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        逆序

        • 山西方言同素逆序詞初探
          在一批“BA”式逆序詞:即與普通話構(gòu)詞語素相同而語素順序相反,且意義有聯(lián)系的復(fù)合詞,如:聲音—音聲,掙扎—扎掙,肩膀—膀肩等。逆序詞也稱“顛倒詞”“字序?qū)Q的雙音詞”“同素異序詞”。[2]方言中的同素逆序詞在20世紀(jì)80年代后受到學(xué)者的廣泛關(guān)注,主要聚焦在方言同素逆序詞的界定、來源、類型、方言與普通話在逆序詞上的差異等方面。本文通過搜集山西方言詞匯中33對同素逆序詞,明確其性質(zhì),并與普通話進行比較,進而對其類型、特征及成因進行初步探析。一、對方言“同素逆序

          晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報 2023年1期2023-02-21

        • 《法華經(jīng)》逆序構(gòu)詞研究
          次論文《法華經(jīng)》逆序構(gòu)詞研究何占濤1,2,田丁月1(1. 渤海大學(xué) 文學(xué)院,遼寧 錦州 121013;2. 蒙古研究大學(xué) 教育學(xué)院,蒙古 烏蘭巴托 999097-15141)《法華經(jīng)》是中古時期口語程度極高的佛教經(jīng)典,書中出現(xiàn)很多由兩個相同語素構(gòu)成并且兩個語素位置恰好相反的語法單位。經(jīng)過整理后發(fā)現(xiàn),這些語法單位有些在現(xiàn)代漢語中兩種形式均已不用,有些保留其一,有些則兩種形式完全保留。梳理56組同素異位的詞語,我們有理由認為構(gòu)詞語素相同、語素位置相互顛倒的形式

          遼寧工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版) 2022年4期2022-11-24

        • 決戰(zhàn)華容道
          才是正確的。百變逆序數(shù)為什么小明和寧寧的華容道結(jié)果會不一樣呢?我們先研究一下華容道中蘊藏的數(shù)學(xué)原理。下面兩幅圖分別是華容道中八個數(shù)字木塊的不同排列情況,(1)中的數(shù)字排列沒有規(guī)律,(2)中的數(shù)字排列看上去就整齊多了。按照從左至右、從上至下的順序,(2)中的八個數(shù)字木塊排列相當(dāng)于“12345678”。那么,這個數(shù)字排列不存在逆序的情況。逆序是指一個數(shù)字排列中存在前面的數(shù)字比后面的數(shù)字大的情況。比如在“3518”中,“3”比它后面的“1”大,所以,該數(shù)字排列存

          數(shù)學(xué)大王·中高年級 2022年6期2022-06-19

        • 考慮工序序列動態(tài)時間緊迫度的逆序貪婪綜合調(diào)度算法
          隊列,再結(jié)合所提逆序貪婪調(diào)度策略,以工序為單位建立其工序調(diào)度方案,最后一道工序的調(diào)度方案即為產(chǎn)品調(diào)度方案。2 問題模型描述為便于綜合調(diào)度,將加工工序和裝配工序統(tǒng)一定義為工序,加工設(shè)備和裝配設(shè)備統(tǒng)一定義為設(shè)備。復(fù)雜單產(chǎn)品進行綜合調(diào)度時需滿足以下要求。(1)所有工序的加工時間已知而且與其加工順序無關(guān),產(chǎn)品工序間的約束關(guān)系事先已知。(2)每道工序只能由一臺設(shè)備加工,某時刻每臺設(shè)備只能加工一道工序,工序一旦開始被加工則直至加工結(jié)束不能被間斷。(3)允許工序之間等待

          電子與信息學(xué)報 2022年5期2022-05-31

        • ZYJ7型電液轉(zhuǎn)轍機道岔逆序調(diào)整方式的研究
          道岔鎖閉順序進行逆序調(diào)整,進而降低道岔心軌自身因素影響,減少道岔轉(zhuǎn)換卡阻的故障率。1 道岔轉(zhuǎn)換工作原理分析1.1 機械牽引原理5點牽引的ZYJ7型電液轉(zhuǎn)轍機道岔設(shè)備的前3個牽引點和后2個牽引點各自分別使用一套獨立的動作控制電路,心軌的第一牽引點主機(ZYJ7)在液壓動力作用下,帶動心軌第一牽引點動作的同時,將液壓動力通過油管傳輸?shù)降诙恳c的副機(SH6),使得第二牽引點完成動作轉(zhuǎn)換。如圖1所示。圖1 后兩點轉(zhuǎn)換設(shè)備ZYJ7與SH6配套Fig.1 Matc

          鐵路通信信號工程技術(shù) 2022年5期2022-05-27

        • 基于逆序編碼的漢諾塔非遞歸算法
          ,2,…,n,為逆序n,n-1,…,1,通過找出圓盤移動的數(shù)學(xué)規(guī)律,提出一種新的簡潔高效的非遞歸算法。圖1為漢諾塔的圓盤順序、逆序編碼圖。下文分析中所涉及的圓盤編碼均按逆序編碼。圖1 漢諾塔的圓盤順序、逆序編碼圖1 圓盤搬運的數(shù)學(xué)規(guī)律漢諾塔上的圓盤按照從大到小的順序編號1,2,…,n。當(dāng)n=1時,圓盤搬運順序為,1 A→C;當(dāng)n=2時,圓盤搬運順序為,2 A→B、1 A→C、2 B→C;當(dāng)n=3時,圓盤搬運順序見表1;當(dāng)n=4時,圓盤搬運順序見表2。表1

          蘇州科技大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版) 2022年1期2022-03-31

        • 基于K-近鄰域搜索的遺傳算法求解旅行商問題
          HMO)和啟發(fā)式逆序算子(Heuristic Reverse Operator,HRO).2.2.1 啟發(fā)式移位算子原理step1:按變異概率選擇個體X=(x1,x2,…,xn);step2:從X中隨機選擇頂點xm(1≤m≤n),按公式(5)從Nk(xm)中選擇近鄰頂點xd.具體方法如下:先用公式(3)計算Nk(xm)中所有頂點被選概率p(cs),再用公式(4)分別計算Nk(xm)中前s個頂點的被選累計概率ps,最后生成一個隨機數(shù)r∈[0,1],按公式(5

          昆明理工大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版) 2022年1期2022-03-24

        • 逆序推理法解決問題
          1963號功夫小明星檔案姓名:馮逸凡學(xué)校班級:廣東省中山市員峰小學(xué)三(1)班數(shù)學(xué)宣言:數(shù)學(xué)有路思為徑,遇到問題多動腦。 周zhōu末mò,爸bà爸bɑ給ɡěi我wǒ們men全quán家jiā布bù置zhì了le一yí個gè不bù可kě違wéi抗kànɡ的de任rèn務(wù)wù——爬pá山shān。 “不bú要yào啊ɑ!”我wǒ和hé姐jiě姐jie都dōu叫jiào苦kǔ不bù迭dié。 爸bà爸bɑ看kàn我wǒ們men都dōu皺zhòu著zhe眉méi頭

          數(shù)學(xué)大王·低年級 2022年2期2022-02-28

        • 分層PageRank算法和逆序系數(shù)在鐵路網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用
          比較過程中引入了逆序系數(shù)的概念,逆序系數(shù)越大,兩種排序差異越大,而逆序系數(shù)越小,兩種排序越相近。數(shù)據(jù)實驗的結(jié)果顯示城市列車站點的PageRank排名與城市GDP排名的逆序系數(shù)較小,兩者排名較近似,從而佐證了采用分層PageRank算法計算城市列車站點的重要性是有效的。1 數(shù)據(jù)來源本文所使用的鐵路列車班次數(shù)據(jù)來自12306網(wǎng)站。收集數(shù)據(jù)時,在12306允許查詢的時間范圍內(nèi),隨機選擇了對2021年4月13日的列車班次進行了查詢,收集了當(dāng)日國內(nèi)31個直轄和省會城

          南昌大學(xué)學(xué)報(理科版) 2021年5期2021-12-16

        • 同素逆序詞“得了
          嫻內(nèi)容摘要:同素逆序詞是漢語構(gòu)詞方式的一種特殊現(xiàn)象。本文通過比較“得了”和“了得”在語義、句法及語用方面的不同,得出“得了”和“了得”在對外漢語教學(xué)中的教學(xué)方法,促進對外漢語教學(xué)。關(guān)鍵詞:同素逆序詞 得了 了得同素逆序詞,指語素相同,結(jié)構(gòu)順序相反,成組出現(xiàn)的雙音節(jié)詞,如“事故”與“故事”。[1]30近年來學(xué)者對同素逆序詞有其他表述,如“同素反序詞”、“顛倒詞”等,而學(xué)界普遍認同同素逆序詞這一說法。同素逆序詞是漢語詞匯在形成過程中的一種不穩(wěn)定過渡現(xiàn)象[1]3

          文學(xué)教育·中旬版 2021年11期2021-12-06

        • 三年級數(shù)學(xué)試卷題目排列方式對學(xué)生作答反應(yīng)的影響研究
          個月后進行第二次逆序型數(shù)學(xué)試題實驗,兩班由兩名教師同步同時監(jiān)考,學(xué)生在試卷上填寫學(xué)號、班級、性別、年齡等統(tǒng)計信息,學(xué)生作答完畢后,監(jiān)考老師在其試卷上記錄時間。監(jiān)考途中,教師全程緘默,及時記錄學(xué)生即時的作答反應(yīng)??忌鞔鹜戤吅?,隨機對各班的部分男生與女生進行簡短的訪談,重點包括學(xué)生對兩套試卷的變化反應(yīng)、學(xué)生答題策略等。(三)研究工具本文的研究采用自制三年級數(shù)學(xué)試題,試題以北師大2013年版為主要教材,第一單元的除法、第二單元的圖形的運動、第三單元的乘法和整理

          文教資料 2021年28期2021-04-28

        • 基于DDL理論的漢日同素逆序詞庫建設(shè)及應(yīng)用*
          漢語稱之為“同素逆序詞”,日語則稱為“二字逆順語”或“鏡像語”。張博(2008)指出,漢字文化圈的學(xué)生易受到本民族語言的負遷移影響,在漢語表達中出現(xiàn)“徑用母語詞”的現(xiàn)象,特別是日、韓學(xué)生對漢字詞的混用[4]。相反,若以同素逆序詞為切入,抽繹兩種語言間的對應(yīng)關(guān)系,可作為對日詞匯教學(xué)的重要“抓手”。鑒于此,本文以《漢語水平詞匯與漢字等級大綱》(以下簡稱《等級大綱》)、《新HSK大綱詞匯(1-6級)》(以下簡稱《詞匯大綱》)和《新實用漢語課本》《博雅漢語》為漢語

          佳木斯大學(xué)社會科學(xué)學(xué)報 2021年1期2021-03-08

        • 基于逆序虛擬零部件的緊密銜接綜合調(diào)度算法
          合利用信號驅(qū)動、逆序調(diào)度和鎖定緊密銜接工序組的前沿貪心策略,提出一種基于逆序信號驅(qū)動的緊密銜接綜合調(diào)度算法,同時它具有復(fù)雜度低和能實現(xiàn)對緊密銜接緊前工序數(shù)無限制問題求解的優(yōu)勢。然而,上述這些分析方法或構(gòu)造性的方法比較適合小規(guī)模的復(fù)雜產(chǎn)品綜合調(diào)度問題,隨著問題規(guī)模的不斷增大,加之綜合調(diào)度問題中更為復(fù)雜的裝配約束關(guān)系,該類方法在計算求解時間方面受到一定的制約[15]。此外,以上算法屬于啟發(fā)式算法,它們雖然能夠?qū)μ囟ǖ膯栴}求得較好的解,但是算法通用性較差。目前,

          計算機集成制造系統(tǒng) 2020年12期2021-01-14

        • 年產(chǎn)1500萬噸綜放工作面高資源回收率保障關(guān)鍵技術(shù)研究及應(yīng)用
          了特厚煤層“分段逆序、群組多輪”放煤工藝及逆序段合理長度的確定方法,提高了工作面中部高位及端頭頂煤的采出率,保障了年產(chǎn)1 500萬噸綜放工作面的高資源回收率。為提高特厚煤層綜放開采工作面頂煤回收率,提出了適用于特厚頂煤的“分段逆序、群組多輪”放煤工藝(如圖6所示),并基于工作面放煤量增長率給出了逆序段合理長度的確定方法,為現(xiàn)場使用該工藝提供了依據(jù);對比分析了普通順序放煤方式和分段逆序放煤方式下頂煤放出規(guī)律(如圖7所示),結(jié)果顯示該放煤方式可提高特厚煤層工作

          同煤科技 2020年6期2021-01-10

        • 用Scratch把十進制轉(zhuǎn)為二進制
          采用“除2取余,逆序排列”法。用2整除十進制整數(shù),可以得到一個商和余數(shù);再用2去除商,又會得到一個商和余數(shù),如此重復(fù),直到商為小于1時為止,然后把先得到的余數(shù)作為二進制數(shù)的低位有效位,后得到的余數(shù)作為二進制數(shù)的高位有效位,依次排列起來。這就是除二取余法。(圖1)下面我們來分析將十進制正整數(shù)轉(zhuǎn)化為二進制的代碼。問題的核心是將“除2取余,逆序排列”轉(zhuǎn)化成可以執(zhí)行的代碼(圖2)。設(shè)置了四個變量,“十進制”、“二進制”、“商”、“余數(shù)”。特別要注意二進制賦值中為空

          電腦報 2020年18期2020-06-30

        • 三階幻方中二次等冪和的初等證明
          此可以引出美妙的逆序二次等冪和等式,共6個,現(xiàn)列于下:4922+3572+8162=2942+7532+6182=1 035 369(1)4382+9512+2762=8342+1592+6722=1 172 421(2)4562+2312+9782=6542+1322+8792=1 217 781(3)4712+2582+9362=1742+8522+6392=1 164 501(4)4562+3122+8972=6542+2132+7982=1 109

          玉溪師范學(xué)院學(xué)報 2020年6期2020-03-12

        • 同素逆序詞與詞典編纂
          曉婷摘要:對同素逆序詞的研究有助于完善詞典的編纂。聯(lián)合雙音詞的構(gòu)詞特點決定了同素逆序詞的普遍存在。詞典編纂可以利用聯(lián)合雙音詞的同素逆序詞現(xiàn)象,即聯(lián)合雙音詞同素逆序詞的普遍存在和同素逆序詞詞義演變的相似性,結(jié)合文獻考察,檢驗詞條收錄、釋義、義項劃分與安排等方面是否合理。文章以先秦已見的類義聯(lián)合雙音詞同素逆序詞的歷時考察為例,通過與《漢語大詞典》的比對,展開說明。關(guān)鍵詞:同素逆序詞詞典編纂義項劃分釋義一、引言著名語言文字學(xué)家陸宗達先生(1982)曾說:“編好辭

          辭書研究 2020年1期2020-02-06

        • 基于PCA和改進TOPSIS法的電廠混煤配比方案綜合評價
          排序發(fā)生變化,即逆序現(xiàn)象。針對這一問題,文獻[11]提出了一種兩兩方案間使用TOPSIS 法的綜合評價方法,但這會帶來過多的計算量。文獻[12-13]給出了常規(guī)TOPSIS 法產(chǎn)生逆序現(xiàn)象的原因分析且提出了加入絕對正、負理想解的改進辦法,能有效解決逆序現(xiàn)象。針對目前采用的PCA-TOPSIS 法仍然存在的逆序問題,本文提出了一種基于PCA 和改進TOPSIS法的混煤配比方案綜合評價方法。該方法首先基于PCA 法對評價指標(biāo)進行降維處理并將主成分的貢獻率作為權(quán)

          熱力發(fā)電 2019年11期2019-12-04

        • “經(jīng)歷”和“歷經(jīng)”的比較研究
          學(xué)院一、前言同素逆序詞指的是雙音節(jié)復(fù)合詞中構(gòu)詞詞素完全相同, 而詞素的組合順序顛倒的一組詞。如果兩個詞滿足三個條件即“詞”、“同素”、“逆序”就可認定為同素逆序詞?!敖?jīng)歷”和“歷經(jīng)”都是由“經(jīng)”、“歷”兩個詞素組合起來且順序相反,符合同素逆序詞的要求,因此這組詞是同素逆序詞。“經(jīng)歷”與“歷經(jīng)”在多部辭書中都有收錄,本文以《現(xiàn)代漢語詞典》、《兩岸現(xiàn)代漢語常用詞詞典》兩部辭書為例,對“經(jīng)歷”和“歷經(jīng)”進行比較研究。立足于辭典釋義研究,我們在語義和語用的范圍內(nèi)對

          長江叢刊 2019年9期2019-11-20

        • 關(guān)于矩陣廣義BottDuffin逆的逆序
          Duffin逆的逆序律問題,Lp.s.d.是半正定概念的一種推廣,正定或半正定矩陣恰是R np.s.d.矩陣.通過建立廣義BottDuffin逆與A(2)S,S⊥逆之間的關(guān)系,利用A(2)S,S⊥的性質(zhì),得到了廣義BottDuffin逆序律成立的充要條件,并通過兩個實例驗證了所得結(jié)果.關(guān)鍵詞: 逆序律; Lp.s.d.矩陣; 廣義BottDuffin逆中圖分類號: O 151.21? 文獻標(biāo)志碼: A? 文章編號: 10005137(2019)040347

          上海師范大學(xué)學(xué)報·自然科學(xué)版 2019年4期2019-11-01

        • 打印,那些你沒有注意的小細節(jié)
          幫助的。順序還是逆序對于不少家庭用戶來說,在打印多頁文件時,都會發(fā)現(xiàn)一個很糾結(jié)的事情,打印出來的稿件頁序是反的,最后一頁在最上面,而第一頁在最下面,每次打印完畢后,還得手動整理一下頁序才能閱讀或裝訂,這要是幾十頁甚至幾百頁的大稿子,那可是勞神勞力的大問題了。而辦公用戶遇到這樣的問題卻很少,為什么呢?原因很簡單,家庭用戶大多使用噴墨打印機,而噴墨打印機在打印時,其打印面一般是朝上的,這樣在堆疊后,就變成最后打印的一頁在最上面,從而導(dǎo)致逆序。而辦公用戶大多使用

          電腦報 2019年26期2019-09-10

        • 排序算法時間復(fù)雜度比較試驗設(shè)計
          數(shù)據(jù)序列。b)、逆序初始序列,存放關(guān)鍵字遞減的數(shù)據(jù)序列。注意,由于排序基本都是原地重排,為了避免上一次排序的干擾,每次對逆序序列排序之前都必須重新生成逆序序列。c)、隨機數(shù)初始序列,存放關(guān)鍵字為隨機數(shù)的數(shù)據(jù)序列。隨機序列進行比較之前需要生成一個隨機序列并將其復(fù)制多份,每個排序方式排一份數(shù)據(jù),以便讓每種排序方法都針對相同序列并互不干擾。4 實驗設(shè)計基于以問題為導(dǎo)向,試驗將回答以下問題:(1)對于正序序列的表,最省時間的排序方式為哪種算法?最費時間的又是哪種算

          數(shù)碼世界 2019年9期2019-09-07

        • 新中國70年漢語逆序詞研究(1949—2019)
          215123)逆序詞①目前,學(xué)術(shù)界關(guān)于逆序詞的稱呼、語素的界定等概念眾說紛紜,沒有定論。曹煒稱這類詞為“逆序詞”,指明其均為雙音節(jié)詞,都是成對出現(xiàn),為一組詞,并列出8種偽逆序詞,其最主要的特征就是“次序有別”,即“逆序”。(參見曹煒:《現(xiàn)代漢語詞匯研究》,暨南大學(xué)出版社2010年版,第217頁)本文認為可采用“逆序詞”這一說法,簡練明了,更能準(zhǔn)確反映這類詞的特點。是漢語在發(fā)展過程中產(chǎn)生的一種重要的語言詞匯現(xiàn)象,早在《詩經(jīng)》等古代文獻的詞匯中就已出現(xiàn),如《

          蘇州教育學(xué)院學(xué)報 2019年6期2019-02-22

        • 航空器供油問題中完全逆序類中的多項式時間可解類
          1給定屬于“完全逆序類”的n架飛機{V1,V2,…,Vn},其中Vi的載油量為ai(L),耗油率為bi(L/km),若滿足條件:則該航空器供油問題滿足引理1的解只有一個,最優(yōu)排序為π=(1,2,…,n)。下證除排序π=(1,2,…,n)以外,其他排序都不滿足引理1。設(shè)排序θ=(θ(1),θ(2),…,θ(n))為不同于π=(1,2,…,n)的任意排序,下證相鄰兩架飛機不滿足引理1。由題意,排序θ中必存在i,i∈(1,2,…,n),使得θ(i)>θ(i+1)

          運籌與管理 2019年1期2019-02-15

        • 基于逆序積溫的“牛媽媽棗”始花日 與溫度關(guān)系分析
          ? ?要】 基于逆序積溫方法,利用河北省唐山市豐潤區(qū)“牛媽媽棗”2013~2018年始花日觀測資料和豐潤區(qū)2012~2018年逐日平均氣溫氣象觀測資料,對“牛媽媽棗”始花日與溫度的關(guān)系進行了分析。結(jié)果表明,日平均氣溫達到19℃時,“牛媽媽棗”開始開花;始花日與前期24~26天(4月中旬左右)積溫呈顯著相關(guān);始花日與始花前272~283天(8月中下旬)積溫的相關(guān)系數(shù)較穩(wěn)定,呈顯著負相關(guān)。比較而言,“牛媽媽棗”始花日與≥0℃積溫總體上具有較高的相關(guān)性?!娟P(guān)鍵詞

          現(xiàn)代農(nóng)業(yè)研究 2019年12期2019-01-06

        • 葉片遮陰處理對逆序小麥灌漿特性的影響
          重要手段[1]。逆序衰老小麥?zhǔn)墙陙砩碛N和表型觀察相結(jié)合而發(fā)現(xiàn)的一類具有高產(chǎn)潛力的小麥品種[2]。逆序衰老小麥不僅具有較低冠溫、較高的光合蒸騰活性,而且其葉片衰老模式較為特別,并非傳統(tǒng)衰老理論所認為的各葉位葉片中旗葉最后衰老,而是旗葉較之倒二葉先出現(xiàn)泛黃和衰老[3-4]。近年來,關(guān)于逆序小麥的研究從關(guān)注逆向衰老的生理表現(xiàn)向源庫關(guān)系及同化物轉(zhuǎn)運特性深入,還研究減源(如遮光)、縮庫(如剪穗)、干旱等處理對逆向衰老的影響[5-11],相關(guān)研究為探究逆序小麥源

          西北農(nóng)業(yè)學(xué)報 2018年8期2018-09-06

        • 同素逆序詞“來往—往來”及對外漢語教學(xué)
          一.引言所謂同素逆序詞,又叫“同素異序詞”或“同素反序詞”,指的是雙音節(jié)復(fù)合詞中構(gòu)詞詞素完全相同,而詞素的組合順序顛倒的一組詞。如“語言一言語”。由以上的定義可知,只要滿足以上三個條件即“詞”、“同素”、“逆序”就可認定為同素逆序詞。“來往—往來”在《現(xiàn)代漢語詞典》等大詞典中均被收錄,且有實際意義,即符合“詞”的定義;“來往—往來”分別都是由語素“來”和“往”組合起來的,即符合“同素”的概念;另外,從詞性上來,這對詞語素相同而順序相反,符合“逆序”的要求。

          文學(xué)教育 2018年27期2018-08-24

        • 建筑工程剪力墻結(jié)構(gòu)模板分項工程逆序施工工藝研究
          傳統(tǒng)的工藝,運用逆序施工的方式,能夠有效的加快施工的進度和效率。1 建筑工程剪力墻結(jié)構(gòu)模板分項工程逆序施工的意義將逆序施工工藝運用于建筑工程剪力墻結(jié)構(gòu)模板分項工程中具有重要的意義,本文從以下幾個方面對其進行具體分析。(1)有利于提升施工的質(zhì)量和效率。運用逆序施工工藝,能夠?qū)κ┕み^程中存在的問題進行更加準(zhǔn)確的處理,避免施工中的偏差,有利于提升施工的質(zhì)量和效率。(2)有利于加快施工的進度,降低施工成本。與傳統(tǒng)的施工工藝相比,運用逆序施工工藝,能夠有效的提升施工

          數(shù)碼世界 2018年7期2018-08-11

        • 《明成化說唱詞話》同素逆序雙音詞研究
          36000)同素逆序雙音詞*學(xué)界對此有不同稱法,如鄭奠等稱之為“字序?qū)Q的雙音詞”(參見鄭奠:《古漢語中字序?qū)Q的雙音詞》,《中國語文》1964年第6期,第445-453頁;張永綿:《近代漢語中字序?qū)Q的雙音詞》,《中國語文》1980年第3期,第177-183頁)。曹先擢稱之為“同素異序詞”(參見曹先擢:《并列式同素異序同義詞》,《中國語文》1979年第6期,第406-411頁)。丁勉哉等稱之為“同素詞”(參見丁勉哉:《同素詞的結(jié)構(gòu)形式和意義的關(guān)系》,《學(xué)

          浙江樹人大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版) 2018年2期2018-05-04

        • 對外漢語教學(xué)中AB-BA式逆序詞教學(xué)分析
          有眾多特殊詞匯,逆序詞就是其中一種。一組AB-BA式逆序詞中的兩個詞,不僅構(gòu)詞的漢字完全相同,有些詞對內(nèi)部的兩個詞在詞意上也存在相關(guān)性,唯一的不同就是結(jié)構(gòu)順序顛倒。而這些特點都讓AB-BA式逆序詞的識別與解析成為當(dāng)前對外漢語教學(xué)的重點與難點。怎樣幫助外國留學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和掌握AB-BA式逆序詞詞意及規(guī)律,就成為目前對外漢語教育工作者必須要關(guān)注的問題。1 AB-BA式逆序詞的內(nèi)涵逆序詞,又可稱為反序詞或者倒序詞,通常是指一組內(nèi)部書寫形式相同但是順序顛倒的詞,

          文化創(chuàng)新比較研究 2018年4期2018-03-06

        • 存在多工序同時結(jié)束的多車間逆序綜合調(diào)度算法
          同時結(jié)束的多車間逆序綜合調(diào)度算法。該算法將多組虛擬工序單獨分批次逆序調(diào)度,確定各個批次的調(diào)度順序,設(shè)計逆序車間確定策略來確定每個工序的加工車間,最后,采用首次適應(yīng)調(diào)度策略確定一般工序的開始加工時間,并設(shè)計逆序同時開始策略確定每組虛擬工序組的逆序開始加工時間。該算法不僅實現(xiàn)了存在多工序同時結(jié)束特殊約束的單件復(fù)雜產(chǎn)品從單車間到多車間調(diào)度加工的轉(zhuǎn)變,而且解決了存在特殊約束的多車間調(diào)度中產(chǎn)品盡早完工和遷移次數(shù)較少的問題。最后,通過實例調(diào)度對本文算法進行了說明分析。

          吉林大學(xué)學(xué)報(工學(xué)版) 2018年2期2018-03-01

        • 逆序沖擊下競技體育的困境及其破解之道
          與人、社會、自然逆序發(fā)展的根源所在。通過對競技體育中人的物化處境、社會的倫理窘境、自然破壞的困境等逆序現(xiàn)象的認知和闡釋,進而追求競技體育的秩序回歸。研究認為,當(dāng)前競技體育的發(fā)展?fàn)顟B(tài)與人、社會、自然的關(guān)系調(diào)適,是緩和競技體育逆序沖擊并持續(xù)發(fā)展的有效方式,主要體現(xiàn)為競技體育需要人本理念、契約精神、知行合一理念的調(diào)適。關(guān) 鍵 詞:體育管理;競技體育;逆序沖擊;人本理念;契約精神;知行合一理念中圖分類號:G80-05 文獻標(biāo)志碼:A 文章編號:1006-7116(

          體育學(xué)刊 2017年6期2018-01-02

        • 數(shù)列與不等式
          .排序不等式?!?span id="zfbhtlh" class="hl">逆序和≤亂序和≤順序和”,即設(shè)a1≤a2≤…≤an,b1≤b2≤…≤bn為兩組實數(shù),c1,c2,…,cn是b1,b2,…,bn的任一排列,則a1bn+a2bn-1+…+anb1≤a1c1+a2c2+…+ancn≤a1b1+a2b2+…+anbn,當(dāng)且僅當(dāng)a1=a2=…=an或b1=b2=…=bn時,逆序和等于順序和。1.若數(shù)列{an}的前n項和Sn=an-2n,求an。審題方法:先求出a1,再求an(n≥2),驗證n=1時是否適合an。解題

          中學(xué)生數(shù)理化(高中版.高考數(shù)學(xué)) 2017年10期2017-12-04

        • “察覺”與“覺察”
          覺察 異同同素逆序詞是指兩個相同的語素構(gòu)成的位序互異的一組雙音節(jié)合成詞。即“察”、“覺”表示兩個單音節(jié)語素,它們既可以構(gòu)成合成詞“察覺”,也可以構(gòu)成異序合成詞“覺察”那么就可以說它們是同素逆序詞?!安煊X”與“覺察”,所用的兩個字完全相同,只是字序不同,意義也基本相同。但不能因此認為二者在使用中可以相互替代下面談?wù)勊鼈冎g的異同。一.共同點這兩個詞都是動詞,都表示“發(fā)覺,看出來”的意思。可帶“到”或“出”等補語,還可以作定語、用于被動句。例如:孫俊英他臉上

          文學(xué)教育·中旬版 2017年8期2017-08-08

        • 同素逆序詞“互相-相互”論析
          236037同素逆序詞“互相-相互”論析楊莉莉阜陽師范學(xué)院文學(xué)院,阜陽,236037從微觀角度分析同素逆序詞“互相-相互”,梳理其產(chǎn)生及發(fā)展演變過程,總結(jié)兩詞發(fā)展過程中的不同之處:“相互”首見于東漢佛教文獻,到唐代才見于中土文獻,“互相”在漢代才見于中土文獻,到魏晉才見于佛教文獻;使用頻率上,清代及其之前很長一段時期內(nèi),“相互”的使用頻率明顯低于“互相”,其用例在近現(xiàn)代才漸顯增勢;語法功能上,“相互”和“互相”都可作狀語,后期二者都有了作定語的新用法,不過

          宿州學(xué)院學(xué)報 2017年1期2017-03-15

        • 淺析現(xiàn)代漢語“X+Y”與“Y+X”式逆序組合
          ”與“Y+X”式逆序組合張 瑜(阜陽師范學(xué)院 文學(xué)院,安徽 阜陽 236000)現(xiàn)代漢語詞匯系統(tǒng)中存在著大量的“X+Y”與“Y+X”式逆序組合現(xiàn)象。以第六版《現(xiàn)代漢語詞典》中的雙音節(jié)合成詞“X+Y”為考察對象,發(fā)現(xiàn)其逆序形式“Y+X”大部分都是詞,但也有既可以是詞也可以是詞組的特殊現(xiàn)象。通過對逆序“詞”的組合中語音與詞義類型的考察,發(fā)現(xiàn)“逆序”是漢語構(gòu)成新詞的一種有效方式,而特殊的“X+Y”與“Y+X”式逆序組合的形成則與現(xiàn)代漢語的特點有關(guān)。逆序;語音;詞

          河池學(xué)院學(xué)報 2017年1期2017-03-10

        • “察覺”與“覺察”
          覺察 異同同素逆序詞是指兩個相同的語素構(gòu)成的位序互異的一組雙音節(jié)合成詞。即“察”、“覺”表示兩個單音節(jié)語素,它們既可以構(gòu)成合成詞“察覺”,也可以構(gòu)成異序合成詞“覺察”那么就可以說它們是同素逆序詞?!安煊X”與“覺察”,所用的兩個字完全相同,只是字序不同,意義也基本相同。但不能因此認為二者在使用中可以相互替代下面談?wù)勊鼈冎g的異同。一.共同點這兩個詞都是動詞,都表示“發(fā)覺,看出來”的意思??蓭А暗健被颉俺觥钡妊a語,還可以作定語、用于被動句。例如:孫俊英他臉上

          文學(xué)教育 2017年23期2017-02-12

        • 五四時期的同素逆序詞探源 ——以《小說月報》(10卷—15卷)為例
          楠五四時期的同素逆序詞探源 ——以《小說月報》(10卷—15卷)為例文 / 涂佳楠五四時期被視為現(xiàn)代漢語的形成和初步發(fā)展時期。這一時期存在著為數(shù)可觀的同素逆序詞。這些詞語主要來源于古代傳承,并在五四時期得以發(fā)展豐富。它們既反映了漢語詞匯本身的規(guī)律,也體現(xiàn)了語言發(fā)展的時代特征。五四時期;同素逆序詞早期現(xiàn)代漢語的一個重要特點是存在著大量的同素逆序詞,許多專家學(xué)者都注意到了這一點。由北京師范學(xué)院中文系漢語教研組編著的《五四以來漢語書面語言的變遷和發(fā)展》[1]指出

          山西檔案 2017年3期2017-01-28

        • 逆序詞研究述評
          712000)逆序詞研究述評劉方超(西藏民族大學(xué) 陜西 咸陽 712000)逆序詞是漢語詞匯系統(tǒng)中一種特殊語言類型,學(xué)界對此較為關(guān)注。眾多學(xué)者對此種現(xiàn)象進行界定、成因、用法、分析等方面的研究,成果頗豐。文章對此現(xiàn)象的研究作了綜述式評價,提出自己的看法。逆序詞;成因;研究;述評在現(xiàn)代漢語詞匯系統(tǒng)中,常常會出現(xiàn)“累積—積累”、“通暢—暢通”等這樣一類詞,它們成對地出現(xiàn)。這種顛倒語素組成新詞的現(xiàn)象,自古有之。程湘清先生的《先秦雙音詞研究》中就研究了這種現(xiàn)象,看

          小品文選刊 2016年14期2016-11-26

        • 算子乘積的{1,2,3}-逆逆序
          1,2,3}-逆逆序律張海燕, 司紅穎(商丘師范學(xué)院數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院,河南商丘476000)借助特殊的空間分解,研究算子乘積的廣義逆序律問題,給出當(dāng)算子A、B、AB為閉值域算子時,B{1,2,3}A{1,2,3}=AB{1,2,3}和B{1,2,4}A{1,2,4}=AB{1,2,4}分別成立的充要條件.分塊算子矩陣;{1,2,3}-逆;逆序律0 引言為方便描述,首先介紹一些符號.用H和K表示無限維Hilbert空間,B(K,H)表示從K到H中的有界線性

          四川師范大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版) 2016年5期2016-06-05

        • OV復(fù)合名詞中動詞名用的認知解釋
          它們定義為“OV逆序復(fù)合名詞”,認為它們是按照述賓結(jié)構(gòu)逆序倒裝而成的。“OV逆序復(fù)合法”與古代漢語中賓語前置的倒裝句式有緊密聯(lián)系,但沒有任何標(biāo)志就發(fā)生的賓語前置現(xiàn)象卻十分少見。缺少有力的歷史語料例證便斷定OV復(fù)合名詞是由古代漢語中的賓語前置現(xiàn)象為原型而逐漸發(fā)展形成的說法是不準(zhǔn)確的,需要以其他漢語語法現(xiàn)象為依據(jù)作出合理的解釋。漢語中動詞活用作名詞的語言事實古已有之,發(fā)展到現(xiàn)代漢語中已形成動詞零形式名詞化的語法現(xiàn)象。OV復(fù)合名詞;述賓逆序構(gòu)詞法;動詞名詞化;概

          文化學(xué)刊 2016年11期2016-03-16

        • 基于BWDSP100的高性能FFT實現(xiàn)
          0),則其對應(yīng)的逆序數(shù)S為(S0S1…Sn-1)。相應(yīng)的s稱為原序數(shù)。將按原序排列的某個矢量改為按逆序排列的過程稱為位反序操作。顯然,對于連續(xù)原序數(shù)系列來說,其對應(yīng)的逆序數(shù)序列必定非連續(xù)。在原位FFT實現(xiàn)中,如果單獨增加一級位反序處理必然會降低程序效率,最好的辦法是將位反序操作與蝶形運算結(jié)合起來,在運算中完成位反序。非原位FFT可以通過調(diào)整運算架構(gòu)避免位反序操作。這種調(diào)整的代價是要么輸入地址的數(shù)據(jù)在運算中被改寫,要么必須增加額外緩沖。位反序?qū)Τ绦蛐实挠绊?/div>

          雷達科學(xué)與技術(shù) 2016年5期2016-03-13

        • 分治策略在歸并排序中的算法設(shè)計
          排序的變形——求逆序對數(shù)目給定一整數(shù)數(shù)組A=(A1,A2,…An),若iAj,則 就為一個逆序對.例如數(shù)組(3,1,4,5,2)的逆序對有 ,,,.問題求解:輸入n和A數(shù)組,要求統(tǒng)計出逆序對的數(shù)目.數(shù)據(jù)范圍:1<=n<=1000000.分析本題,很容易想到一個非常簡單的算法——窮舉算法,即對數(shù)組中任意的兩個數(shù)組元素進行分析判斷,看它們能否構(gòu)成“逆序對”.這種算法完全可行,但它的時間復(fù)雜度為O(N2).時間效率不盡如人意.考慮采用分治求解:·劃分問題:把數(shù)組

          赤峰學(xué)院學(xué)報·自然科學(xué)版 2015年15期2015-12-29

        • 一種F F T逆序輸出整序的時間優(yōu)化方法
          ,使得輸出數(shù)據(jù)呈逆序狀態(tài),即輸出數(shù)據(jù)的索引和自然序索引的二進制表示呈相互位逆序狀態(tài)[1]。因此必須對輸出數(shù)據(jù)進行整序,才能得到自然序的結(jié)果。即一次FFT分析包括FFT計算和對FFT逆序輸出的整序。FFT分析幾乎都在DSP處理器中完成,DSP處理器通過內(nèi)部CPU逐條執(zhí)行軟件指令來完成各種運算和邏輯功能[2]。因此,在DSP內(nèi)執(zhí)行一次FFT算法,必須順序執(zhí)行FFT計算和整序操作[3-5]。研究者為提升整序效率進行了多種改進,有的是對整序過程中的逆序數(shù)計算進行了

          網(wǎng)絡(luò)安全與數(shù)據(jù)管理 2015年14期2015-11-10

        • 兩大部類持續(xù)擴大再生產(chǎn)的優(yōu)化
          數(shù),因而可以使用逆序解法或者順序解法, 獲得唯一的最優(yōu)策略和最優(yōu)指標(biāo)函數(shù).借助《資本論》中的一個舉例,計算驗證了最優(yōu)解.政治經(jīng)濟學(xué),持續(xù)擴大再生產(chǎn);優(yōu)化;動態(tài)規(guī)劃;逆序解法1 引 言馬克思的兩大部類社會擴大再生產(chǎn)理論與模型對于研究國民經(jīng)濟增長具有重要指導(dǎo)意義,兩大部類持續(xù)擴大再生產(chǎn)的優(yōu)化問題可以為國民經(jīng)濟持續(xù)增長的優(yōu)化提供理論指導(dǎo).這一優(yōu)化問題本質(zhì)上是一個兩大部類擴大再生產(chǎn)的靜態(tài)最優(yōu)化問題序列,因此,它的解也是這一序列的靜態(tài)最優(yōu)化問題的序列解.兩大部類持續(xù)

          經(jīng)濟數(shù)學(xué) 2015年3期2015-06-05

        • 常規(guī)混合流水車間調(diào)度問題的等價變換
          段),采用正序、逆序調(diào)度方法可以獲得不同的makespan值;然而在給定工件排列次序的情況下,可以生成不同的工件設(shè)備指派方案,進而可以得到一系列不同的調(diào)度解,該結(jié)論并不嚴謹。因此,本文進一步對常規(guī)HFS調(diào)度問題的本質(zhì)特征展開研究,首先通過逆序變換定義了常規(guī)HFS調(diào)度問題的逆序問題,然后從數(shù)學(xué)角度證明了兩者之間的等價關(guān)系,最后給出了一種基于逆序變換進行問題求解的方法,旨在為后續(xù)的研究提供理論依據(jù)。1 數(shù)學(xué)模型1.1 符號定義為了敘述方便,引入下列符號:m為設(shè)

          制造業(yè)自動化 2015年18期2015-04-25

        • 淺析《中學(xué)國文教科書》的“逆序選文”
          國文教科書》的“逆序選文”文/夏蕾本文對吳曾祺所主編的《中學(xué)國文教科書》中的“逆序選文”這一編排方式進行了一番淺析。重點論述其優(yōu)點,分別從此教科書的系統(tǒng)性、學(xué)生的接受度以及老師的運用率三角度加以闡述?!吨袑W(xué)國文教科書》;逆序選文;閱讀能力筆者查閱相關(guān)資料后得知,清末最通行的教科書是1908年由商務(wù)印書館出版的吳曾祺編的《中學(xué)國文教科書》。這套書共五冊,每冊前有例言一篇,論文家淵源,文章優(yōu)劣,并介紹一些文學(xué)史常識。最值得一提的,筆者認為是其編排的方式。其采用

          亞太教育 2015年4期2015-04-22

        • 一種咬尾卷積譯碼的修正算法
          的修正算法——正逆序結(jié)合譯碼算法,根據(jù)分支度量確定誤碼在數(shù)據(jù)幀的分布,最后確定采用正序還是逆序譯碼結(jié)果。仿真結(jié)果表明,Viterbi的修正方法有效地降低了系統(tǒng)誤碼率,而且具有普適性,適合應(yīng)用于LTE系統(tǒng)。LTE;正逆序譯碼;咬尾卷積譯碼;Viterbi譯碼目前咬尾卷積譯碼算法主要存在以下幾種方法:循環(huán)Viterbi譯碼(CVA)[1],它是其他改進的循環(huán)Viterbi譯碼算法基礎(chǔ),其核心思想是將需要譯碼的碼塊重復(fù)連接,然后對重復(fù)拼接后的長序列譯碼;環(huán)繞Vi

          電視技術(shù) 2015年7期2015-04-10

        • 漢語同素逆序詞研究綜述
          000)漢語同素逆序詞研究綜述韓書庚1,2(1. 山東師范大學(xué) 文學(xué)院,山東 濟南 250014;2. 唐山師范學(xué)院 中文系,河北 唐山 063000)學(xué)者對同素逆序詞的研究主要集中在對漢語同素逆序詞的界定與分類、詞義與結(jié)構(gòu)、演變與成因、應(yīng)用與規(guī)范等方面。目前的考察還存在不足,一是某些過渡時期同素逆序詞尚未考察分析,如清末白話報刊的同素逆序詞研究還是空白;二是對同素逆序詞產(chǎn)生原因與古今演變的規(guī)律的理論闡釋還顯欠缺。漢語;同素逆序詞;普通話;方言;跨語言同素

          唐山師范學(xué)院學(xué)報 2015年6期2015-02-13

        • 應(yīng)用寫作“逆序”教學(xué)法探析
          選修課為例,對“逆序”教學(xué)法進行初步探討。“逆序”教學(xué)法旨在貫徹以學(xué)生為中心的教學(xué)理念,并以此促進學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,提高教學(xué)成效。關(guān)鍵詞:應(yīng)用寫作 逆序 教學(xué)法一、問題的提出在傳統(tǒng)文化中,我們一向習(xí)慣以主次、大小、輕重來知人論事,這樣的思維定式和取向也難免投射在應(yīng)用寫作教學(xué)實踐上。加之應(yīng)用寫作學(xué)科的特殊性,使得應(yīng)用寫作公共選修課的教學(xué)時常也出現(xiàn)一種“格式化”特點,比如不分專業(yè)、不分年級一概按照教材的“既定順序”——由前往后、由重到輕、由大到小、先正后誤、理

          現(xiàn)代語文(學(xué)術(shù)綜合) 2014年3期2014-09-21

        • 圖著色問題的逆序蟻群算法研究
          0)圖著色問題的逆序蟻群算法研究張 麗1,2, 丁曉東1,2(1.上海理工大學(xué)管理學(xué)院,上海 200093;2.上海工程技術(shù)大學(xué)航空運輸學(xué)院,上海 201620)針對經(jīng)典的圖著色問題,依據(jù)傳統(tǒng)圖著色算法中逆序圖著色的著色思想,結(jié)合蟻群算法的搜索機制,給出了逆序蟻群著色算法.根據(jù)著色進度和未著色點的相鄰點度數(shù)隨機動態(tài)逆序選擇新的著色點,使得算法具有較強的搜索全局最優(yōu)解的能力.利用計算機生產(chǎn)大量隨機圖作為測試實例,對比逆序著色算法和逆序蟻群算法,實驗結(jié)果說明逆

          上海理工大學(xué)學(xué)報 2014年5期2014-06-23

        • 漢語同素逆序物象詞初探
          類聚現(xiàn)象——同素逆序詞,即構(gòu)成詞的語素相同而順序相反、意義相同的一組雙音詞,我們稱之為同素逆序物象詞,其特點獨特,且數(shù)量不少,如熊貓—貓熊、茶磚—磚茶,等等??梢钥闯?,每一組同素逆序物象詞中,其內(nèi)部的構(gòu)成語素?zé)o論在語音、書寫形式方面都相同,且意義上也毫無二致,而唯一的不同則在于語素序列的顛倒。需要說明的是,同素逆序詞中若有一個為非物象詞,則不能認為是一組同素逆序物象詞,如齒貝(動物牙和貝殼)—貝齒(像編貝一樣潔白整齊的牙齒),蛇蟲(蛇和蠹)—蟲蛇(比喻曲折

          常熟理工學(xué)院學(xué)報 2014年5期2014-03-29

        • 小議外國留學(xué)生同素逆序詞的使用偏誤
          議外國留學(xué)生同素逆序詞的使用偏誤林 欣(江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 國教院,江蘇 南京 210000)同素逆序詞是指構(gòu)詞語素相同,但是語序順序互異的成對詞語。在漢語中,只有少量詞語的語素順序變化后,詞語在意義和使用上的差別不大。文章就外國留學(xué)生同素逆序詞的使用偏誤展開論述。外國留學(xué)生 同素逆序詞 使用偏誤同素逆序詞是指構(gòu)詞語素相同,但是語素順序互異的成對詞語。在漢語中,只有少量詞語的語素順序變化后,詞語在意義和使用上的差別不大,如“代替—替代,互相—相互”等。受

          文教資料 2014年35期2014-03-06

        • 關(guān)于多屬性決策TOPSIS方法的一種綜合改進
          際應(yīng)用中容易產(chǎn)生逆序的現(xiàn)象,分析了逆序產(chǎn)生的主要原因,并提出了一種改進的方法。不僅能消除逆序的現(xiàn)象,而且還能正確反映指標(biāo)權(quán)重對決策結(jié)果的影響[4]。從已研究的內(nèi)容可以看出,對傳統(tǒng)TOPSIS法的改進,主要集中在三個方面:一是正負理想點的改進;二是指標(biāo)權(quán)重的確定;三是貼近度計算公式的確定。但是很少有學(xué)者從這三個方面進行綜合的改進,據(jù)此,本文將首先分析TOPSIS法的各種缺陷,并給出相應(yīng)的改進措施;其次給出改進后的一般決策過程;最后通過一個示例比較改進后的方法

          統(tǒng)計與決策 2012年19期2012-09-26

        • 基于最大熵短語重排序模型的特征抽取算法改進
          特征獲得在保序和逆序下的概率,可以更好地預(yù)測相鄰短語之間的次序,從而有效地改善了翻譯系統(tǒng)的翻譯結(jié)果。通過觀察基于最大熵短語重排序模型進行最大熵訓(xùn)練的特征,發(fā)現(xiàn)保序短語實例特征的數(shù)量遠大于逆序短語實例特征的數(shù)量,這是因為漢語和英語的語序大致相同。利用最大熵實現(xiàn)短語的重排序也可以視為一個分類問題,即“保序類”和“逆序類”,而用以訓(xùn)練分類器的特征數(shù)據(jù)存在數(shù)據(jù)不平衡問題,將有可能影響分類器的實際分類效果。例如,選擇FBIS作為訓(xùn)練語料,基線特征抽取系統(tǒng)從中抽取 4

          中文信息學(xué)報 2011年2期2011-06-28

        • 論同素逆序詞及其在漢語教學(xué)中的重要性
          法,稱之為“同素逆序詞”。所謂同素逆序詞,指的是構(gòu)詞語素完全相同的一組詞(兩序中同一語素意義不必完全相同,可以分別為該語素的兩個變體),即序位不同的同素詞,且以雙音詞為主。①同素逆序詞是漢語的一種獨特的詞匯現(xiàn)象,對這種現(xiàn)象的研究有助于更好地了解漢民族的文化。帕默在《現(xiàn)代語言學(xué)的引進》中指出:“語言的歷史和文化的歷史是相輔而行的,他們可以互相協(xié)助和啟發(fā)?!雹谡Z言是文化的載體,其反映文化的特點主要表現(xiàn)在詞匯這個最活躍的語言要素上。準(zhǔn)確把握同素逆序詞及其內(nèi)部規(guī)律

          文教資料 2010年25期2010-08-15

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