河南省濮陽市華龍區(qū)幼兒園 盧 婷

適齡目標(biāo)：大班

設(shè)計(jì)意圖：合作是幼兒在未來適應(yīng)社會(huì)、立足社會(huì)不可缺少的重要因素。為了讓幼兒體驗(yàn)獲得合作的快樂，我設(shè)計(jì)了這節(jié)以兩人為主的合作游戲活動(dòng)。大班的孩子特點(diǎn)是活潑好動(dòng)的，所以活動(dòng)中幼兒化身為“小猴子”，更加增加活動(dòng)的趣味性。通過兩人滾、拉、拖、爬等等合作游戲，鍛煉了身體各個(gè)部位，激發(fā)幼兒進(jìn)一步合作的內(nèi)在動(dòng)機(jī)。

教案?jìng)渥⒄n時(shí)建議]1課時(shí)教學(xué)詳案活動(dòng)目標(biāo)]1.通過兩人滾、拉、拖、挪、爬等動(dòng)作，充分鍛煉身體各個(gè)部位，提高身體機(jī)能。2.體驗(yàn)合作樂趣，激發(fā)合作的內(nèi)在動(dòng)機(jī)?；顒?dòng)準(zhǔn)備]音樂（《西游記》主題曲；游戲音樂；放松音樂）、有起始線的場(chǎng)地。游戲音樂選擇歡快、律動(dòng)性強(qiáng)的音樂；放松音樂應(yīng)舒緩、輕柔。

[活動(dòng)過程]一、開始部分：以“小猴子來操練”導(dǎo)入，進(jìn)行熱身活動(dòng)，引發(fā)幼兒興趣。1.教師扮演齊天大圣，拔一根毫毛，把幼兒變成小猴子，進(jìn)入游戲情境。2.隨《西游記》音樂做熱身運(yùn)動(dòng)，主要活動(dòng)頭頸部，上肢、胸部、腰部和腿部。二、基本部分。1.游戲一：小猴子滾滾滾師：兩只小猴子手拉手，試一試抱一起滾一滾，哪種方法又好玩又安全。教師指導(dǎo)幼兒向不同的其他組學(xué)習(xí)，提醒幼兒換方向。2.游戲二：小猴子拖拖拖師：兩只小猴子，一個(gè)做拖地的人，一個(gè)做小拖把，想辦法和其他小朋友不一樣。幼兒嘗試練習(xí)，教師適時(shí)指導(dǎo)，可增加難度。教師示范更高級(jí)的小拖把——請(qǐng)一名幼兒雙手抱頭，教師提腿，看后面沒有人時(shí)輕輕拉動(dòng)（提醒幼兒頭不能碰地）。幼兒嘗試，提醒幼兒交換游戲。3.游戲三：小猴子挪挪挪請(qǐng)一名幼兒將腿架在前面幼兒腿上，小屁股向前挪動(dòng)，看誰的速度快。幼兒嘗試練習(xí)，教師提醒幼兒交替進(jìn)行。4.游戲四：小猴子爬爬爬⑴兩名幼兒一前一后站在起點(diǎn)，教師示范，同手同腳爬，兩組接力。⑵試一試換手拿鞋子往前爬。⑶一名幼兒在前，后面幼兒抓住前面小朋友的腳，兩人協(xié)作爬行。⑷合作爬行比賽。三、結(jié)束部分：放松游戲——小猴子碰碰碰。1.教師發(fā)出指令：小手碰小腳、小腳碰小屁股、小肚子碰小腦袋。2.圍圓坐下，放松，互相捶背，按摩。這一環(huán)節(jié)為后面的游戲環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備，首先是引導(dǎo)幼兒進(jìn)入情景，然后是針對(duì)性的活動(dòng)四肢和軀干，減少幼兒在運(yùn)動(dòng)中的損傷。四個(gè)游戲趣味性不減，難度逐步增大，運(yùn)動(dòng)量適中。游戲前，教師一定要講解規(guī)則提醒幼兒注意安全。游戲中，教師適時(shí)引導(dǎo)幼兒向其他組的幼兒學(xué)習(xí)，變換不同的玩法。[活動(dòng)延伸]師：今天玩了合作游戲，你還有哪些好玩的合作游戲，可以在運(yùn)動(dòng)區(qū)和同伴試一試。

反思：

1.本次活動(dòng)突破以往的體育游戲，簡化了準(zhǔn)備環(huán)節(jié)，不需要準(zhǔn)備眾多的體育器械，卻一樣讓孩子們?cè)谕嬷械玫缴眢w鍛煉。

2.活動(dòng)中，教師主張“不一樣”，讓幼兒想出與其他同伴不同的動(dòng)作，在運(yùn)動(dòng)中，增強(qiáng)大腦對(duì)身體的控制。孩子們精彩表現(xiàn)和夸張動(dòng)作，成為本次活動(dòng)的亮點(diǎn)。

3.主張合作的游戲中，始終要同伴兩兩結(jié)合，而且還要學(xué)會(huì)照顧對(duì)方，激發(fā)了幼兒合作的內(nèi)在動(dòng)機(jī)。