2022年4期
刊物介紹
本刊遵循地理教育及期刊發(fā)展規(guī)律，本著“更好地服務(wù)于中學(xué)地理教學(xué)”的辦刊宗旨，依手托重慶師范大學(xué)地理系雄厚的地理教育人才，并得到了編委會(huì)各專家的悉心指導(dǎo)。《地理教育》正蓬勃發(fā)展，逐步走向成熟，是廣大地理教育工作者的良師益友。
地理教育
教改直擊
- 基于學(xué)情的混合式教學(xué)模式構(gòu)建初探
- 高中地理教學(xué)生活化的認(rèn)識(shí)及實(shí)踐路徑
- 基于初高中地理銜接過程中思維方式培養(yǎng)方法的探究
- 聚焦“七普”，數(shù)說新時(shí)期人口變遷
- 一“境”多“情”，在“有意思”的學(xué)習(xí)中提升地理學(xué)科素養(yǎng)
- 基于地理新課標(biāo)下課前預(yù)習(xí)的重要意義
- 主題情境教學(xué)在高中區(qū)域地理的教學(xué)實(shí)踐研究
- “問題式教學(xué)”在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 新高考背景下西部農(nóng)村地區(qū)高中地理教學(xué)問題與對(duì)策研究
- 地理實(shí)踐力指導(dǎo)下的地理常態(tài)化教學(xué)
- 淺議田野教育助力培養(yǎng)學(xué)生地理區(qū)域認(rèn)知素養(yǎng)的策略
- 中學(xué)地理課堂“教-學(xué)-評(píng)”一致性教學(xué)體系構(gòu)建設(shè)計(jì)
- 結(jié)合課例談地理核心素養(yǎng)提升的幾個(gè)著眼點(diǎn)
- 基于地域文化的校本課程引入地理學(xué)科教學(xué)的實(shí)踐探索
- 常態(tài)課下高中地理的高效低耗教學(xué)探究
- 麥田里的守望者
- 國內(nèi)中學(xué)地理項(xiàng)目式學(xué)習(xí)研究熱點(diǎn)的圖譜量化分析
- 基于地理實(shí)踐力的初中地理實(shí)踐活動(dòng)探究
- 陰陽五行與天人合一思想在地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 導(dǎo)課材料在初中地理課堂中的有效利用
- 基于認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論的高中地理教學(xué)策略
- 核心素養(yǎng)下地理教學(xué)中“相?，F(xiàn)象”的應(yīng)用探討
- 基于PBL教學(xué)模式的地理校本課程實(shí)施探究
- “雙減”背景下課后服務(wù)活動(dòng)設(shè)計(jì)
- 新高考背景下如何優(yōu)化地理課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)
教材研究
情意滲透
課例精品
考試聚焦
研學(xué)旅行
- 研學(xué)旅行實(shí)踐需要把握好四對(duì)關(guān)鍵詞
- 基于地理核心素養(yǎng)培養(yǎng)下的研學(xué)課程設(shè)計(jì)
- “千里畫廊，魅力北疆”研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)
- 地理核心素養(yǎng)下的研學(xué)旅行設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 基于地理核心素養(yǎng)的研學(xué)課程方案設(shè)計(jì)
- 鄉(xiāng)村振興視角下的高中地理研學(xué)課程設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 基于地理核心素養(yǎng)的鄉(xiāng)土短程研學(xué)實(shí)踐設(shè)計(jì)
- 基于戀地情結(jié)的地理研學(xué)旅行價(jià)值意蘊(yùn)探析
- 地理實(shí)踐力視域下的研學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)