當代音樂
學(xué)術(shù)論壇
民族音樂研究
博士論壇
基礎(chǔ)音樂教育
高等音樂教育
- 論聲樂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 高職學(xué)前教育專業(yè)鋼琴兒歌彈唱課程的思考
- 高職院校音樂教育質(zhì)量提升的策略
- 基于慕課背景的高校音樂課程特點及構(gòu)建
- 西方音樂史與音樂鑒賞教學(xué)的融合策略
- 職業(yè)化背景下學(xué)前教育專業(yè)音樂技能課程的改革
- 地方經(jīng)典民歌在高校學(xué)生中普及現(xiàn)狀調(diào)查
- 關(guān)于二胡專業(yè)化教學(xué)的若干思考
- 高校音樂慕課研究述評
- 視唱練耳課程融入民族民間音樂的思考
- 高校合唱課程教學(xué)改革策略與實踐研究
- 多元化聲樂教學(xué)模式的設(shè)計
- 高職院校學(xué)生“三位一體”音樂素養(yǎng)培養(yǎng)體系探索