2019年1期
刊物介紹
科普性刊物。以“為兒童身體一心理－社會適應全方位健康服務”為宗旨,介紹優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教等育兒的知識和經(jīng)驗。
兒童與健康(幼兒教師參考)
教育教學研究
- 故事式導入在領域教學中的優(yōu)化策略
- 幼兒園教師觀察記錄書寫的常見問題及對策
- 地方戲劇與幼兒園課程整合的問題與策略研究
- 《田鼠阿佛》共讀：大班語言區(qū)閱讀行為的生發(fā)
- “卷白菜”：傳統(tǒng)游戲的N次方
- 課程敘事：邂逅小蝸
- 午睡故事生成的“恐龍樂園”
- 情景性體育游戲中亟待解決的三大問題
- 自制玩具在中班數(shù)學區(qū)的巧妙應用
- 游戲繪本樂在其中
- 小班課程敘事：蝶舞飛揚
- 跳箱活動的組織與指導
- 教育故事：老師，我想拼這個孔雀！
- 小班角色游戲與區(qū)角游戲有效融合的幾點建議
- 支持幼兒參與種植活動的有效策略
- 幼兒教育綻放“科學之花”
- 小班幼兒常規(guī)教育三部曲
- 如何培養(yǎng)小班幼兒的社會適應能力
- 大班幼兒自我保護能力培養(yǎng)的嘗試
- 書香飄逸沁滿園
- 教育理念的誤讀與幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)
- 談“同伴”力量在幼兒成長中的重要性
- 借力種植園 三方齊發(fā)展
- 巧用多媒體對幼兒進行安全教育
- 不挑食偏食：讓幼兒了解蔬菜營養(yǎng)知識