學(xué)思考與實踐
- 微信輔助英語教學(xué)的實踐研究
- 對信息技術(shù)與高中物理實驗教學(xué)深入融合的研究
- 基于問題解決指向?qū)W科理解
- 大數(shù)據(jù)背景下高中英語寫作教學(xué)的策略分析
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的高中物理課堂教學(xué)評價策略研究
- 新課標(biāo)下高中物理必修課程難度變化與教學(xué)優(yōu)化思路
- 優(yōu)化作業(yè)設(shè)計 增效地理教學(xué)
- 核心素養(yǎng)下高中數(shù)學(xué)體驗式課堂教學(xué)設(shè)計研究
- 歷史解釋與高效歷史課堂建設(shè)方法研究
教學(xué)管理
- 高中政治高效課堂構(gòu)建思考
- 高中政治議題式活動課堂實踐分析
- 基于積極心理學(xué)的高中生命教育策略研究
- 微課構(gòu)建高中地理生本課堂的研究
- 優(yōu)化高中綜合實踐活動評價的措施探討
- 高中數(shù)學(xué)項目化學(xué)習(xí)的課堂組織與分析
- 高中化學(xué)教學(xué)中互動探討式教學(xué)應(yīng)用探討
- 智慧課堂環(huán)境下信息技術(shù)課教學(xué)研究
- 提高高中化學(xué)課堂教學(xué)實效性研究
- 創(chuàng)新智造與項目化教學(xué)管理策略
- 探討學(xué)科核心素養(yǎng)視角下的高中化學(xué)教學(xué)策略
- 新時代高中班級文化建設(shè)措施
教學(xué)案例
- “情境+體驗式”課堂：高中物理規(guī)律課的教學(xué)創(chuàng)新與實踐
- 隱圓“現(xiàn)”形記
- 高中英語“以讀促寫”策略的應(yīng)用分析
- 基于核心素養(yǎng)的歷史校本課程開發(fā)初探
- 挖掘病毒知識點 優(yōu)化高中生物教學(xué)
- 西部部分農(nóng)村中學(xué)“00后”高中生化學(xué)學(xué)習(xí)動機調(diào)查及對策研究
- 高中思想政治教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 物理學(xué)科核心素養(yǎng)下的高中物理磁場教學(xué)措施
- “功”的教學(xué)與物理核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 基于學(xué)科素養(yǎng)視角下的物理習(xí)題教學(xué)的研究
- 文本閱讀的著力點與落腳點